承德2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．待会儿（dāi）        间隔（jiàn）        执拗（liù）        谴责（qiǎn）

B．箩筐（kuāng）        酿酒（niàng）     穿梭（shuō）       削弱（xiāo）

C．享受（xiǎng）        嗜好（shì）          夺冠（guàn）     罕见（hǎn）

D．阔绰（zhuó）          勉强（qiáng）     划分（huà）        垂蔓（màn）

2、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗中，“红”是（       ）

A．红色

B．花

C．树叶

D．树枝

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．硝毁 瑰宝 斩钉截铁 亭台楼阁

B．誉写 歧途 破烂不堪 安然无样

C．争辩 旅途 络绎不绝 星罗棋布

D．既使 噪音 藕断丝连 顷盆大雨

4、积累四字词语

1．瞻前顾后      _____________      ______________

2．形容声势浩大  _____________      ______________

5、根据要求写出词语。

1．出自历史故事的成语：

________________________________________________

2．描写人物神态的词语：

______________________________________________

3．描写人物优秀品质的词语：

_____________________________________________

4．形容数量多的四字词语：

_____________________________________________

5．表示速度极快的词语：

____________________________________________

6．AABB式词语：

_____________________________________________

7．ABCC式词语：

_________________________________________

6、结合语境看拼音写词语。

1.我读完这piān（____）文章后,深受qǐ fā（______）。

2.他建议chāo（____）近道去煤炭qū（____）,被班长jù（____）绝了。

3.你尽管用我的shū（____）子,不要拘束。

7、根据拼音写汉字。

美国白gōng（______）部分国会议员经常在我国新jiāng（______）问题上huǎng（______）话连篇，抵huǐ（______）、诬xiàn（______）中国，蒙bì（______）欺骗国际社会，破坏我国和平wěn（______）定的现状，不lǚ（______）行中美和平xié（______）议，干涉fáng（______）碍中国内政。近日，美国又派qián（______）艇、军舰chuǎng（______）入中国南海海域，这是赤裸裸的qīn lüè（______）行为，我们绝不允许，誓死捍卫国家领土完整。

8、根据提示写词语。

（1）津津有味（AABC式）   _______ ________

（2）怒气冲冲（ABCC式）   _______ ________ 

（3）千真万确（含有数字）  _______ ________

9、阅读短文，回答问题。

风是妙手，雨是弦（节选）

①窗外，是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风，追赶着金色的黎明，草叶上酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。（1）嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑，升腾着希望，它张开贪吃的小嘴，吮吸着大自然（馈赠 赠送）的琼浆。“江南多竹，北国多柳。”的确是这样，晨曦中，参差披拂的金丝垂柳尽情（伸展   舒展）着柔嫩的手臂，又如倒悬的一张翠竹帘，恰似女娃额前的一抹刘海儿，那般缜密，那般飘逸。

②柳儿是喜欢风的，哪怕仅有一丝风，它也能觉察到。于是你碰碰我，我挨挨你，悄声地传递着心中的秘密。风大些，那千百根柔条，千百丝秀发，千百张柳帘就兴奋得跳起舞。（2）那舞姿是绝妙的，披风的柔条时散时聚，时起时伏；时而欲贯空飞去，时而又缠绵柔顺；时而翩然若惊鸿，时而却静雅似闲鹤。那气势、那韵味，宛如徜徉天际的仙女，飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢，到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，嘤嚶嗡嗡。草尖上，蜻蜓舞步轻盈，飞动其间。

【1】用“/”画去文中括号内不恰当的词语。

【2】选文是围绕（       ）这句话写的。

A．江南多竹，北国多柳

B．窗外，是个清新烂漫的世界

【3】选文中，句（1）运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了____________________。

【4】针对句（2）分析有误的一项是（       ）

A．这句话运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。

B．这句话形象地写出了柳条随风起舞的各种姿态。

C．这句话突出了北国的柳多。

D．修辞手法的运用让句子更加生动形象。

【5】读完本文对柳树的描写，让我想起了贺知章的诗句：“__________________，__________________”。

10、课内阅读。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！”

“你妈是谁？”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】选文中破折号的作用是(　　)。

A．表示解释说明

B．表示意思的转折

C．表示声音的延续

【2】选文中画“____”的句子描写了母亲的________，让我们看到了一位________的母亲。

【3】选文中画波浪线的句子描写了母亲的________，让我们看到了一位________的母亲。

【4】“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这段话运用了________的修辞方法，表达了“我”对母亲_________的情感。

11、延伸阅读

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不表。自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。（选自《少年中国说》）

【1】选文的作者是_________。岳武穆南宋时期的抗金名将_________。

【2】理解句意，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切”的意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。______

