通辽2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列加点字读音与其他词语不同的一项是（ ）

A．奔驰

B．投奔

C．奔波

D．东奔西跑

2、下列句子中加点成语的运用有误的一项是（ ）

A．学习中遇到问题不能一知半解，要知其然，更要知其所以然。

B．我自作多情地看着眼前的美景，心里一阵狂喜。

C．这本书的封面很吸引人，可内容读起来却索然无味。

D．透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察人生百态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。

3、下列词语中，书写完全正确的一项是（    ）

A．乐此不皮  半信半疑  仰面朝天

B．半夜三更  别出新裁  一声不吭

C．风平浪静  无精打彩  磨拳擦掌

D．哭笑不得  随心所欲  天衣无缝

4、看拼音，写词语。

xiōng táng     cí xiáng     shuāi jiāo     píng zhàng

( )             ( )             ( )             ( )

yǐn jiàn     yuǎn tiào     dǎo gào     xiàng mào

( )             ( )             ( )             ( )

5、选词填空。

  防止  防护  防治

1．严格的(   )措施可以避免大家被病毒感染。

2．公共场所要做好通风消毒工作，(   )病毒进一步传播。

6、火眼金睛，我能辨析字形再组词。

桂（______） 资（_______）   箩（______） 优（_______）   浸（_____）

挂（______） 姿（_______）   萝（______） 犹（_______）   侵（______）

7、多音字组词。

tiǎo(   )

挑

tiāo(   )

féng(   )

缝

fèng(   )

8、根据课文内容填空。

（1）《枫桥夜泊》一诗中写出诗人所见、所闻的诗句是____________，____________。

（2）明亮的月夜固然美，____________，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

（3）一切“景”语皆情语。诗人王维寄情山水，怡然自得：“明月松间照，__________。”纳兰性德于风雪之夜思念故园：“风一更，________，____________，故园无此声。”张志和偏爱江南风景：“西塞山前白鹭飞，____________。”

9、课外阅读。

父亲的爱（节选）

父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是母亲。他只是每天上班下班，而母亲则把我们做过的错事开列清单， 然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替卖糖果的拆箱卸货作为赔偿。但母亲却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是母亲。父亲把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。父亲听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？ 旅游车？”

在我生日会上，父亲总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是母亲。

我翻阅相册时，人们总是问：“你父亲是什么样子的呢？”天晓得！ 他老是忙着替别人拍照。母亲和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得母亲有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，母亲跑过来扶我， 父亲却挥手要她走开。我当时生气极了， 决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是母亲写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”父亲完全不知道怎样表达爱。除非——

会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？

【1】用“——”画出全文的中心句。

【2】文中一共选取了七件与父亲有关的小事，请仿照下面的例子，将其余的六件小事各用一句话概括。

例：第一件：让“我”向卖糖的承认错误。

第二件：_____________。

第三件：_____________。

第四件：_____________。

第五件：_____________。

第六件：_____________。

第七件：_____________。

【3】文中的“父亲”到底有没有将他的爱表达出来？ 你觉得他表达爱的方式有什么特点？ ____________________

【4】文章结尾写道：“会不会是他已经表达了而我却未能察觉？”对这句话的理解错误的一项是（ ）

A．成年的“我”已经能够理解父亲深沉的爱的表达方式。

B．这是“我”的推测，“我”怀疑父亲的种种奇怪的言行下，隐藏着对“我”的爱。

C．这样结尾委婉含蓄，与全文的格调相和谐，既点明了父爱又不显突兀。

D．为“我”以前对父亲的爱理解得不够而自责。

【5】你的父亲也像文中的父亲一样吗？ 请你概括写出你感受到父爱的一件小事。

__________________________________________

10、阅读短文《罗圈腿的小猎狗》

罗圈腿的小猎狗

一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守谭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理踩它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”

