双河2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、括号里是用部首查字法要查的部首，每组都正确的选项是：（       ）

A．蚂（虫）             瓢（瓜）

B．龄（令）             匪（匚）

C．翘（羽）             帘（宀）

D．眷（目）             殊（朱）

2、下列加点字的意思完全正确的一组是（       ）

A．负荆请罪（背着）     目不暇接（空闲）     同心协力（共同合作）

B．心旷神怡（愉快）     平易近人（平和）     举世瞩目（举起）

C．绝口不提（穷尽）     油光可鉴（镜子）     学而不厌（讨厌）

D．熟能生巧（熟练）     兴高采烈（彩色）     刨根问底（挖）

3、下列词语中书写无误的一项是（   ）

A．俯冲   寇军   平衡   承喏

B．抵罪   机智   讯期   横量

C．挽回   拒绝   协调   商议

D．点型   喷发   放置   允诺

4、锦绣添花。辨字组词。

5、组词。

谋( )       赴( )       绷( )       俘( )

煤( )       赶( )       棚( )       浮( )

6、比一比，组词语。

径________     寒________     赠________     盖________     残________

经________     赛________     增________     糕________     戏________

7、看拼音,写词语。

tú sū(　　　)　  hǎi bīn(　　　)　xuán yá(　　　)

háo mài(　　　)　bào zhú(　　　)　pān dēnɡ(　　　)

ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ(　　　　　　　　)　

zhǎn dīnɡ jié tiě(　　　　　 　　)

8、 生字小关卡。看拼音，写汉字。

（1） 举起手来，还摸不到它的shàng è（ ）。

（2） 鲸是tāi shēng（   ）的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

（3） líng lóng（   ）的小面孔，衬上一条mào yīng（   ）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

（4） zào yīn（   ）像一个来无影去无踪的“隐身人”。

（5） 夜深了，博物馆里突然传来了一阵jí cù（   ）的报警声。

9、现代文阅读。

①那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

②因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

④公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

⑤医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。”

⑥我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】给短文加一个合适的题目。

【2】第③自然段中“车上早就人满为患”的意思是（ ）

A．车上的人刚好坐满。

B．车上的人已经特别多。

C．因为上来这些人而使车上人特别多。

【3】文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦，请用“ ”画出。

【4】让座的过程中，姑娘的神态发生了一连串的变化。读第③自然段，填一填。

微笑→______→______

【5】文中的姑娘、女儿、老人都很善良，根据具体表现，完成图表。

【6】短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位人物，谈谈你的理解。

___________________________

10、阅读《鸟的天堂》片段，完成习题

我们的船渐渐（靠近 逼近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（féng fèng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动 晃动）。这美丽的南国的树！

【1】写出括号里正确的读音____、_____。

从括号里选出正确的词语_____、_____。

【2】读第一自然段，我感受到这是一棵_____的榕树，作者是按_____顺序写的，属于_____描写。

【3】第二自然段描写了大榕树______的特点，体现在_____和_____两个方面。

【4】你从画线句子体会到什么？______。

【5】作者直接赞美榕树的句子是______。我也来写一句话赞美榕树_____。

11、快乐阅读，我能行：

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

（1）写出下列词语的近义词。

欣赏——（   ） 忽略——（   ）   思考——（   ）

（2）第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

（5）作者的读书方法，概括讲是：____________________________________________。

12、品读     秋天最美——黄昏

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是_____归鸦_________地朝窠里飞去。_________的大雁，在高空中_________，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人__________。

【1】按原文填空。

【2】作者通过对_______、________、________的描写，让人感受到秋天黄昏的美丽。

【3】匆匆归巢的乌鸦、比翼而飞的大雁让人感到美，是因为（　　）（多选）

A．它们那悦耳的鸣叫带来了秋天的信息。

B．比翼而飞的大雁像人一样充满感情，团结、恩爱。

C．着急归巢的乌鸦让人想到乌鸦反哺，父母着急照顾子女的情景。

13、阅读短文，完成练习。

平分生命

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。

  ②作为妹妹的唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于

点了点头。

  ③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问:“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了:这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血女给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。

  ④医生的手渗出汗，他握紧了男孩的手说:“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满爱心:“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”

  ⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医

生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”

  ⑥所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

【1】抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理?

_____________________________________________

【2】医生的手渗出了汗的原因是__________________________。

【3】第⑤自然段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”?

______________________________________________

【4】文章末段在文中所起的作用是什么?

______________________________________________

【5】读了本文，谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。

_____________________________________________

14、课内阅读。

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着……

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】画“﹏﹏﹏”的句子中，“皱皱的毛票”写出________，“龟裂的手指”写出了_________。

【2】画“____”的句子是对母亲的_____描写，其中“_________”这个细节表现出了母亲工作环境的嘈杂。

【3】选文在描写母亲和母亲同事对待“我”买书的态度时，运用的是_______的手法，表现出母亲的__________。

【4】母亲塞给“我”的仅仅是一元五角钱吗？还有什么？

_________________________________

15、课外阅读。

材料一：水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%～70%，儿童体内的水约占体重的80%。我们主要靠饮水和食物获得水，体内的水又通过尿液、肺呼出、排汗、粪便等形式排出。所以我们每天必须喝一定量的水，那喝水如何定量呢？一般来说，成人每天水的摄入量和排出量应该维持在2500毫升左右，9-13岁的男孩为2400毫升左右，女孩约2100毫升。