（2）“三十功名尘与土，八千里路云和月”表现了岳飞对功名的无比渴望，对征战的无比轻视。______

（3）“哀时客”是指为时局而哀伤的政客。______

（4）“少年中国之少年”是指勇于担当，立志建设少年中国的一代民族新人。______

【3】根据意思写句子。

抛弃“哀时客”这一名号，把自己的名号改变成“少年中国之少年”。

_________________________________________________________

【4】由结尾的一句，我能体会到（ ）

A．作者不再因为时局而哀伤，而是树立理想，增强斗志，努力成为建设“少年中国”的“少年”。

B．从更改名字开始，努力改变自我。

12、开心阅读。

雁群的启示

你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。

（1）用“√”给下面加粗的字选择正确的读音:

展翅（chì  cì） 疲倦（juàn  jüàn） 侧翼（yì  jì）

鼓励（lì   nì） 迟缓（huǎn  huàn）

（2）大雁飞行时的队形为“V”队形，这是为什么？

_____________________________________________________________________________

（3）大雁飞行时常常发出吼叫声，有什么作用吗？

_______________________________________________________________________________

（4）假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？

______________________________________________________________________________

13、带着问题来读书。

（1）课题中“广场”一词正确的解释是________。(①指面积广阔的场地 ②泛指目的地)

（2）本文的中心句是___________________________________________

14、阅读《我们现在根本去不了火星》，完成下面小题。

①2004年1月，美国的“勇气”号和“机遇”号两个火星探测器先后登陆火星，进行了一次探测旅行。但是，这种旅行不是光有机器人就足够了，我们对这颗遥远的星球早已望眼欲穿，对亲临火星的探险从来就没有死心过。

②然而，那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好还是回到地面上来。因为不论是旅行期间还是着陆以后，都有不可克服的技术问题、难以承受的艰苦生活以及人身健康的诸多风险，这种超长途旅行的实现尚遥遥无期。

③首先，目前的推进方法不适合一个如此遥远的旅程，能达到这种技术要求的发动机还没有准备好。科学家考虑要使用原子发动机，但这一设想目前还处于样机阶段。由于排除了带足用于返程的碳氢燃料的可能性，从安全角度考虑，在太空旅行者到达火星的两年前，必须先发送一个装备有小型原子喷气发动机和液化氢油箱的返程飞行器到火星上去，以便利用火星大气层的二氧化碳来合成碳氢燃料。但这一设想还只是在实验室里行得通。若要把人的生命悬系于这样一个系统，则无论如何是靠不住的，因为这当中完全可能发生技术事故，无法确保万无一失。1960年以来，地球向火星发射自动探测器共有32次，其中2/3因技术问题遭到失败。事实上，在关键技术领域，一切都还在试验当中。

④另外，要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿千米。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。

⑤无线电通讯也成了难题。“火星上气温是多少啊？”“-120℃”。以光速传播，太空旅行者与地球上朋友之间这种最平常的通话要要花上大约两个半小时。

⑥太空环境对人体健康的持续影响也不可小视。出了太空舱，太空旅行者会有好几天不能行走。除了心血管系统的衰弱，几乎完全失重所导致的器官消融、骨骼脱钙外，仅执行一次这样的任务，宇航员周身的骨骼就可达到骨质疏松的极限，很平常的碰撞就会造成股骨颈骨骨折。针对这个问题，科学家们打算设计一种人工重力飞船，太空旅行者同时还要辅以每天坚持肌肉锻炼。即便如此，也不足以完全抵消失重对人体的影响。

⑦因此可以说，火星旅游还远不是可以预见的未来。

（有删改）

【1】本文是一篇说明文。文章的说明对象是（       ）

A．火星

B．到火星探测旅行的条件

C．去火星的技术要求

D．我们现在根本去不了火星

【2】下列哪个选项属于第⑥自然段中提到的“这个问题”？（       ）

A．心血管系统的衰弱

B．头晕目眩，肌肉酸痛

C．器官消融、骨骼脱钙

D．周身的骨骼达到骨质疏松的极限

【3】文中第③自然段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法？（       ）

A．列数字

B．举例子

C．作比较

D．打比方

【4】下面对“我们现在根本去不了火星”的原因的表述有误的一项是（       ）

A．太空环境对人体健康的持续影响较大。

B．太空旅行者与地球上的朋反之间不能联系与沟通。

C．能达到符合太空飞行技术要求的发动机还没有准备好。

D．地球距火星遥远，往返一次花费时间太长。

【5】文中画横线的句子写得好吗？为什么？

________________________

15、课内阅读。

《搭石》（片段）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本     原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳     平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协调     和谐）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】在括号内用“___”画出恰当的词语。

【2】选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首__________，再查__________画，它的读音是__________。联系下文，我知道了“人影绰绰”中“绰”的意思是__________。