一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猜狗，一律走成罗圈腿。 ——作者 曹文轩

【1】一共有十一条猎狗，为什么猎人却总是只数到十？ （ ）

A．小猎狗太小，猎人没看到它。

B．本来就是十条猎狗。

C．小猎狗太调皮，猎人不喜欢它。

D．猎人忽视了小猎狗。

【2】小猎狗为什么能制服公狼？ （ ）

A．公狼怕长着罗圈腿的小猎狗。

B．小猎狗的罗圈腿有助于追捕公狼。

C．小猎狗和公狼搏斗时有猎人的指导。

D．小猎狗平时练就了跑跳跃等本领。

【3】课文告诉我们什么道理？ （ ）

A．面对别人的嘲笑，要学会置之不理。

B．不要只满足于现状，要坚持不懈地学本领。

C．只有不断努力，学会真本事，才能赢得别人的尊重。

D．在关键时刻，要勇敢地站出来，展现自己的本领。

【4】公狼的出现在文中起到什么作用？ （ ）

A．使故事情节发生逆转，达到高潮。

B．增加文章的字数。

C．起到承上启下的作用。

D．使故事更具有趣味性。

【5】小猎狗闯祸了，主人是如何惩罚它的 （ ） （多选）

A．罚它跳过一堵高墙。

B．罚它看守潭底的石头。

C．罚它看住向日葵，不许跟着太阳转。

D．罚它与一只公狼搏斗。

【6】简要概括小说的主要内容。

___________________

【7】阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。

__________________

11、重点段落品析。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王（严厉 厉害）！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然 ）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】划去文中括号内错误的词语。

【2】文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）。

A．语言描写

B．心理描写

C．动作描写

【3】从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_______________________的人，廉颇是个____________的人。

12、拓展阅读。（6分）

“你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士绝不相信。

“决不会没有钱的，一定是藏在哪里。我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背又将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。”

“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实一个铜板也没有，我们革命不是为着发财的！”我再向他们解释。

等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我躲藏地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们多么失望啊！那个持弹欲掷的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令说：“走吧！”

（1）“总期望有新的发现”是指   （1分）

（2）“不要瞎忙吧。”一句中“瞎忙”在文中是指   （1分）

（3）“他们多么失望啊”的原因是   （2分）

（4）为什么要用“他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍”？（2分）

13、阅读与理解。

材料一 随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户，使可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带色装……才能见到自己购买的商品。

一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装钱、货力，但为了商品的运输安全，在包装上他们不敢大意，而且还得“宁多母少有时包装物重量甚至远超过商品本身。

材料二 《中国快领域绿色包装发展现状及趋势报告（2018）显示，2017年全行业使用了约400，6亿份快单，其中电子运单320亿份：110.5亿个包装：8亿条中转用塑料袋：48亿个封套：4亿卷（91米/卷）快递胶带；不超过12亿个包装箱。

材料三 消费者对快垃坂危害性认识调查图

【1】材料一写出了____________________，材料二写出了___________________。

【2】从材料一和材料二可以看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是___________________，忧的是____________________。

【3】从材料三可知，快递垃圾产生的危害有_________________、_________________、_____________________、_____________________等，但仍有2.14％的人认为快递垃圾无害，这说明___________________。

【4】处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用快递垃圾，已成为急需解决的问题。为此，你想给网店商家或喜欢网购的人们提什么建议？

_________________________________________________

14、文本阅读。

1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。

【1】联系上下，对词语理解不完全正确的是（   ）

A. 崭新指的是非常新。   B. 辽阔指的宽广空旷。   C. 篇章指的就是一篇文章。

【2】文段的第一句点明了_________和_________，一开始就以“低低地缓缓地”这两个形容词为全文定下了_________的基调。 （ ）

A. 时间、地点、悲痛   B. 人物、地点、难过   C. 事件、地点、难受

【3】飞机“在首都上空低低地缓缓地绕飞一周”有两层含义：其一，暗示人，伟人仿佛_________，在离别之际忍不住还要最后再看一眼他的人民以及这块他为之奋斗了一生的土地；其二，表现了人民_________悲痛心情。  （   ）

A. 不愿离去、怀念伟人   B. 不忍离去、不忍伟人离去

【4】在朗读这段时，我们应该用________的语速来表达人们________的心情。（ ）

A. 轻快、活泼；悲痛不舍   B. 徐缓、沉稳；悲痛不舍   C. 时快时慢；难过

【5】“完成他人生的最后一个篇章”指的是（   ）

A. 把自己的一切毫无保留地留给了祖国和人民后将骨灰撒向大海

B. 机舱着安放着他的骨灰盘旋在北京上空。

C. 永远地告别祖国和人民。

15、课外阅读

“我终于回来了”（片段）

钱学森只好回去了。没几天，他就被关进了监狱。后来经过朋友的帮助，他被释放了，但是仍然不能外出活动。在那些日子里，钱学森不但没有低头，而且更加坚定了回国的决心。他在家里放好了三只小箱子，准备随时动身。

