鄂州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列句子排列顺序正确的一组是（            ）

①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。

②像这样把读书看成拜师访友，就真正自由自在，优雅而闲适了。

③翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。

④要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。⑤如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

⑥而且可以经常去，时刻去。

A．①②④⑥③⑤

B．①④③⑥⑤②

C．①④⑥③⑤②

D．①②③⑥④⑤

2、下列词语中，与“臭名远扬”感情色彩不同的是（  ）

A.得意忘形 B.气急败坏 C.足智多谋 D.诡计多端

3、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗出自宋代诗人(　　)的诗作。

A．王勃　　B．王安石

C．王昌龄  D．叶绍翁

4、我会看拼音写词语。 

   kǎo shì     bèi yǐng     lí míng     qī hēi     hé xié     yíng huǒ chóng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )   ( )

   yè mù jiàng lín     zhú gān     guī lǜ     róng shù     cuò wù

( )   ( )   ( )( )( )

   liú lián     qì fēn     huāng tang     xīn suān     piān zhāng     kān wù

( ) ( ) ( )  ( )   ( ) ( )

5、规范书写词语。

qiú  gē   guān  cai   yí  zhǔ shēn  qū

（_____）  （_____） （_____）  （_____）

6、课文精彩回放。

1．梁启超先生在《少年中国说（节选）》的最后，发出了中国少年与国家共命运的呼唤：“美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，________________！”

2．我们的成长离不开三个关键词：一是惜时，毛泽东说：“多少事，从来急；___________，___________。一万年太久，只争朝夕。”二是读书，朱熹有言：“余尝谓，读书有三到，谓______、_______、口到。”三是勤俭，司马光说：“由俭入奢易，____________。”

3．我们常被古诗词中的“情”所打动：林升“山外青山楼外楼，_______________ ？”的爱国情；朱熹“问渠那得清如许？________________”的读书情；张继“月落乌啼霜满天，_________________”的孤寂情；纳兰性德“山一程，水一程，_________________，夜深千帐灯”的思乡情。

4．“七夕今宵看碧霄，_________________。”出自诗人林杰的《__________》。

5．“青箬笠，绿蓑衣，____________”生动地写出了渔夫悠闲自在的生活情趣。

6．与“饮水思源”这个成语意思相同的俗语是：_______________。

7、课文重要内容回顾。

1．《牛郎织女》是一则_______，故事刻画了许多性格鲜明的人物，如_______的老牛、________ 的牛郎、_____________的织女、__________ 的王母娘娘等。从这动人的故事中，我们体会到劳动人民对________生活的追求。

2．《圆明园的毁灭》一文运用了对比手法，通过描写圆明园__________和惨遭侵略者焚毁的景象，表达了作者对英法联军可耻行径的__________，激发人们__________ ，增强振兴中华的责任感和使命感。

3．《父爱之舟》以“父爱之舟”为线索，通过父亲和“我”之间的一些生活小事：给“我”买枇杷、__________ 、__________、背“我”上学、__________ 、送“我”去报考、__________ 等，表现了父爱的深沉和伟大。

4．《四季之美》以时间为序，描写了四季中最美的四个时刻：春天的__________、夏天的__________、秋天的__________、冬天的早晨。文中运用了__________的手法，描写富有诗意。

8、课文梳理间。

（1）关于读书，古人留下许多经典名句：陶渊明用“______________，岁月不待人”劝诫我们要惜时苏轼用“旧书不厌百回读，______________”告诉我们只有多读才能明白其中的深意：朱熹用”______________？为有源头活水来”告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。

（2）现在我们的生活虽然富裕了，但是不能丢掉节约的传统。“由俭入奢易，______________。”让我们“一粥一饭，______________；半丝半缕，______________。”身体力行，做出表率，让节约成为全社会的风尚。

（3）本学期的学习中我们跟随着书本领略了自然的美景，感悟诗歌蕴含的心情，轻松如“空山新雨后，___________。孤寂如“______________，江枫渔火对愁眠。”悠闲是“青箬笠，绿蓑衣，______________。”

（4）爱国是永恒的旋律，林升借西湖的暖风“暖风熏得游人醉，______________。”痛斥南宋统治者的软弱无能；陆游也空余“死去元知万事空，______________。”的遗恨，梁启超发出“故今日之责任，不在他人，______________。”的号召。我们祖国日益强大，作为新时代的少年我们一定要努力学习，练就本领，为国家建设贡献力量。