【3】选文中许多地方都使我们感受到了“美”。如看得见的“美”：_________________。听得见的“美”：_________________。感受到的心灵的“美”：_________________。

16、阅读短文。

生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：

“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】第二自然段中加点的字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？

_______________________________________________

【2】第5自然段中加点的字“竟”能否去掉？为什么？

______________________________________________

【3】结合上下文说说“院长叫小男孩把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？

______________________________________________

【4】普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？

________________________________________________________

17、课外阅读。

丹顶鹤

①黄昏的天空挂着晚霞，一曲高亢的歌曲令我的脚步停驻。

②夕阳下，丹顶鹤的身影格外显眼，它高举着头，细长的脖子笔直而立，远远望去，淡淡的鹤影宛如一块挂着流苏的和田玉。

③一只鹤动了，飞扬而起。接着，又是一只……一只接着一只。有的可能累了，飞了一会儿，盘旋着又落回原地。然而，只有它们自己知道这不是累而是一场有序出场的大型群舞。同伴在空中的舞姿，需要自己相映，只有这样，才是一支完美、曼妙的舞蹈。

④鹤群依旧在曼舞，那舞姿，高傲得令人窒息。它们的背后，是广袤的湿地，茂密的芦苇青翠欲滴，成了它们舞台的背景墙。

⑤风轻轻地呢喃，它在为鹤的舞伴奏。优美的舞姿、动人的歌谣，风久久徘徊，它也被吸引了，不愿离去。

⑥玫瑰色的天空愈发红艳，仿佛被那“丹顶”染过一般。风拂过我的脸颊，我知道我要走了。

⑦身后的鹤鸣越来越远，上车离去的那一刹那，我听到了风的挽留。风呀，你不必挽留，我明年还会来的。那时，必定会有更多的丹顶鹤、更多的舞蹈。

【1】丹顶鹤的舞蹈有什么特点？请从短文中摘录词语来形容。（至少四个，4分）

_______________________________________

【2】第④段第二句画“ ”的句子中隐含着两个形象的比喻，将_____________比作丹顶鹤的“舞台”；将______________比作“舞台的背景墙”。

【3】第②自然段描写了一只丹顶鹤的身影，第③④自然段写丹顶鹤的大型群舞，运用了（       ）的写法。

A．正面描写与侧面描写相结合

B．动静结合

C．点面结合

【4】读了短文，尤其是读到结尾“风呀，你不必挽留，我明年还会来的。”你从中体会到作者怎样的思想感情？

______________________________________

18、阅读下面的故事，完成下列各题。   

【1】这个故事的名字叫《__________》，选自名著《_________》，其中你最喜欢的人物是___________，理由是 ___________________。

【2】根据原著中小说情节，以上情节排序正确的是（     ）

A．④②①③⑤

B．①②④⑤③

C．③②①⑤④

19、阅读理解。

生活里的一朵小浪花

她飘然从远处走来了。嗬！真美！白皙的皮肤，瓜子脸，一双迷人的大眼睛，黑玛瑙似的眼珠，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发，穿着一件绯红的连衣裙，肩上还挎着一个（精细   精致   精彩）的小红皮包，犹如一团火。近了，近了……

突然一个不小心，她被脚下的一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到绊倒她的那东西前，狠狠地踢了一脚，以解心头之恨。“啪！”没想到从被踢的那个黑不溜秋的东西里滚出了一叠钞票。啊！原来是一个钱包。她惊愕得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

顷刻间，她好像从梦中醒来。那双迷人的大眼睛犹如黑夜中狡猾的老鼠四下里贼溜溜转。她见四周无人，连忙抓起那一叠厚厚的钞票，连同那个黑色钱包，一起塞进了自己肩上挎着的小红包里，连身上的泥土也来不及拍。远处一个人正在寻找着什么，姑娘见了，装作（若无其事   无所事事）的样子，挪了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的长发，慌忙向前走去……

微风吹拂着她那长发，更美了。然而，在她美丽的外表下（掩护   掩盖）的，却是 。

生活就是大海，不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

惊慌( )     好像( )

【2】用“√”选出括号内正确的词语。

【3】请联系上下文，将文中空缺的内容补充完整。

【4】文中画横线的句子把___________比作_________。这样写的好处是___________。

【5】读完短文，你得到了什么启示？

______________________

20、把下面的画面写具体（不是扩句）。

雪越下越大。

_________________________________

21、桂花纷纷落下。（改成比喻句）

____________________

22、品析句子，完成练习

红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。

(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。

(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。

回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。

23、习作。

生活中有许多事情会给人以启发，请从中选择一件，把这件事的经过写清楚，把你从中得到的启示写明白。题目自拟。

提示：层次清晰，语句通顺，字迹工整。