东莞2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列说法不正确的一项是（       ）

A．《少年中国说》的作者是梁启超，他是我国近代资产阶级改良运动的代表人之一。

B．“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》。

C．陆游，字务观，号放翁，宋朝文学家、爱国诗人，在中国文学史上享有崇高地位。

D．我国四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《儒林外史》。

2、下面带点的字注音完全正确的一组是（ ）

A.浸泡(jìn) 渑池(shéng) 眼睑(liǎn)

B.便宜（pián） 垂蔓（wàn）   间隔(jiàn)

C.眸子(móu)   削弱(xuē) 召集(zhào)

3、下列句子中，属于动态描写的一项是（ ）

A．天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

B．水面上渐浙沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

C．狗不叫了．倦里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

D．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

4、辨析组词。

拔( )             眷( )              腕( )              钓( )

拨( )             誊( )             婉( )              钩( )

泊pō( )bó( )

5、根据语境，规范地写出词语。

阳春三月，我们迎来了哥哥sǎo zi( )喜结连理的好日子。一大早作为xīn lánɡ ɡuān( )的哥哥打扮的精神帅气，乘着yí   liàng ( ) 崭新的hūn chē( )迎娶美若天仙的新娘。我祝福他们yī bèi zi ( )fū qī( )恩爱，白头偕老。

6、根据课文内容填空。

（1）读了《出塞》这首诗，我知道诗人_______是一位________诗人，我读过的边塞诗有___________。

（2）《鹬蚌相争》这篇文章启示我们：______________________，读了《心田上的百合花》，在我心里种下了一株___________________的百合花。

7、根据语境，写字词。

1．每年到桂花盛开的季节，人们都chén jìn（______）在桂花的香气里。在这个季节里，我家都能jiǎn（____）几大luó（____）桂花，用来pào chá（______），做ɡāo bǐnɡ（______），享受大自然给予的ēn huì（______）。

2．我从小受学识yuān bó（______）的母亲xūn táo（______）,早已养成了爱读书的习惯。　

3．那些十分zhì pǔ（______）浅显的piān zhānɡ（______），shù shuō（______）着一个个动人的故事。

8、写出反义词

葱茏____         信赖____

流泻____         细腻____

9、阅读短文，回答问题。

忽略

  孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。

孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”

  母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定与信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

  “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一句话：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。”

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

【1】母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？

________________________________________

【2】文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？请用“____”在文中画出来。（至少两处）

【3】老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎么看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？

_________________________________________

【4】联系全文，说说题目“忽略”有什么含义。

________________________________

10、理解与感悟

 　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

【1】这段文字介绍的是鲸的___________________。

【2】在文中的□里加上适当的标点符号。

【3】从这段文字中找出四对反义词写在下面。

 　　______________________________________

【4】这段文字没有用到的说明方法有：（ ）（填序号）

A. 举例子   B. 打比方   C. 分类别   D. 作比较   E. 列数字

【5】有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。

 　　_______________________________________

11、   童年读书(节选)

莫言

①我童年时的确迷恋读书。

②那时候既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我就只能偷偷地看书。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的中公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊!

③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑头盐到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上蚊虫咬出许多疙。从草垛后头涨脑地钴出来，已是红日画沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看看看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然是不顾一切，恨不得把书一ロ吞到肚子里去。有一次他到一本《破晓记》藏到猪圈的棚子里。我去找书时，共了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

⑤不久，我从一个很赏识我的老师里信到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前做饭，一盏小油灯在门框上，被勝腾的烟雾缭绕看。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

⑥读完《钢铁是怎样成的》“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。

【1】选文是围绕___________这句话来写的。

【2】选文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情请用简洁的语言依次概括。

为读《封神演义》___________；为读《青春之歌》______________

为读《破晓记》__________；为读《钢铁是怎样炼成的》__________

【3】读第②段，说说父亲为什么反对“我”看闲书。

____________________________

【4】选文第③段中说“那时我真感到了幸福”，结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。

____________________________

【5】第四段中画横线的句子运用了______的修辞手法和______的生动描写，形象地写出了作者童年时渴望看书、迷恋读书的情形。

12、阅读下文，回答问题。

第一百个客人

中午高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店客人都已散去。老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

“牛肉汤饭一碗要多少钱呢？”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，一碗热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推到孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？”“当然了。”奶奶嘴里含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光。

老板看到这一情景，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。”过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。“八十一，八十二，八十三！”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。

“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了一块萝卜泡菜在口中咀嚼着。

“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。

“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”老板回答。

吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？”

没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看！”