9、阅读《赔偿》，完成题目。

①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。

②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。

③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”

⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！

⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”

⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”

⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声；“这两尊是赔偿的，不要钱。”

⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。

                                                                               ——（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）

【1】故事有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。

（1）以老人的活动为明线：追赶买主→_______→双倍赔偿

（2）以“我”的活动为暗线：_______→被追上，知真相→获赔偿，付真钞

【2】第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？

___________________

【3】第⑤⑥⑫段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请选择其中两处，分析一下“我”脸红的原因。

__________________

【4】读完这个故事，你觉得老人是个怎样的人？至少写出两个词语。

______________  ________________

【5】老人和“我”的行为最能体现的名言警句是（   ）

A．君子喻于义，小人喻于利。

B．诚信为人之本。

C．知错能改，善莫大焉。

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

【6】老人给我的两尊泥塑，“千里走单骑”的关公和“雪夜上梁山”的林冲这两个形象分别出自于名著《______》和《______》。我还知道出自这两部作品的故事有（两个不同作品的）：___________、__________。

10、现代文阅读

背课文（节选）

金波

记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。

老师开始教我们学课文。

没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。

渐渐地，学了三课，老师让我们从第一课背到第三课。全班同学就像唱歌似的，拉长了音调背起来。背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。老师也笑眯眯地和我们一起背。

真没想到，语文课这么好学。背书就像唱歌，谁也没把它放在心上。

后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。

讲完了《匆匆》，老师照例让我们背诵课文。我对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。

可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，后面的就结结巴巴地背不出了。我一脸垂头丧气的神情。

妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”

我仍低着头，不吭声。妈妈接着说：“我小时候，学的是古文，还不懂呢，就让背。”说完，她就背起来：“子曰，学而时习之，不亦说乎……”

我听着很新鲜。看看妈妈，她容光焕发地背着。我很受鼓舞。我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，这篇有趣的课文，我为什么背不下来呢？自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。

有一天，课堂上，老师发给每人一篇补充教材，题目是《桃花源记》，这是篇古文。老师像讲故事似的，先把课文内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点讲解。

老师却没有那样做，她带领大家一遍又一遍地朗诵课文：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”渐渐地，那字句不再生疏，变得铿锵悦耳。再读几遍，不仅声音好听，课文的内容也从迷茫之中显现出来，在我们的脑海中，渐渐地活现出那个捕鱼人有趣的经历……

我们几乎都能背下这篇课文了。

老师说：“书读百遍，其义自见。我们对老师的这句话似懂非懂。但是，渐渐地，我们体会到，多背一些好文章，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。

现在，我还常常默诵着小时学过的课文，行云流水般地把我带回到小学语文课堂上。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）形容情绪低落、失望懊丧的神情。（______）

（2）形容兴趣浓厚的样子。（______）

【2】作者回忆了自己背课文的哪些经历？用简短的话概括出来。

_______________________________________________

【3】通过背课文，作者有哪些体会？（   ）（多选）

A.边读边想象课文内容，就可以快速背下来。 B.多背可以加深理解。

C.多背有助于写作能力的提高。 D.边读边欣赏可以背得更快。

【4】本文的结尾有什么特点？

_____________________

【5】你赞同画线部分中老师的做法吗？说说理由。

_________________________________________

11、拓展阅读。

海 洋

  蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(   )船只，(   )海堤，(   )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