材料二：下图为五年级男生刘明同学的饮水时间表，每杯容量为300毫升。

早上起床 早餐后1小时

上午10：30 午饭前半小时

下午3：00 下午5:00

晚饭前半小时 睡前一小时

结合材料（一）和（二），判断下列说法的对错，对“√”，错“×”。

（1）刘明爸爸的体重为70公斤，体内的水分大约就占了56公斤。________

（2）喝水是我们补充体内水分的主要途径。________

（3）从刘明的饮水时间表来看，刘明的饮水量把握得非常好。________

（4）刘明奶奶觉得只要多吃水果，少喝一些水也能补充人体所需的水。________

（5）这个周六，妈妈宅在家里看书，喝水2500毫升左右，排尿一次，这是正确的做法。________

16、阅读题。

①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建筑建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还要很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的。如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步院内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

……

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

——摘自《圆明园的毁灭》

【1】这段话用两两相对的词句，介绍圆明园中景物。照例子摘抄一组这样词句。

例：“金碧辉煌的殿堂”对“玲珑剔透的亭台楼阁”

“我”的摘抄：__________

【2】“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野。”是节选部分第①段的中心句吗？先作判断再说理由。

__________

【3】“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”中“闯”字用得好。你知道好在哪里？

__________

【4】根据提示，把摘选的两段联系起来阅读，写出你的阅读感受。

提示：读到“就这样化为一片灰烬”的时候，我们可以联系节选部分第①段中那些分类介绍的园林和建筑，想象“一片灰烬”是怎样一幅幅画面。如，金碧辉煌的殿堂，化为一片灰烬；玲珑剔透的亭台楼阁，化为一片灰烬……请充分阅读和想象，写下你的阅读感受。

__________

17、课文精彩回放。

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

2000年7月，小恩科西参加了在南非举行的国际艾滋病大会，并在大会上发言。穿着一身小西服的恩科西站在主席台上，用尚显稚气的声音，向数千名与会代表讲述了母亲被艾滋病夺去生命，而自己也感染上了病毒的悲惨遭遇。他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

1.联系上下文理解下列词语的意思。

纤弱：  

另眼相看:  

2.恩科西是如何同病魔作斗争的？请你用“ ”在文中画出来。

3.恩科西的话为什么能够震撼参加会议的各国代表的心灵？下列选项中对此说法正确的一项是（   ）。

A.恩科西虽然身患重病，随时可能死去。但是他坚强乐观地去面对，还同情和关心和自己一样深受艾滋病折磨的儿童，并为他们大声疾呼。

B.恩科西渴望成为一名艾滋病问题专家。

C.恩科西给各国代表宣传了艾滋病知识。

4.读了这两段话，你觉得作者为什么称恩科西为“艾滋病小斗士”？

18、白马湖之冬

夏丏尊

①在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。

②那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽是新建，构造却极粗糙，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙用厚厚的纸糊了，橡缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未黑风就把大门关上了，全家吃完饭就进被窝里了，静听寒风的怒号、湖水的澎湃。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，做种种遐想。

③现在白马湖到处都是树木了，当时一株树木都尚未栽种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起一直要照到下山为止。在太阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山的脸庞被冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。

④白马湖之所以多风，可以说是有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了口袋欢迎风来的样子。白马湖的山水，和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。

⑤现在，一家人居住上海多年了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说：“白马湖的风不知今夜又刮得怎样厉害哩！”

【1】从文章中可以看出，白马湖的风有着__________________和__________________两个特点。

【2】文章第③段中“山的脸庞被冻得发紫而黯”运用了________________________的修辞手法，这样写的好处是______________________________________________________。

【3】白马湖多风的原因是什么？请简要概括。

_______________________________________________________________________

【4】文章最后一段表达了怎样的感情？

________________________________________________________________________

19、阅读理解

  这是一个真实的故事，发生在广东省化州市。那个在大奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员名叫林海燕。2003年底，她被中国体彩中心授予“中国体育彩票发行诚信先进个人”称号，化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。

【1】联系上下文理解下列词语。

(1)慕名：________________________

(2)愚蠢：___________________

【2】你怎样理解“真诚得有些‘愚蠢’的普通人”？

___________________________

【3】你觉得林海燕“愚蠢”吗？谈谈自己的看法。

___________________________

【4】你认为林海燕是一个什么样的人？

________________________________

【5】你的身边有林海燕这样的人吗？简单讲一讲他(她)的事迹吧。

__________________________________

20、句子加工厂。（5分）

（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）

________________________________________________________________

（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）

________________________________________________________________

（3）红旗升起来了。（扩写句子）

________________________________________________________________

（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）

________________________________________________________________

（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）

_______________________________________________________________

21、句子世界

（1）读一读，按照例句意境写话

不在胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

（2）用加点字的词语写话

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动

（3）把下面句子改写成语气肯定的陈述句，并说出它们的区别。

生活的穷困和疾病的折磨，怎能泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？

（4） 请你用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。

我凭触觉能得到如此多的欢快。

我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

22、按要求写句子。

1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)

____________

2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)

________________

3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)

信赖是__________________

4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)

__________________

23、习作表达

极不平凡的2020年，发生了太多太多的事，也认识了很多很多的人。这一年的12个月里我们经历了恐慌、牵挂、感动、期待、温暖、致敬、自豪等等让人跌宕起伏的心情变化。相信你的所见、所闻、所感一定也很多。此刻，请以“_________，我想对您说”为题，把你最想和他（她）或是他们说的话写下来吧。

要求：①将题目补充完整；②表达真情实感；③准确使用标点符号；④不能出现姓名、校名等真实信息；⑤字迹工整，不少于400字。

题目：___________，我想对您说

答完后要好好检查，别漏答了题，记得把字写好。送认真、优秀的你一朵小红花！