【1】文中的“高峰时间”是指（    ）

A．中午下班高峰期。

B．中午回家高峰期。

C．中午吃饭高峰期。

D．中午放学高峰期。

【2】文中“老板吓了一大跳”的原因是（    ）

A．小男孩准备中午又来蹭饭。

B．客人开始一个接一个到来。

C．中午吃饭人少，生意不好，不到一百人。

D．小男孩在数吃饭的人数，可是距离一百个还差很多。

【3】“一眨眼工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光”这句话说明了（    ）

A．小男孩想再吃一碗。

B．小男孩吃饭速度快，因为他太饿了。

C．小男孩吃饭很害羞，想早点吃完。

D．小男孩担心奶奶也来和他一起吃。

【4】“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”句中的“道理”指的是 的道理。（  ）

A．宽容待人

B．爱惜身体

C．孝敬老人

D．爱护孩子

【5】文中小吃店的老板和老板娘都是 的人。（       ）

A．精明

B．善良

C．宽容

D．节俭

【6】“‘奶奶，这一次换我请客了。’小男孩有些得意地说”。小男孩的“得意”源自于（  ）

A．小男孩有钱了。

B．小男孩认识老板。

C．老板免费请客人吃饭。

D．奶奶成为第一百个客人，吃饭免费。

【7】如果你是小吃店的老板，你会如何评价这个孩子？

______________________

【8】请你给这家小吃店取个店名。

______________________

【9】画线句与小男孩请奶奶吃饭无关，可以删去吗？为什么？

______________________

13、阅读

蜜蜂的舞蹈语言

每逢春暖花开之际，蜜蜂在花丛中飞来飞去，在花朵里钻进钻出，忙个不停地采集花蜜和花粉。那么，当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采集的呢？

奥地利一名科学家决心解开这个谜。他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方。不一会儿，一只工蜂发现了蔗糖溶液。趁着工蜂在碟子中光顾蔗糖的时候，他悄悄地在这只工蜂的背上涂了一点红色的颜料。他追踪着那只涂着红点的工蜂，看着它飞回了蜂巢。过了一会儿，成百上千只蜜蜂从蜂巢里飞出，一起飞向放着蔗糖溶液的地方。奇怪，那只背上涂着红点的蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？于是，科学家制作了一只特殊的蜂箱，蜂箱的一面用玻璃来代替木板，以便能看到蜂箱里发生的情况。终于，他发现了蜜蜂报信的秘密。

涂上红点的蜜蜂回到蜂箱里，便不停地做着一种有规则的飞舞。其他工蜂立刻围上来，表现出非常兴奋的样子。接着，围观的工蜂也模仿着飞舞起来。随后，大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房，径直飞向盛蔗糖的碟子。

科学家观察到，如果发现蜜源的蜜蜂回来后，先飞一个圆圈，然后反方向再飞一个圆圈，这是“跳圆圈舞”，这是在报告距蜂巢约50米内有蜜源。如果报信的蜜蜂先飞半圈，然后直飞回来，换个方向再飞半圈，飞舞得像个“∞”字，而且，它在直飞时，腹部末端还不停地摆动，是“跳摇摆舞”。如果蜜蜂在1分钟里飞舞出30多个“∞”字，而尾部摇摆的次数较少，是在说蜜源大约距离蜂巢200米左右；如果它1分钟只飞了8个“∞”字，而尾部却摇摆得非常频繁，这是在表示蜜源离蜂巢很远，大约6千米左右。

蜂巢里是漆黑一团的，其他的工蜂能看清找到蜜源而回来“跳舞者”的“舞姿”吗？当然看不清。不过，蜜蜂自有办法，它们会像盲人用手指摸着“看”书一样，用它们的触角来了解对方跳的是什么舞，“舞蹈”节奏有多快。瞧，这多有趣！

【1】读短文，想一想：文章是围绕哪个问题展开叙述的？请找到这句话，并正确地抄在格子内。

【2】根据要求，理解后填空。

（1）“于是，科学家制作了一只特殊的蜂箱，蜂箱的一面用玻璃来代替木板，以便能看到蜂箱里发生的情况。”句中“以便”是表示下文所说的目的希望能够实现。科学家制作玻璃蜂箱的目的是_________。短文第二段，科学家悄悄地在工蜂的背上涂了一点红色的颜料，以便______________。

（2）“随后，大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房，径直飞向盛蔗糖的碟子。句子中“径直”的意思是______________，在这里说明___________________。

【3】读第二段至第四段，简要填写科学家做实验的过程。

_____________—________________—_____________发现报信秘密

【4】读短文第四段，根据内容完成下列表格。

【5】读了短文，你是否相信科学家通过这样的科学实验已经揭开了蜜蜂报信的秘密？为什么？

__________________________________________

14、精卫填海

传说，在很久很久以前的上古时代，有一个监管太阳接时东升西落的神，人们叫他炎帝。炎帝有个最宠爱的小女儿叫女娃，她从小就希望能和父亲一起到东海去看壮观的日出，可是父亲总是没有时间带地去。

有一天，女娃实在接捺（nà nài）不住自己的好奇心，就独自一人来到了东海边。只见一轮朝阳从东海（pēn pèn）薄而出，在海面上洒下万道全光，女娃忍不住跳进水里欢快地游起来。不知不党，女姓就游到了大海深处，海面上突然狂风大作，黑浪滔天，把她卷入了深深的海底。

