东莞2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面的字的读音正确的一项是（       ）

A．降（jàng）

B．霜（shuāng）

C．落（nuò）

D．吹（cuī）

2、选择下列礼貌用语填入句子中（填序号）。

小红：爷爷，（ ），请问儿童乐园怎么走?

爷爷：这条路直走，尽头就是儿童乐园了。

A．谢谢

B．您好

C．不客气

D．请问

3、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ ）

A.公鸡、镰刀、猫 B.金子、马、土地 C.房子、钱、土地

4、选择加点字的正确读音，画“√”。

工具（jù jùn）   检查（cá chá） 哪些（nǎ nà）

所以（suǒ shuǒ）    新闻（xīn xīnɡ）   丢掉（diū duī）

5、照样子写词语。

亮晶晶  ABB___________  ___________  ___________

迷迷蒙蒙AABB___________  ___________  ___________

6、读一读，给句子加上标点符号。

（1）你怎么能打人呢______

（2）今天天气真凉快呀______

（3）要下雨了______妈妈喊我们回家______

7、恰当词语看我填。 

（       ）的脚步    （      ）的小树    （       ）的音符

（       ）的空气   （      ）的版图    （       ）的童年 

8、照样子，写一写。

示例：（粉红粉红）的荷花

_____的棉花 _____的太阳

9、照例子填空。

例：叫得欢

跑得（ ）   唱得（ ） 打得（ ）

想得（ ）   伸得（ ） 走得（ ）

10、在下面括号中填入恰当的量词。（不能重复）

一（_____）书   一（_____）桥   一（_____）马

一（_____）车   一（_____）鸟   一（_____）彩云

11、我会填空。

共___画，第一画是______。 

共____画，第三画是_____。

12、填上合适的词语。

（_______）的虫子 （________）的尾巴 （_______）的兔子

成熟的（_______） 奇怪的（________） 雪白的（_______）

13、拼一拼，写一写。

yì  bǎi   shé   dì  diǎn lián

  头 忙

14、默写《长歌行（节选）》。

15、我会连。

打   足球   一声   小车

讲   汽车   一辆   事情

背 电话 一张   春雨

开   故事   一场   白纸

踢   书包   一件   春雷

16、根据课文内容判断对错。

（1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。（ ）

（2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。（ ）21世纪教育网

17、课文内容我知道。（对的画“√”，错的画“×”）

1.《小池》的作者是杨万里，这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。 （______）

2.《荷叶圆圆》中，荷叶成了大家的乐园：小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。 （______）

3.《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。 （______）

18、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。

【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )

【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )

【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )

19、阅读理解。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰   ②小兔子   ③小狗 ④小熊

【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：   、 ……

【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

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20、课外阅读我来练。

松树和啄木鸟

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”

这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。

松树大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”

“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。

【1】松毛虫在咬松树时，松树心里是怎么想的？

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【2】啄木鸟来啄树干时，松树是怎么对啄木鸟的？

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【3】照样子，写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

______边______边__________。

【4】啄木鸟飞到树干上干什么？

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21、阅读理解。

夏天

初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。

（1）这段话共有（ ）句。

（2）用“ ”划出第2、3两句句子。

（3）石榴花在夏天开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。

（4）我喜欢石榴花是因为 。

（5）石榴花很多，从（  ）、（ ）等词可以看出。

22、我会看图写话。

思维提示：图上的小朋友遇到了什么事？他是怎么做的？请展开想象写一写。50字左右。

词语提示：老奶奶、小朋友、东西、沉重、吃力、推车、乐于助人。