泰州市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、我国古人对婴、幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣。古代的“及笄之年”、“弱冠之年”、“而立之年”、“不惑之年”指称的年龄分别是：（  ）

A．15岁、20岁、30岁、40岁

B．女子15岁、男子20岁、50岁、60岁

C．女子15岁、男子20岁、30岁、40岁

D．13岁、20岁、30岁、50岁

2、下列对漫画内容的理解，最准确的一项是

A. 人最重要的是要有自信，哪怕才疏学浅。

B. 有真才实学的人往往谦虚，某些不学无术的人却喜欢摆架子。

C. 一个人无论有多大的成就，对领导一定要尊敬。

D. 一个人过大的欲望会成为自身成长的负累。

3、朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是

A. 先天下之忧／而忧   B. 然则／何时而乐耶

C. 予／尝求古仁／人之心   D. 吾／谁与归

4、阅读下面的文字，回答问题。

“先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。”这句植物学家钟扬的肺腑之言，同样适用于千千万万投身国家建设、奉献社会发展的无私爱国者。他们让我们感受到以身许国、陶醉心田的情怀，爱国主义打动灵魂的力量。他们奋斗不息、奉献不止的身影，激励我们昂首阔步地前进。

文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．他们让我们感受到以身许国的情怀，陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量。

B．他们以身许国、打动灵魂的力量，让我们感受到陶醉心田的爱国主义的情怀。

C．让我们感受到他们以身许国、打动灵魂的情怀，陶醉心田的爱国主义的力量。

D．他们以身许国的情怀，让我们感受到陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量。

5、句子、句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的一项是

A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。——《陋室铭》——刘禹锡——唐朝

B. 黄发垂髫并怡然自乐。——《醉翁亭记》——欧阳修——宋朝

C. 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。——《狼》——蒲松龄——清朝

D. 嘻，技亦灵怪矣哉！——《核舟记》——魏学洢——明朝

6、阅读下面的文字，完成后面的题目。

材料一：

近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。是什么阻挡了公众的观展热情？

首先，在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素的影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。

其次，线上展览消除了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受到展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。

线上展览虽然存在不少局限，但它也有自己的优势。它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。线上展览借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，可以让观众看到一些现场看不到的细节。独自观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。

线上展览和线下展览在很多方面都有显著的差别，因此，线上展览不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有的展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。线下展览无法实现的检索、细读等功能，在网络平台都可以实现，能更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。

线上展览还应在增强互动性上做文章。博物馆要改变“我展你看、我说你听”的传统思路，让观众更多地参与其中。线上展览可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验。今年春节期间，中国文物报社、全国近30家博物馆与腾讯“博物官”合作推出《2020“生肖之力”创意文物H5》，将线下举办的“庚子鼠年新春生肖文物图片展”转化为可以互动参与并分享给朋友的网络小游戏，让人眼前一亮。

一个优秀的线上展览需要以扎实的研究、整理、策划工作为基础，同时也离不开强大的技术支持。博物馆一方面要“修炼内功”，另一方面可以和先进的网络科技公司开展合作。随着文博机构不断探索创新和跨界合作的深化，线上展览必将绽放更多精彩。

（摘编自吉光《线上展览靠什么“圈粉”》，《人民日报》〈海外版〉2020年3月17日）

材料二：

进入新时代，面临新受众，敦煌文化如何更好地面向社会，适应当下，打造时代的新坐标，这是我们一直在思考的命题。而文物数字化、“数字敦煌”项目建设、丝绸之路文化遗产数字化成果汇集，正是我们对该命题的重要探索与实践。特别是今年以来，受新冠肺炎疫情的影响，莫高窟等石窟不得不停止对外开放，如何让广大群众在家也能体验、欣赏敦煌艺术，是我们一直在思考的问题。敦煌研究院利用数字资源，推出了“云游敦煌”微信小程序、“‘数字敦煌’精品线路游”、“敦煌文化数字创意”、“精品展览”等一系列线上“云展览”活动，有效地推动了文物数字化，为新时代更好地传承敦煌文化提供了新思路。