  今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

  海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

  此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

  不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出奉献。

【1】把下面的三个词语分别填入第一自然段的括号里。

冲垮  毁灭  掀翻

【2】从文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）   节约——（______）

昂贵——（______）   破坏——（______）

【3】人类与海洋的关系非常密切，是因为____________________。

【4】现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献？

____________________________________________

12、阅读训练

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】选文介绍了太阳________等方面的特点。

【2】第一自然段中的“差不多”能不能去掉？为什么？试着再找出两个具有这种表达效果的词。

____________________

【3】选文第三自然段运用的说明方法有_________、_________、_________。我还能再写出一种说明方法是__________。

【4】请用一段简短的文字介绍自己的某种学习用品，比如铅笔、橡皮、尺子、文具盒……要求至少要用到一种说明方法。

________________

13、请仔细阅读文章，回答后面的问题。

最佳饮料——白开水

随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。

众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。

那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。

【1】关于白开水是生活中的最佳饮料的原因，有误的一项是（ ）

A．白开水最容易解渴。

B．白开水有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。

C．白开水最经济实惠。

D．白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。

【2】下列说法，符合文意的一项是（ ）

A．从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。

B．只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。

C．食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。

D．饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。

【3】下面对本文的内容概括最全面的一项是（ ）

A．青少年青睐功能饮料而不喜欢喝白开水。

B．白开水是人类最需要的天然“饮料”。

C．白开水不含糖分和热量，又不缺少矿物质。

D．白开水对人体的好处及其科学的饮用方法。

【4】下面对文本内容的理解不正确的一项是（ ）

A．白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。

B．白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。

C．白开水可以增加血液中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能，提高机体的抗病能力。

D．白开水中的矿物质和微量元素的含量最高，对人体是最适宜的。

【5】下面做法符合文章所提倡的健康饮水方式的一项是（ ）

A．妈妈每天饭前总要喝大量的白开水来控制食欲，便于减肥。

B．小华为了补充维生素C，只要口渴就喝“鲜橙多”。

C．奶奶常常在下午3点左右喝一大杯白开水。

D．爸爸扛回一箱纯净水说：“烧开水太麻烦，以后每天就喝纯净水吧。”

14、阅读理解。

①一个孩子与父亲一起来到一个小农场。孩子在玩耍时发现几棵无花果树中有一棵已经死了。它已经剥落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黄了。孩子伸手碰了一下，只听“吧嗒”一声，枝干折断了。

②孩子对爸爸说：“爸爸，那棵树早就死了，把它砍了吧！我们再种一棵。”可是爸爸阻止了他，他说：“孩子，也许它的确不行了。但是，冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的——它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天不要砍树。”

③果然不出父亲所料，第二年春天，那棵无花果树居然真的重新萌生新芽，和其他树一样在春天里展露出生机。其实这棵树真正死去的只是几根枝杈，到了春天，整棵树枝繁叶茂，绿阴宜人，和其他的伙伴并没什么差别。//

④那个昔日的孩子后来成了一名小学教师，在他20多年的教学生涯中，他不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩马斯克，后来成了大学的优等生，而今更是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是他的小儿子布朗，幼时不幸患了小儿麻痹，几成废人。可是他记住爸爸的话，不放弃对儿子的希望，也一直鼓励儿子不要灰心丧气——而今小儿子布朗也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，提起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！//

⑤“冬天不要砍树”这句话一直鼓舞着当年的那个小男孩，靠着这句话，他顺利地度过了一个又一个生活中的危机。他深信：只要不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。//

【1】给短文加上一个合适的题目。

【2】写出与句子中带点词语意思相反的词语。

他记住爸爸的话，不放弃对儿子的希望，也一直鼓励儿子不要灰心丧气。

放弃_________ 鼓励________

【3】根据文章内容作出判断，正确的打√，错误的打×。

①“但是，冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的——它正在养精蓄锐呢！”句中破折号的作用是转折。_______

②第④自然段的写作方法是先概括后具体。_______

【4】用直线画出文章第一段中描写景物的句子，想一想这样描写有什么好处，写在横线上。

【5】读了文章，你得到了什么启示？联系生活实际说说。

______________________________

15、阅读。

①从前,有一群山羊，他们每天到树林里去吃草。

②有一天，在晚上回家的时候，他们中间有一只老母羊走累了，落在了后面。天渐渐地黑了，她迷了路，跑到附近一个洞里去藏身。她走进去发现有一只狮子坐在里面，就大吃一惊。她吓得呆了一会儿，定了定神，就盘算应该怎么办。“我若是跑开的话，”她想，“这只狮子就一定马上会捉住我；若是我能鼓起勇气，沉着地对付他，我也许可以逃过。”

③她就大摇大摆地走到狮子面前，一点没有害怕的样子。狮子对她看了又看，猜不透为什么一只山羊竟敢这样大胆，一点都不像别的山羊那样，他们从来不敢走近他。最后他想她一定不是山羊，而是他从来没有看见过的一种怪兽。

④“老人家，你是谁啊？”狮子大着胆子恭敬地问。

⑤“我是山羊女王，”母山羊回答说，“我是西伐神的信徒，我曾经向他立誓要吃一百只老虎，二十五头象和十只狮子。我已经吃了一百只老虎和二十五头象了，现在我正在寻找十只狮子。”

