承德市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下面说法不正确的一组是（   ）

A. “青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是古代衣服的衣领，“青衿”是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。

B. “谨庠序之教”中的“庠”“序”都是学校，商代叫“序”，周代叫“庠”；“因入京师，观太学”中的“太学”是古代设在京城的全国最高学府。

C. “睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”中的“彭泽”“邺水”“临川”分别是指王维、曹植、谢灵运。

D. “庖丁解牛”中的“庖丁”是人名，其中“庖”是职业，“丁”是名字，这种取名的方法在先秦颇为普遍，如“弈秋”“轮扁”“盗跖”等。

2、“生死一知己，存亡两妇人”这一对联说的是？（   ）

A.荆轲 B.韩信 C.关羽 D.吕布

3、下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是（ ）

家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（ ）、深（ ）众望而为家族其他成员所宗仰追慕。其懿行（ ）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（ ）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。

A．萃 孚（fóu） 佳 恪（gé）

B．粹 负（fú） 佳 恪（kè）

C．粹 负（fù） 嘉 恪（gé）

D．萃 孚（fú） 嘉 恪（kè）

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是， ，   ，   ，   ，   ， 。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。

①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重

②还要恪守公共交往规则及秩序

③朋友圈又具有公共性质

④不能盲目动指头

⑤基于互联网的开放性

⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外

A. ①⑤⑥②③④   B. ③⑥①⑤④②

C. ⑤③⑥②①④   D. ⑥④⑤②③①

5、下列各句中与“狼吞虎咽”中“狼”“虎”用法不相同的一项是（   ）

A. 西当太白有鸟道   B. 朝避猛虎

C. 侧身西望长咨嗟   D. 雄飞雌从绕林间

6、阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

现在我们就来看看机体是如何通过免疫系统发挥免疫防御功能的吧。皮肤、黏膜是我们抵御外界入侵者的第一道防线，任何突破这道防线的入侵者立刻会受到人体固有免疫系统的狙击。固有免疫系统的细胞（包括NK细胞、吞噬细胞、中性粒细胞）、补体系统，它们的激活共同构成了我们抵御外界病原体的第二道防线。这些固有免疫系统的细胞被激活后大量释放炎症介质，并通过吞噬的作用消灭病原体，炎症介质的释放也同时导致机体出现炎症反应——最常见的临床表现就是发热，与此同时，炎症的局部会出现发红、肿胀、疼痛。当肆虐的病原体突破了人体的前两道防线，我们的免疫器官、免疫细胞构成的第三道防线（适应性免疫反应）就会发挥强大的作用，产生T细胞和B细胞，分泌抗体，建立持久的免疫力。

（摘编自孙佳鹏《让我们帮您了解您所不知道的免疫系统》）

材料二：

人体免疫系统被激活后，首先登场的是淋巴因子，它可以摧毁入侵的病毒，也不放过正常细胞，同时上场的还有吞噬细胞，吞噬细胞吃完病毒和细胞尸体，需要把垃圾通过鼻咽部送出体外。我们的鼻涕开始变色、变黏稠，咳嗽、咳痰也就出现了。

随着局部冲突愈演愈烈，鼻咽部的抵抗力量已无法阻挡大量繁衍的病毒，人体开始提升战争等级——变局部战争为全面战争。为抑制病毒复制速度、防止病毒扩散，中枢神经系统命令体温升高——我们还是发烧了。与此同时，抗原呈递细胞把病毒的特征传递至免疫系统总部，快速找到能匹配入侵病毒的T细胞和B细胞。在随后几个小时内，免疫系统会产生成千上万的T细胞，并调集大军开赴前线；而B细胞则产生上百万个抗体。T细胞负责消灭在细胞内的病毒，B细胞产生的抗体负责让细胞外病毒缴械。

全面战争非常消耗我们的能量，身体会缩减其他器官的能量供给，尤其是高耗能的肌肉。运动肌群缺少能量，我们开始乏力疲倦；胃肠的平滑肌群缺少能量，表现为食欲不振、腹泻。此时，充足的休息就是对我们免疫系统最有力的支持：降低全身能量消耗，优先保障T细胞和B细胞大军的补给。大战结束后，神经系统将体温调回正常，人体通过出汗散热快速恢复正常体温。值得注意的是，此时吞噬细胞还在继续打扫战场，所以我们暂时还会有一些咳嗽和流涕。一般来说，流感病程为2—3周，我们需要耐心地等待战争结束。如果让药物代替了免疫系统的功能，久而久之，免疫系统里的士兵们战斗力难免下降。