对钱学森这样一位杰出的科学家，祖国当然期盼他早日回国，所以一直关注着他在美国的处境。经过中国政府和美方的多次谈判，1955年8月4日，钱学森终于被通知可以离开美国。

接到通知后，他立刻去买回国的船票。当时，一、二等舱的船票已经卖完了，但是为了能早一天回国，他不顾远涉重洋的辛劳，毅然买了几张三等舱的船票。9月17日，当他正要登船时，美国合众国际社的记者赶来采访他：

“您回国后准备做些什么？”

“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”

1955年10月，钱学森克服重重困难，终于回到了日夜思念的祖国。他带着全家人来到天安门广场，望着高高飘扬的五星红旗，他激动地说：

“我相信自己一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”

【1】从文中划线句子中_______、______、_______等词语能体会到钱学森期盼早日离开美国回到祖国的急切心情。

【2】“钱学森克服重重困难，终于回到了日夜思念的祖国。”从这句话中的______一词可以体会到钱学森能回到祖国克服了千难万险，“_________”一词可以看出挺他能回到祖国是多么的不容易，“日夜思念”一词可以感受到他_________之情。

【3】用“~~~~~~”画出体现钱学森回国很艰辛的句子。

【4】对“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”这句话理解正确的是（ ）。

A.钱学森要用尽自己的全力建设祖国。

B.这句话表现了钱学森忠心为国、赤诚为民，愿为祖国和人民而献身科学事业的决心。

C.钱学森要让中国人过上美好的生活。

D.钱学森凭借自己的力量，让中国人幸福起来。

16、阅读理解能力考查。

慈母情深（节选）

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上，周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背真起来了，我的母亲，转过身来了，我的母亲，褐色的只要上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

……

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

【1】文中画“       ”的句子反复出现的三个“我的母亲”有什么表达效果？

____________________________________________

【2】作者说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”，主要是因为什么？

_____________________________________________

17、课内阅读。

《军神》（节选）

①沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

②“试试看吧。”

③手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

④病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

⑥病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

⑦沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑧“七十二刀。”

⑨沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

⑩“你过奖了。”

⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

⑫“刘伯承。”

⑬沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

【1】读下面的句子，根据提示回答问题。

“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”

（1）此刻病人的内心：_____

（2）通过“抓住”、“青筋暴起”、“汗如雨下”、“抓破”这些细致的描写，形象的突出了病人在手术的过程中所遭受的____，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人________。

【2】沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话运用________的修辞手法，把年轻人比作_______，直接表达了_______。

【3】请认真阅读选文中对沃克医生动作、语言、神态描写的句子，体会他的内心变化，思考：沃克医生为什么称他为“军神”？

_________

18、阅读短文，然后答题。

原来胡萝卜真的不是萝卜

萝卜是我们餐桌上常见的一种食材，不论是颜色鲜艳的红萝卜、清脆可口的白萝卜还是外青内红的“心里美”，它们都是萝卜家族的一员。很多人认为胡萝卜也是萝卜的一种，其实并不然。据李时珍在《本草纲目》中的记载，胡萝卜是因为从国外传来，味道像萝卜，故命名为胡萝卜。那么胡萝卜和萝卜有哪些区别呢？

从植物学的角度来说，生物有界、门、纲、目、科、属、种之分，萝卜和胡萝卜这两种植物都属于双子叶植物纲，但是萝卜是十字花目十字花科萝卜属，而胡萝卜则是伞形目伞形科胡萝卜属。

从两种植物的外形上来看，也有很多区别。胡萝卜的形状一般是直根圆锥形或者圆柱形，颜色一般为紫红色、橘红色或者黄色。而其他萝卜的外形则由于其种类不同有着很大的区别，萝卜主要有红萝卜、青萝卜、白萝卜和水萝卜等，颜色有红皮白肉、绿皮绿肉、绿皮红肉、白皮白肉等各种。