⑥狮子听了，吓得不得了，他相信山羊真是来吃他的，就推说他要到河边去洗脸，从洞里溜出去了。

⑦他跑到洞外，碰见了一只豺狗。豺狗看见百兽之王那种惊慌的样子，就问他什么缘故。

⑧狮子慌慌张张地告诉豺狗，说他碰见了一只怪兽，看上去很像山羊，却一点也不像山羊那样胆小。

⑨豺狗是很聪明的。他一下子就猜到，把狮子吓到这个地步的，不过是一只可怜的老山羊，于是安慰狮子说，这不过是那只老弱的动物，为了避免自己被吃掉而玩弄的一条诡计。“你沉住气，跟我一块儿回到洞里去，把这个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。”豺狗提议说。狮子听了他的话，就和豺狗一块儿回去。

⑩山羊看见狮子回来了，她知道一定是和他同来的豺狗教给他的。但是她一点也不惊慌，迎上前去，做出非常庄严的样子，对豺狗说：“你就是这样执行我命令的吗？我叫你去捉十只狮子，给我做一顿吃，你却只带一只来。为你这个罪过，我就该剥了你的皮！”

⑪狮子听见这话，以为是上了豺狗的当，马上狂怒地扑到豺狗身上，把他吃掉了。

⑫这时候，母山羊就溜出山洞，逃出了狮子的爪牙。

【1】按照“一群山羊”、“老母羊与狮子”、“狮子、豺狗与老母羊”、“老母羊”的场景变化把这篇文章分为四段，写明每段的起止。（请用文字说明）

第一段：从___________至___________ 第二段：从___________至___________

第三段：从___________至___________ 第四段：从___________至___________

【2】用“六要素法”概括短文的主要内容。

______________________________________

【3】你认为文中的哪个角色最有趣，为什么？请用一两句话说明。______________________________________

16、阅读《关注中国青少年体质健康》，完成习题。

关注中国青少年体质健康

【材料一】

2018年北京高中生的体检合格率仅为10%。北京一所大学新生3500人军训期间，累计看病达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。调查显示，学生近视率居高不下，小学生为32%，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。

影响青少年体质健康的原因

【材料二】

生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化。青少年体质健康水平下降。

隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙子孙女是我国的一种普遍现象。在北京，70%的儿童接受着隔代教育。

青少年承受着巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

【材料三】

《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。《基本情况调查》显示，超过60%的中小学生在校时间超过国家规定，超过79%的中小学生做作业时间也不同程度超过国家规定。

【1】国家规定的小学生睡眠时间为（ ）

A．8小时

B．9小时

C．9小时以上

D．8小时以上

【2】从材料一的数据中可以看出中国青少年的体质（ ）

A．好

B．优秀

C．差

D．无法判断

【3】《健康行为调查》显示，有（ ）中小学生没有达到国家规定的睡眠时间。

A．超过一半

B．将近一半

C．刚好一半

D．远少于一半

【4】《基本情况调查》显示，（ ）中小学生在校时间超过国家规定。

A．60%

B．79%

C．超过79%

D．超过60%

【5】请根据材料二简要概括影响青少年体质健康的三个原因。

_______________________________________

【6】请结合以上材料就如何增强青少年体质，保持青少年身心健康提两点建议。

_______________________________________

17、阅读短文，完成练习。

爱的密码

台湾有个小女孩，十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。她在混沌中拼凑组合出一种密码，类似通信用的摩斯密码，在常人无法体会的艰辛环境下，“一意孤行”地进行写作，靠着她妈妈“解码”，完成了二百余首诗作，奇迹般地出版了诗集《海天浪》，成为著名的盲诗人。

“我的财富积在天/只要上天串起珍珠、玛瑙、紫水晶/挂在我的颈项/地上的邮局是绿色，天上的帐房是金色……”这些清新的诗句，就是“密码女孩”庄馥华的作品。在常人看来，这真是一个奇迹！

她在二十六岁那年完成了出书的理想后，在二十八岁，又有了新梦想：环台湾岛旅行。

她与妈妈展开六日环岛之旅。从台中北上顺时针出发，在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。最后，她来到了安平古堡，将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。

我倒很想知道她怎样演讲。

她不断地眨眼与转头，与此同时，庄妈妈在一旁快速解码，这可不是懂摩斯密码就可以的，如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程，谁听得下去？快速解码真正的关键，是母女心有灵犀。两个人几乎融合成一个人。这种密码，超越了摩斯密码，那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。