（摘编自孙虎《你可能不知道，感冒是这么一回事儿》）

材料三：

大多数情况下，当病毒在体内大量增殖的时候，免疫系统的反应速度还要更快一些，所以不用借助外来力量，我们就可以控制住这些病毒实现自愈。当然，对于战争异常艰难的患者，外来力量也会参与进来，发挥帮助作用。一方面，给需要的人群增派援军（一些抗流感病毒药物）；另一方面，帮我们缓解和处理战争期间的误伤（伴随或继发症状）。

（摘编自王冉冉《流感病毒背后的秘密》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（       ）

A．外界病原体突破皮肤和黏膜后，人体固有免疫系统被激活，形成抵御病原体的第二道防线，这个阶段人体会出现炎症反应。

B．如果病毒没有被固有免疫系统的细胞全歼，冲入第三道防线，免疫系统就会产生大量T细胞和B细胞来消灭细胞内的病毒。

C．鼻咽部的抵抗力量无法起到抵抗病毒繁衍的作用，为抑制病毒复制速度，中枢神经系统便通过提高体温的方式与病毒战斗。

D．随着感冒病毒对人体的攻击强度加大，咳嗽的症状逐渐变得明显，直到人体恢复正常体温之后，咳嗽的症状就会彻底消失。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．当带有病毒的玻璃碎片扎进脚趾时，病毒已经突破了免疫系统的第一道防线。

B．人体免疫系统跟病毒的战争会大量消耗肌群能量，从而导致疲倦、腹泻症状。

C．有些感冒药的作用是收缩鼻腔血管，以此减轻流涕的症状，这是治标不治本。

D．被流感病毒感染后三周内，服用感冒药症状好转，不一定是药物产生了作用。

【3】你如果得了流感，有咳嗽发烧的症状，并不想按父母的要求马上用药，可以向父母传达哪些信息来说服他们？请结合材料简要说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“___________，_________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。

（2）《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的句子是“__________，_________，_________。”

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中以“___________”一句表现了乐声粗重的特点，以“___________”一句表现了乐声轻细的特点，以“___________”一句表现了乐声流畅的特点。

(2)宋濂《送东阳马生序》中先对比自身与同学之间巨大的物质差距，接着表明自己毫无艳羡之意，然后点出原因所在：“__________，__________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）西汉贾谊《过秦论》中“______，______”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。

（2）南宋刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“______，______”两句号召有志之士要投笔从戎，不要空发感慨。

（3）“舟”这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“______，______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，“_______________”一句写大鹏“怒而飞”后翅膀的状态，“_______________”一句写“水之积也不厚”的结果。

（2）周敦颐在《爱莲说》中说，比起菊花的隐逸和牡丹的富贵，他只喜爱莲花的“________________，_________________”，表达了自己对高尚情操的追求。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北古亭怀古》中“___________________，___________________”两句，引用刘裕北伐的典故，表现出刘裕统率精锐部队勇战强敌的英雄气概。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中，用“____________，_________”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。

（2）韩愈在《师说》中通过“___________，___________”两句，批评了一些人小的方面学习，大的方面却放弃，导致了不明智的后果。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中，承接上文描绘江山形胜，开启下文抒发怀古的感慨的句子是“___________，___________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

古风

李白

秋露白如玉，团团下庭绿。

我行忽见之，寒早悲岁促。

人生鸟过目，胡乃自结束。

景公一何愚，牛山泪相续①。

物苦不知足，得陇又望蜀。

人心若波澜，世路有屈曲。

三万六千日，夜夜当秉烛。

【注释】①《晏子春秋》记载景公游于牛山，北临国城而哭泣道，“怎么舍得离开这国都而死啊”。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．古风也叫古诗或古体诗。诗歌形式比较自由，不受格律的束缚。李白这首诗是一首五言古诗。

