1、《咕咚》这个故事告诉我们( )
A.不管别人说什么,我们都应该相信。
B.不管别人说什么,我们认为他说的是假的。
C.不管别人说什么,我们一定要弄清楚是真是假,弄清楚真相。
2、下列字不是上下结构的是( )
A.晨
B.古
C.迷
D.星
3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” 这两句诗选自( )。
A.《池上》 B.《小池》 C.《寻隐者不遇》
4、根据课文《夜色》内容,在正确的是( )
A.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。
B.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,让我发现夜色的美丽。
5、照样子,写出下面生字的偏旁。
跑() 忘____ 单____ 病____ 颜____
6、比一比,组成词语。
往(______) 汽(______) 次(______) 力(______)
住(______) 气(______) 欢(______) 办(______)
7、写出带有下列偏旁的字,并组词。
忄________ ________ ________ ________
禾________ ________ ________ ________
氵________ ________ ________ ________
彳________ ________ ________ ________
讠________ ________ ________ ________
阝________ ________ ________ ________
8、照样子组词。
放 放学 放假 开放
文(_____) (_____) (_____)
平(_____) (_____) (_____)
9、选一选,填一填。
________
________
________
________
________
________
________
________
搬家 打球 游水 展翅 拔河 飞舞 跳高 跑步
10、看生字写拼音。
首( ) 踪( ) 迹( ) 浮( ) 萍( ) 泉( )
流( ) 爱( ) 柔( ) 荷( ) 露( ) 角( )
11、看拼音,写词语。
nóng fū hàn shuǐ xīn kǔ hé miáo
(_______________) (______________) (______________) (_____________)
láo dòng chūn tiān qīng xián bō zhǒng
(______________) (_____________) (_____________) (__________)
12、按查字典的要求填表。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
漂 | ____ | ____ | ____ |
放 | ____ | ____ | ____ |
13、写出下列字的反义词。
近—— 古——
天——
无——
14、给偏旁部首组字。
土 ( )( )( ) 忄( )( )( ) 钅( )( )( )
15、和大人一起读《孙悟空打妖怪》片段,再做一做。
唐僧骑马咚那个咚,
后面跟着个孙悟空。
孙悟空,跑得快,
后面跟着个猪八戒。
猪八戒,鼻子长,
后面跟着个沙和尚。
沙和尚,挑着箩,
后面跟着个老妖婆。
连一连。
唐僧 鼻子长
孙悟空 挑着箩
猪八戒 骑着马
沙和尚 跑得快
16、判断下面句子的停顿是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】床前/明月/光,疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月,低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
17、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“阵”和“霜”都是后鼻音。(_____)
【2】“过”一共有七画。(_____)
【3】“落”是左右结构,音序查字典时,音序是“L”。(_____)
【4】“忘记”是由一对反义词组成的。(_____)
【5】《赠汪伦》和《静夜思》的作者都是唐代诗人李白。(_____)
【6】我们在清明节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。(_____)
18、课本链接吧。根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这个故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱,互相帮助。(____)
2.《静夜思》的作者是唐朝的杜甫。(____)
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(____)
19、阅读天地。
我有好办法
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
(1)本文共( )段。
(2)皮球掉到树洞里去了,小马( ),小石( ),小叶( ),可是都不行。
(3) 在文中画出小文的办法。
20、阅读理解。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
(1)这篇短文有( )段话。
(2)羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(3)读了短文,我知道了:
西红柿的( )好吃。
萝卜的( )好吃。
白菜的( )好吃。
21、阅读拓展。
植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
【1】填空。
①“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第____句。椰子树的果子叫________。
②植物传播种子除了靠人采摘传播外,有的靠_____________,有的靠____________,还有的靠______________________ 。
【2】读文,判断句子。(错的打“×”,对的打“√”)
①植物传播种子的方法很多。( )
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
22、看图写话。
提示:图上都有谁?它们在做什么?又发生了什么事情呢?请你想一想,再写下来。
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