盲人心静而专注，因此常出现成功人士。而这位盲诗人的残障程度虽严重，但她有个了不起的母亲，给了她了不起的爱。庄馥华的诗作，毫无悲伤自怜之气，恐怕也因爱，克服了一切怨愤。诗作的感人，正是因为此。

【1】短文大约有570个字，我的阅读时间大约是______分钟。

【2】小女孩遭遇了怎样的人生困境？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【3】在“密码女孩”庄馥华身上，有____________（至少写两种）的精神。用简要的语言概括可以看出她身上有这些精神的三个事例。

①____________________；②__________________；③___________。

【4】题目“爱的密码”指的是：____________

【5】你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲？结合文章内容说说理由。

_________________________________

【6】根据短文内容，下列说法最恰当的一项是（   ）

A.短文主要是为了体现庄馥华的自强不息。

B.短文主要是为了体现母亲的智慧，母亲的伟大。

C.短文主要表达的是母女之间的爱，是爱让母亲坚强伟大，是爱让女儿自强不息。

18、乡   情

乡情是什么？

在你乡情的点滴里，也许是一口亲切的乡音，或者是一湾春水几缕飞云，也可能是村头的那棵老槐树和夏夜里荷塘的蛙鸣。

杜甫曾对乡情感叹：“露从今夜白，月是故乡明”；

鲁迅先生的乡情是“海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”；

余光中的乡情里充满了对祖国统一的渴望：

“小时候，乡愁是一枚 邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张 船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方 坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾 海峡，我在这头，大陆在那头。”

音乐家马思聪先生为了避难逃到海外，那浓浓的乡愁化成一曲如诉如泣的《思乡曲》。

居里夫人年轻时为了求学，离开故国波兰到法国后，因种种原因一直未能回到故乡。每当她想起家乡的时候，就唱起法兰西那首著名的思乡的民歌……

乡情是对儿时的怀念，是悠悠的追忆，是幽幽的哀怨，是淡淡的忧伤，是绵长的牵挂，是远离故土的游子那一颗赤诚的心……

很多人的乡情常常是儿时的梦境。

城市生活虽然繁华而舒适，可那心的底层里却总藏着一份沉沉的牵挂，有时候这种思绪挥之不去，延延绵绵，魂牵梦绕。所以常常梦中回到儿时的山里。鸟儿快活地鸣叫在树林里，清风习习，流水淙淙，清澈见底的小溪游着自由的小鱼。月光下的场坝上，儿时放牛砍柴的小伙伴们无忧无虑的唱着儿歌：“大月亮，小月亮，哥哥起床做木匠……”

当与孩子说里山起的故事时，孩子常常问：“那山里边到底有些什么呀？”

我能说什么呢？不同的成长环境产生的不同的感情，父辈的经历对她来说好陌生。我的这份乡情她能懂吗？

我只能告诉孩子：“山里全是爸爸儿时的梦境！”

【1】全文围绕乡情展开描写，处处洋溢着浓郁的情感。作者列举了______、______、______等人对故乡的怀念之情。不同的人表达思乡情感的方式不同，他们有的用__________，有的用_____________，有的用____________来寄托对故乡的思念。文章运用了_________、__________等修辞手法来描写乡情。

【2】在引用的余光中诗句里选择恰当的叠词填写在“ ”上。

窄窄的       矮矮的        浅浅的        小小的

【3】仿照带点词语的结构写两个词。

______________                                ______________

【4】写出短文最后一句话的主要意思。

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【5】用对比的方法根据短文内容补充句子。

城市的生活繁华而舒适，乡村的生活______________________________________

19、课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】“蔺相如看这种情形”指什么情形？

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【2】“理直气壮”是什么意思？从什么地方可以看出蔺相如“理直”？什么地方又可以看出蔺相如“气壮”？

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【3】“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”从“只好”这个词中你体会到什

么？

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【4】给这段话加个合适的小标题，再写出这段话的段意。

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20、按要求改写句子。

1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)

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2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

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3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)

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21、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。

这座山峰真高。

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22、句子加工厂。

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）

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（2）松鼠是小动物。（扩句）

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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。

鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

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（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句：_______________________________________________

改成“把”字句：_______________________________________________

（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

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23、写作

传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣等，还有许多独特的风俗习惯。你喜欢什么呢？把你最喜欢的一种传统文化写下来。要写出你为什么喜欢它以及你的感受。