武威2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、“读万卷书，___________”。正确的是（ ）

A．而义自见

B．行万里路

2、汉字加一加。（   ）

（  ）+寸=时  云+（  ）=动

A．日 刀

B．目 力

C．日 力

3、《一分钟》一文告诉我们的道理是（    ）

A．上学早起一分钟，就不会迟到了。

B．时间是宝贵的，我们要严格要求自己，珍惜时间。

4、选字填空。

第 弟

1.我的表（ ）喜欢跳舞。

2.这次比赛我们班又得了（ ）一名。

通 遍

3.这个故事真有趣，我读了三（ ）。

4.大队部（ ）知，明天上午九点开始举行大队会。

5、写出带有下面偏旁的字，再组词。

6、看图填一填。

从前，这里只有一( )树、一( )鸟窝、一( )喜鹊。他们都很( )。

现在，这里有很多( )树，很多( )鸟窝、很多( )喜鹊。他们都很( )。

7、读一读，给句子加上标点符号，再抄写最后一句。

（1）你读书了吗（ ）

（2）小鸟飞得真低呀（ ）

8、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。

辶（这）（这里） 扌（_____）（________）   讠（____） （_________）

辶（近）（相近） 扌（_____）（________）   讠（____） （_________）

9、写出意思相反的词。

例：大——小

好——（______）         多——（______）         左——（______）

死——（______）         出——（______）         丑——（______）

10、比一比，再组词 。

金( )   米( ) 　右( ) 　着( ) 　厂( )

全( )   来( )     石( ) 　看( )     广( )

11、比一比，谁的小火车长，车厢不够还可以自己画哦!

12、看拼音写词语。

liàng  guāng    dào chù    tài  yáng qǐ lì

（_________） （_________）　 （________） （________）

13、根据语境写字词。

下课了，同学们来到操场上锻炼shēn tǐ，有的踢zú球，有的pāi皮球，有的dǎ 羽毛球，欢乐的笑shēng飞到了很远很远。

14、拼一拼，读一读。

（1）她看见满地的xī guā，fēi cháng高兴。

（2）老虎让狗熊通知大家开会，狗熊lián lián diǎn tóu。

（3）到了学校，yǐ jīng开始上课了，丽丽红着脸zuò在了自己的座位上。

（4）八点zhōng，kōng zhōng传来飞机的轰鸣声。

15、连字成词。

乱            偏            窗            散            好            原

户            跳            要            像            来            步

16、我会判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】《赠汪伦》的作者是唐代诗人李白。_____

【2】端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人贾岛。_____

【3】音序查字要记牢，先把首个字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。_____

17、读一读，判断读音的正（√）误（×）。

棉mán （_________） 瓢piáo（__________）   娘liáng（__________）

治zì  （_________） 然rán （__________）   碧bì （__________）

18、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

19、课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

【1】这篇短文共自几个自然段？ （ 　）

A.5个 B.3个 C.2个 D.7个

【2】谁才是这个故事的主角？（双选）（ 　）

A.猎人 B.蚂蚁 C.鸽子 D.子弹

【3】用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

【4】你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

【5】如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

20、课外阅读。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花。”

【1】短文共有( )句话。

【2】牵牛花开放的时间是（       ）

A．早上

B．中午

C．晚上

【3】牵牛花的样子像（       ）

A．朝霞

B．喇叭

C．小脸

【4】文中有很多表示颜色的词语，请用“~~~”画出来。

【5】“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花”的意思是（       ）

A．“我”长得像一朵牵牛花。

B．奶奶喜爱牵牛花，更喜爱“我”。

21、阅读短文，完成练习。

兔妈妈收菜

兔妈妈带着小兔到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。兔妈妈拔了一个萝卜。小兔要吃萝卜叶子。兔妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里，兔妈妈拔了一颗小白菜。小兔要吃白菜的根。兔妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小兔要吃西红柿的叶子。兔妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

【2】兔妈妈带着小兔到了哪些地方？

___________________________________

【3】读了课文，我知道了：西红柿的   好吃，萝卜的   好吃,白菜的 好吃。

【4】我还知道：______________________________________________

22、我会看图写话。

仔细观察图画，图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？再写几句话。（不会写的字用拼音代替）