几天后，一只小鸟在女姓沉没的地方破浪而出。她长着长长的白喙，红红的脚爪，身披乌黑光亮的羽毛，头上戴着一顶漂亮的花羽冠（guān guàn），发出“精卫，精卫”的悲鸣，人们就给她取名“精卫”。

精卫就是女娃的灵魂变成的，她痛恨无情的东海夺去了自己的生命，于是化作小鸟，发誓要填平东海。从此，她就住在布满荆棘的发鸠山上，每天天不亮就衔着小石子或者小树枝飞到东海上空，把它们投下去。

东海奔着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你就是千一百万年，也休想把我填平！”

精卫坚定地回答：“不，我要填！哪怕是干上ー千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平！”

“你为什么这么恨我呢？”

“因为你夺去了我年轻的生命，将来还会夺去许多无的年轻生命！”

东海发怒了，咆哮着起一个又ー个巨浪扑向精卫，想把地吞没。但精卫拼尽全力在风浪中穿行着，日复一日、年复一年地循环往复着，不断地衔来木石丢进东海。即使美丽的羽毛被折断，即使尖尖的硺被磨钝，即使纤细的脚爪变得越来粗糙（cān zào），精卫也从不停歇。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音。

【2】根据下面的解释，在文中找出相应的词语。

（1）没有罪，没有过错。________

（2）比喻意志坚决，不畏艰难。________

【3】文中画横线的句子运用___________的修辞手法，通过___________描写，突出表现了精卫填海的___________________。

【4】下列故事中，与《精卫填海》这个故事的主题最相近的一项是（ ）

A．水滴石穿

B．愚公移山

C．惊弓之鸟

D．坐井观天

【5】弱小的精卫为什么要填平东海？从中你体会到了精卫怎样的精神？

_______________________________________

【6】你从《精卫填海》这个故事中获得了什么启示？

_______________________________________

15、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）

多亏又看了一眼

有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jiǎ jià）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。”

“一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lǎn）褛（lǔ）的男人和面色憔(qiáo)悴(cuì)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”

“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiǎo jué)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”

“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liáo)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”

“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。

（1）给带点的字选择正确的读音，对的打“  ”。

（2）联系上下文解释下面词语的意思：

百折不挠：___________________________________________________________

（3）“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来；“我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“ ”画下来。

（4）想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？

___________________________________________________________________

（5）读了短文，你受到了什么启发教育？

___________________________________________________________________

（6）想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。

__________________________________________________________________________

16、阅读

叔叔的礼物不错！

这只陀螺不是人工削（　　　）出来的，而是一位木工在旋（　　　）床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

我的陀螺刚一露脸，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

【1】请为选文中加点的字标注读音。

【2】选文中“鸭蛋”指的是________，双引号在这里的作用是________。

【3】刚得到这只陀螺时，“我”的心里很__________，从词语“____________”可以看出来，那是因为这只陀螺______________________。

【4】同学们嘲笑“我”的陀螺，是因为_________________，这让“我”的内心变得____________，所以不敢向任何人挑战。

17、阅读理解。

雨 果

法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时，心脏病发作了。

看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。∥

但是，雨果并不悲观，而是坚强起来，他在医生的指导下，坚持进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、做操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年仍创作不懈，60岁时创作了《悲惨世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。

看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”∥

奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！∥

【1】给第一自然段没加标点的地方加上标点。

【2】写出下列词语的近义词。

逐渐( )          惋惜( )

【3】短文已划分了段落，请概括第二段的“小标题”。

__________________________________________

【4】短文通过记叙身患重病的雨果的事，说明了_________________。

18、熟读精思。

作文上的红双圈（节选）

挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。

带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志来到学校，看见了报栏里的这篇作文，就揭下来带走了。不久，我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。

那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我：既有一，何不能有二？于是，我就接着“折腾”，陆续发表了很多小说，成了作家。

没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。

永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

【1】写出下列词语近义词。

勉励( )       评论( )       偶尔( )

【2】“折腾”在本文中的意思是__________________

【3】圈出画线句子中的动词，这表明了“我”____________________的心情。（用四字词语概括。）

【4】最后一段运用了_______的修辞手法，表达了“我”________（单项选择。）

A．对母校的怀念及留恋之情

B．对母校和老师辛勤栽培和激励由衷的谢意

19、阅读下文，回答问题   

此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。

【1】找出短文的中心句。  

________________________

【2】农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？  

________________________

【3】读了最后两句话，你明白了什么？  

________________________

【4】如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？①对魔法师说：________。

②对国王说：________。

③对汤姆说：________。

20、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

21、句子花园

1．改成双重否定句：我的时装展推迟了。

________________________________________________________________________

2．改成第三人称转述句：父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”

________________________________________________________________________

3．修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

________________________________________________________________________。

4．仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我____________________，____________仿佛____________________。

22、按要求写句子。

（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）

_____________________________

（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）

________________________

23、作文。

我们这个世界因为爱而美丽也因为爱而精彩。我们身边有许多关于爱的故事如同学之间的友爱老师的关爱父母的疼爱。请你以“爱的故事”为主题写一篇作文题目自拟注意书写工整表达真情实感。