许昌2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列是左右结构的字是（   ）

A．欢

B．香

C．近

D．网

2、看图读音节，选择正确的拼音。(   )

A．wǔ shù

B．wǔ sù

C．w shu

3、这句话可以排成的正确语序是（ 　）

①蜘蛛 ②前 ③结网 ④房 ⑤忙

A．蜘蛛房前结网忙

B．蜘蛛结网房前忙

C．房前忙蜘蛛结网

4、“秋”用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。 (　　)

A．Q　qiū

B．P　piū

C．Q　piū

D．P　qiū

5、根据课文内容填空。

1．人之初，（____）本善，性相（____），习相（____）。苟不教，性乃（____），（____）之道，贵以专。

2．古对（_____），圆对（_____），（_____）对酷暑，春暖对（_____）。

6、照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：小鸭子（飞快）地游到小公鸡身边。

（1）小鸭子捉不到虫子，（__________）地哭了。

（2）上课了，同学们在（__________）地听讲。

7、辨字组词。

鸡（______） 足（_______）   泥（______）   种（_______）

鸭（______） 走（_______）   江（______）   和 （_______）

8、选字组词语。

经（）很（）（）度

（）下（让（）

9、   比一比，再组词.

字（_________）  左（_________）  万（__________） 时（_________）

子（_________）  右（_________）  方（__________） 石（_________）

10、写出带有下列偏旁的字，再组词。

_____________ _____________

_____________ _____________

11、看拼音，写词语。

fēi cháng jīng cháng yào diăn yǐ jīng 

（______）（______）（______）（______）

xǐ shǒu bāo bàn yǔ wén

（______）（______）（______）

12、按要求写词语。

（1）仿写词语

偷偷地 ____________ ____________ 

（2）填合适词语

吃得（__________）  急得（__________） （________）地游

13、看拼音，写词语。

gù xiāng   yǐ jīng   zhāo hu   shù yè

běi jīng   shén me   gāo xìng   rèn zhēn

14、读拼音写字词。

（1）gē geshuōhé边yě有声音。

（2）江南鱼mǐ乡，正当端wǔ jié，划龙舟、吃红dòu粽、插艾yè，zhēn的十fēn热闹。

15、连一连。

听 篮球  金黄的  粽子

做  音乐  宽宽的  落叶

打  游戏  弯弯的  马路

吃  跳棋   孤单的  月牙

下   西瓜   好吃的  孩子

16、我能把词语组成一句通顺的话，并加上标点。(6分)

柳树 孩子们 捉迷藏 了   跟

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春天   了 吗   美丽的   找到 你们

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17、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

18、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____

【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____

【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____

【4】“主”的第五笔是“一”。_____

19、读片段，完成练习。

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

【1】“挖井人”是（   ）

A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席、战士、乡亲们

【2】句中的“时刻”可以用哪个词语代替（   ）

A.立刻 B.时候 C.经常

【3】如果你是沙洲坝的村民，你会对毛主席和战士们说什么呢，写一写。

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20、阅读短文做一做。

三只白鹤（hè）

一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得饱饱的，把剩（shèng）下的一条大鱼埋（mái）在地里，留（liú）着明天吃。

第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白钨看了看河边的大柳（liǔ）树，记住大鱼埋在柳树旁边。

第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒（xǐng）了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。

哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?

【1】根据内容连一连。

第一只白鹤 大鱼埋在柳树旁边

第二只白鹤 大鱼埋在太阳底下

第三只白鹤 大鱼埋在白云下面

【2】找出和“白鹤”、“大鱼”是同一类的一个词语，用“ ”画出来。

太阳 柳树 乌龟 白云 小河

【3】照样子把句子写得更具体。

例：白鹤捉鱼。 妈妈种花。

白鹤在河里捉鱼。 ____________

白鹤拍打着翅膀在河里捉鱼。 ____________

【4】哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？为什么？

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21、课内阅读我会做。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

【1】从选文中找出一对反义词写下来。

______——______

【2】小壁虎因为(　　)而难过。

A．借不到尾巴

B．自己没有尾巴

【3】小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

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22、看图写话。

提示：

1．图上有什么人？

2．他们在干什么？