“云游敦煌”让用户可以“云”参观敦煌艺术，利用腾讯云的技术优势，用户可以看到敦煌石窟艺术的细节，仿佛进入真实洞窟。我们希望通过这种“科技十文化”的方式，让千年传统文化“飞”入更多寻常百姓家，与大众产生互动。与此同时，“云游敦煌”小程序也在QQ上线，让大量年轻人宅家上课之余也可以获得丰富的文化滋养。

除了一系列线上“云展览”，我们还尝试用音乐、游戏、文创产品等形式，结合数字科技融合线上线下，让古老的敦煌文化释放新的活力，让文物“活”起来，走进人们的生活，使其成为引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。

线上数字化展览和线下展览是相辅相成的，可以“比翼齐飞”。前者加速了信息传播，用户也能够打破时空界限，以更低的成本观展。同时拥有线上和线下两个展览渠道，能够取得信息发布更广、内容传递更深、互动形式更多、展览效果更持久的效果。这对我们下一步持续促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展都有所启发。

这次的新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战，也推动我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫游等新技术，借助5G和云计算带来的高速率的传输，进一步构建线上线下相融通的传播体系，多渠道传播敦煌文化蕴含的人文精神和时代价值，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。

（摘编自赵声良《打造敦煌文化时代新坐标》，《人民日报》〈海外版〉2020年3月9日）

材料三：

“云游博物馆”并非简单、直接地将线下展览、博物馆搬到网上，相关方需要在视觉呈现、展品设计、观众互动等方面进行整体设计，这些都需要资金、人才等的支持。从目前来看，与些起步快、资金相对充足的大型博物馆相比，中小型博物馆在这轮数字化发展中还有提升空间。国家博物馆馆长王春法就指出，博物馆管理和运营更加智慧化、定制化和科学化，特别需要一大批既懂博物馆业务又懂信息技术的高端复合型人才参与。由于项目周期更长，科技含量更高，智慧博物馆建设需要更多的资金和人才。

互联网时代，创意显得更为重要。与知名的大博物馆相比，中小型博物馆可以在创意上下功夫，做好观众的互动和体验，增加用户黏性。在这方面，国外博物馆的做法值得借鉴。荷兰阿勒姆的弗兰斯·哈尔斯博物馆有着新奇的线上展厅。观众除了观赏画作外，还能参与一些颇具巧思的互动小游戏。新的视角、新的创意，无疑给观众带来了全新的体验。

（摘编自王珏《博物馆数字化进程加快》，《人民日报》2020年4月5日）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）。

A．线上观展让观众身临其境，与面对实物的线下观展相比，其所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼。

B．线上展览使观众在观展过程中减少了与伙伴交流的乐趣，但也省去了排队、拥挤的烦恼，能专注地欣赏展品。

C．打造优秀的线上展览，研究、整理等只是基础工作，更重要的是跟网络公司合作以寻求强大的技术支持。

D．“云游敦煌”让用户“云”参观敦煌艺术，观众仿佛进入真实的洞窟，但是作为微信小程序，其忽视了年轻用户群体。

【2】根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（     ）。

A．敦煌研究院为打造敦煌文化时代新坐标，有效推动文物数字化，进行了一系列行之有效的重要探索和实践。

B．敦煌研究院致力于构建线上线下相融通的传播体系，结合数字科技融合线上线下，让文物“活”起来。

C．如果没有这次新冠肺炎疫情带来的挑战和推动力，敦煌文化就不会汇集文物数字化、“数字敦煌”等成果。

D．与大型博物馆相比，中小型博物馆存在资金、人才等方面不足的问题，在此轮数字化发展中还有提升空间。

【3】下列说法中，与上述三则材料观点不一致的一项是（     ）。

A．“一个博物馆就是一所大学校”，线上博物馆应该有个性，不能变得“千馆一面”，只有这样才能满足不同群体的观展需求。

B．“云游”给公众带来全新的视听体验，突破了传统旅游形式的局限，节省了时间和经济成本，使游客足不出户就能拥有“诗和远方”。

C．要加速文化的数字化转型，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的文化遗存、书写在古籍里的文字都留下来，“活”起来