B．诗人由秋露如玉展开联想，进而阐述人生短促的思想，与曹操《短歌行》前四句在手法上有异曲同工之妙。

C．“景公一何愚，牛山泪相续”两句点明愚者面对人生没有旷达的胸怀，使诗歌脉络发展直流中有回旋。

D．“物苦不知足，得陇又望蜀”两句承接前文，说明人心苦于不知足，应潇洒面对人生。

【2】这首诗是如何表达情感的，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

杜让能,咸通十四年登进士第,释褐咸阳尉。宰相王铎镇汴,奏为推官。入为长安尉、集贤校理。丁母忧,以孝闻。服阕,淮南节度使刘邺辟掌记室,得殿中,赐绯。入为监察。牛蔚镇兴元,奏为节度判官。

黄巢犯京师,奔赴行在,拜礼部郎中、史馆修撰。寻以本官知制诰,正拜中书舍人。谢日,面赐金紫之服,寻召充翰林学士。上在蜀,关东用兵,征发招怀,书诏云委。让能词才敏速,笔无点窜,动中事机,僖宗嘉之,累迁户部侍郎。从驾还京,加礼部尚书,进阶银青光禄大夫,封建平县开国子,食邑五百户。

沙陀逼京师,僖宗仓皇出幸。是夜让能宿直禁中闻难作步出从驾出城十余里得遗马一匹无羁勒以绅束首而乘之。驾在凤翔,朱玫兵遽至;僖宗急幸宝鸡,近臣唯让能独从。翌日。孔纬等六七人至。邠师攻关,帝幸梁、汉,栈道为石协所毁,崎岖险阻之间,不离左右。帝顾谓之曰:“朕之失道,再致播迁。险难之中,卿常在侧,古所谓忠于所事,卿无负矣!”让能谢曰:“臣家世历重任,蒙国厚恩,陛下不以臣愚,擢居近侍。临难苟免,臣之耻也;获捍牧圉,臣之幸也。”至褒中,加金紫光禄大夫,改兵部侍郎,同平章事。

时朱玫立襄王称制,天下牧伯附之者十六七,贡赋殆绝。朝士才十数人,行帑（tǎng，府库）无寸金,廪无颗粒,卫兵不宿饱。帝垂泣侧席,无如之何。让能首陈大计,请以重臣使河中,谕王重荣以大义,果承诏请雪,以图讨逆。京师平,拜特进、中书侍郎,兼兵部尚书、集贤殿大学士,进封襄阳郡开国公,食邑二千户。驾在凤翔,李昌符作乱,倏然变起,让能单步入侍。时朝臣受伪署者众,法司请行极法,以戒事君。让能固争之,获全者十七八。

(选自《旧唐书·杜让能传》)

【1】下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是

A. 是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之

B. 是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之

C. 是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之

D. 是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 释褐，谓脱去布衣而换上官服,即做官的意思。文中指考中进士后授官。

B. 户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一。六部还包括吏、礼、兵、刑、工。

C. “拜、迁、进阶、兼”这几个词都表示官职的提升。

D. 食邑,文中指中国古代君王赐予臣下作为世禄的田邑,又称“采邑”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 杜让能对皇上十分忠诚。沙陀军进犯京城,僖宗仓皇离京出走,让能听到发生祸变就出宫随驾;后来皇上逃离凤翔前往宝鸡,他也始终不离左右。

B. 杜让能有谦逊精神。皇上想要晋升杜让能为金紫光禄大夫,让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠,婉言拒绝了皇上的赏赐。

C. 杜让能镇定地面对危局。朱玫拥立襄王行使皇帝权力时,朝廷官员大都归附,僖宗皇帝束手无策,让能镇定地提出对策,最终解决了危机。

D. 杜让能敢于提不同意见。当掌管司法刑狱的官员奏请皇帝对接受伪朝委任的人处以极刑来警诫官员时,让能坚决力争,使其中大部分的人得以保全。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

①丁母忧,以孝闻。服阕,淮南节度使刘邺辟掌记室,得殿中,赐绯。

②让能首陈大计,请以重臣使河中,谕王重荣以大义,果承诏请雪,以图讨逆。

③其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）

④以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（《始得西山宴游记》）

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

       中国航天飞船叫“神舟”。

       华为的操作系统叫“鸿蒙”。

       中国航天登月探测器名为“嫦娥”。

       暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”。

       量子科学实验卫星名为“墨子”。

       太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。

       ……

中国的科技发展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢？本周要开一个主题为“科技与人文”的班会，请你结合以上材料作一个主题演讲。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。