在营养价值上，两者也有很多不同。胡萝卜的营养十分丰富，经过现代医学研究证实，除了蛋白质、脂肪、碳水化合物、B族维生素、维生素C、纤维素这些常见营养素外，胡萝卜中胡萝卜素含量非常丰富，其中β-胡萝卜素约80%，α-胡萝卜素约10%，此外，还有10%的其他胡萝卜素。萝卜水分多，能量较低，营养素主要有：维生素C、叶酸、硫胺素、维生素B6、核黄素、烟酸等多种维生素，其中又以维生素C和叶酸的含量最高。此外，还含有钙、磷、钾、钠、铁、锌、硒等多种矿物质元素。

就养生效果上来说，胡萝卜和萝卜也有不同的效果。胡萝卜有“小人参”之称，可见它的养生功效之高。在美国，胡萝卜被誉为“健康使者”；在日本，胡萝卜又被称为“蔬菜之王”。而从中医的角度来看，胡萝卜味甘，性平，有健脾和胃、清热解毒、壮阳补肾、补肝明目等功效。萝卜的种类很多，每一种萝卜都有不同的优点，白萝卜的功效主要是补气、顺气；红萝卜可以补心、活血养血；青萝卜可以清热舒肝；水萝卜也有十分突出的利尿功能。

所以，从以上各个方面对比情况来看，胡萝卜的确和萝卜有着许多不同，在烹饪的时候也要选对食物进行搭配，才能更好地发挥食物的营养价值。

（作者：唐秋楠）

【1】根据短文内容填空。

这篇文章主要将________与________作比较进行介绍。

【2】胡萝卜得名的原因是什么？

_______________________________________

【3】短文从哪几个方面介绍胡萝卜？请简要概括。

_____________________________________

【4】文中提到人们对于胡萝卜的赞誉有哪些？请一一写出来。这些说明了什么？

__________________________________________________

【5】写出下面句子运用的说明方法。

（1）萝卜主要有红萝卜、青萝卜、白萝卜和水萝卜等。（_____）

（2）胡萝卜中胡萝卜素含量非常丰富，其中β-胡萝卜素约80%，α-胡萝卜素约10%。（______）

19、阅读下面的短文，完成练习。

少爷喝墨水

从前，一户有钱人家为了培养出一个读书人来光宗耀祖，就把家中的独生儿子送进一家私塾，十几年过去了，这个有钱人家的少爷斗大的字还认不得几个。

一天，少爷家来了一个有学问的客人。他父亲把客人请到客厅，两个人喝茶聊天。少爷听说来了一位有学问的客人，想见一见。可是又一想：在有学问的人面前不能显得自己没有学问。于是随手拿了一本书走进了客厅。

客人看到少爷进来，手中还拿本书，便恭维说：“少爷是喝墨水的人，想必学问也一定不浅了。”

他的父亲听后摇摇头说：“读书十多年，胸无点墨，不成才。”

少爷听了，心想：原来自己不会念书是因为没有喝墨水呀！于是他回屋磨了满满的一碗墨，“咕咚咕咚”地喝了下去。他觉得不够，又磨了一碗，一仰脖又喝了下去，然后兴冲冲地跑到了客厅，对他父亲说：“爹爹，可不要再对别人说我胸无点墨了，我刚才喝了一肚子墨水，以后应该说我‘满肚子墨水’了。”

【1】在文中找出词语的近义词。

奉承——__________培育——__________

【2】文中“少爷是喝墨水的人，想必学问也一定不浅了”和“满肚子墨水”中的“墨水”的意思分别是__________和__________。现在常用“肚子里没墨水”来形容__________________。

【3】用“”画出文中对少爷的两处心理描写。从这两处描写中可以看出少爷是怎样的一个人？

【4】如果请你改变情节顺序，先讲结局，设置一些悬念来复述这个故事，你会怎样开头呢？

__________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

21、把下列句子改成陈述句。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

____________________________________

（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？

____________________________________

22、句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句：    

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

改成转述句：  

23、习作。

在我们的童年记忆中一定有一件属于自己的东西，它为什么让你如此难忘？关于它有着怎样的故事？请你把真实经历分享给大家。

要求：（1）题目自拟；

（2）叙事清楚、具体，语句通顺，表达出真情实感；

（3）书写字迹工整、美观。不少于400字。