D．在博物馆热中，还需要一些“冷思考”，比如：如何让博物馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众的热情跨越走马观花式的参观？

【4】请简要概括材料一的论证思路。

【5】博物馆线上展览有哪些优势？如何进一步提高线上展览的质量？请结合材料谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：__________________，__________________。

（2）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：__________________，__________________。

（3）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：__________________，__________________！

（4）《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是：__________________，__________________。

（5）《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是：__________________，__________________。

（6）《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：__________________，__________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳宗元《小石潭记》一文写潭中鱼儿动态的句子是“_________________”。

（2）屈原的《离骚》中“__________________”两句以反问的语气，表明自己与小人没有调和的余地。

（3）《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其“____________”是态度浮躁不专一所致。

9、默写。

（1）_______________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

（2）三山半落青天外，_______________。（李白《登金陵凤凰台》）

（3）锦江春色来天地，_______________。（杜甫《登楼》）

（4）朱弦已为佳人绝，_______________。（黄庭坚《登快阁》）

（5）_______________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国势与个人坎坷命运紧密相连的名句是：“_______，_______。”

（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度，秦的历史将会改写的名句是： “ _____ ，______ ，_______？”

11、补写出下列句子的空缺部分

（1）韩愈哀叹自己未老先衰、体弱多病的名句是“吾年未四十，____________________”。

（2）韩愈说自己很快就会随着老成而死去的名句是“死而有知，______________________？其无知，悲不几时，_______________________________”。

12、阅读下面这首诗，完成题目。

屈原庙

梁辰鱼①

寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩②。

山鬼暗吹青殿火，灵儿③昼舞白霓旛。

龙舆已逐峰头梦④，鱼腹空埋水底魂。

斑竹丛丛杂芳杜⑤，鹧鸪飞处欲黄昏。

（注）①粱辰鱼：戏剧家，生活在君庸臣昏、阉党当政的明末时代。②水蘩：即白蒿，可食，古代用为祭品。③灵儿：与“山鬼”皆为屈原作品中所描绘的民间传说中山神、仙灵的形象。④峰头梦：指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。⑤杜：指杜衡，香草名。

【1】下列对诗句理解不正确的一项是

A.首联中的“寒云”“秋来”描绘了庙前的凄冷萧条。

B.“荐水蘩”的意思是诗人走进庙堂后，给屈原供上了祭品。

C.“山鬼”“吹青殿火”及“灵儿”“舞白霓旛”描写了屈原庙的神秘色彩。

D.颈联采用了对比手法，表达了诗人对屈原之死的惋惜，也表达了对荒淫昏庸统治者的愤恨。

【2】诗的尾联描绘了怎样的情景？这样结尾有何作用？

【3】本诗与《离骚》一诗都描写了屈原的形象，各采用了怎样的描写方式？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

汪应辰字圣锡，信州玉山人。家贫无膏油，每拾薪苏以继晷。从人借书，一经目不忘。未冠，首贡乡举，试礼部，居高选。时赵鼎为相，延之馆塾，奇之。绍兴五年，进士第一人，年甫十八。御策以吏道、民力、兵势为问，应辰答以为治之要，以至诚为本，在人主反求而已。上览其对，意其为老成之士，及唱第，上甚异之。应辰少受知于喻樗既擢第知张九成贤问之于樗往从之游所学益进初任赵鼎为帅幕府事悉谘焉。召为秘书省正字。时秦桧力主和议，金人欲以河南地归我。应辰上疏，谓：“和议不谐非所患，和议谐矣，而因循无备之可畏。异议不息非所患，异议息矣，而上下相蒙之可畏。金虽通和，疆场之上宜各戒严，以备他盗。”疏奏，秦桧大不悦，出通判建州，遂请祠以归。张九成谪邵州，交游皆绝，应辰时通问。及其丧父，言者犹攻之，而应辰不远千里往吊，人皆危之。通判袁州，凡所予夺，人无异词。始至，或以其书生易之，已乃知吏师所不能及。丞相赵鼎死朱崖，应辰为文祭之，吏付之火。明年，召为吏部郎官，迁右司。母老乞外，丞相苦留之，应辰曰：“亲老矣，不可缓。”乃出知婺州。郡积欠上供十三万缗，朝廷命宪漕究治，应辰谓急则扰民，乃与诸邑蠲宿逋，去苛敛，定期会，窒渗漏，悉为补发。寻丁内艰去，庐于墓侧。服阕，除秘书少监，迁权吏部尚书。李显忠冒具安丰军功赏五千余人，应辰奏驳之。权户部侍郎兼侍讲。应辰独员当剧务，节冗费，常奏：“塑显仁神御，半年功未及半，而堂吏食钱已支三万、银绢六百匹两。他皆类此。”。上惊其费冗，命吏部裁之。应辰接物温逊，遇事特立不回，流落岭峤十有七年。桧死，始还朝，刚方正直，敢言不避。好贤乐善，出于天性，尤笃友爱，尝以先畴逊其兄衢，虽无屋可居不顾也。

（节选自《宋史·汪应辰传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．应辰少受知/于喻樗既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任赵鼎为帅/幕府事悉谘焉

B．应辰少受知于喻樗/既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任/赵鼎为帅/幕府事悉谘焉

C．应辰少受知于喻樗/既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任赵鼎为帅/幕府事悉谘焉

D．应辰少受知/于喻樗既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任/赵鼎为帅/幕府事悉谘焉

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乡举，即乡试中式。科举时代，每三年由朝廷选派考官，在各省省城举行一次选拔人才的乡试，一般在八月举行，故又称“秋闱”。

B．幕府，指古代将帅在外临时设置作为府署的营帐，是重要的军事指挥机关，也作“莫府”。幕府之中，一般有参军、主簿等官职。

C．秘书省，官署名。东汉始置秘书监一官，典司图籍；南北朝始定名为秘书省，主官称秘书监，监以下有少监、校正郎、正字等官。

D．请祠，请求担任祠禄官。在宋代，官员年老退休后被任诸宫观置使、判举、提点等职位，无职事，只领俸禄，被称为奉祠。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．汪应辰勤奋好学，读书天资聪颖。家贫没油点灯，他常常拾柴草点火看书；汪应辰向别人借书看，一过目就不会忘记。

B．汪应辰敢于进谏，具有政治远见。曾秘密觐见，要求皇帝勇于自省；面对秦桧的议和主张，提醒皇帝要有内忧外患的防备。

C．汪应辰执政有方，注重政风建设。在担任婺州知州时，补交了郡里积欠的赋税；暂任户部侍郎兼侍讲时，上书提倡节俭。

D．汪应辰重情重义，本性忠厚友善。听说丞相赵鼎去世，汪应辰写文章祭奠；曾把祖先的田地让给其兄，没房子住也不后悔。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）上览其对，意其为老成之士，及唱第，上甚异之。

（2）及其丧父，言者犹攻之，而应辰不远千里往吊，人皆危之。

【5】汪应辰的孝体现在哪些方面?请简要分析。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：本月中，上海市教育部门披露，今年9月开学时，上海各区都将有学校试点使用“电子书包”，再过两三年，“电子书包”可能会完全取代纸质课本。6月16日，上海静安中心商业区挂起了一块“新华书店”的招牌，这一看似普通的事件，却被当地媒体称为“实体书店又一次奏响振兴之音”，一间新华书店的开张便被赋予了某种重要的“复苏”和“振兴”的含义。

材料二：在百度网上，有网友提出一个问题：“谁能总结一下纸质书和电子书的优缺点？”网友“萌之萤火虫”回复说：“纸质书方便涂写、阅读舒适、有真实感，但是，不便于携带和整理；而电子书的优点是携带方便、制作成本低、易于传播、信息量大，缺点则包括消息容易丢失，长时间阅读对眼睛有较大的伤害等。”这一对比或许不甚全面，但是，也基本概括出一般读者对两种阅谈载体的基本感受。

数字化阅读与传统书籍阅读的争辩由来已久，面对愈演愈烈的“电子书”与“纸质书”的交战，你特何种态度？请根据材料立意，写一篇文章，阐述你的观点和理由。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。