漯河2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列带点字读音全部正确的一项是（ ）

A．长喙（yuán） 垂蔓（màn） 人影绰（chuò）绰

B．挨（āi）近 间隔（gé） 冠（guān）军

C．熟悉（xī） 强（qiǎng）逼 抵御（yù）

D．便（biàn）宜 咂（zā）嘴 侮（wǔ）辱

2、风景名胜（ ）

A．超过。

B．优美的地方

C．能担任，能承受。

3、下列句子中，加点成语使用错误的一组是（       ）

A．都半夜三更了，你还要上哪儿去？

B．上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

C．听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。

D．听了他的介绍，老师半信半疑地说“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！”

4、按课文内容填空。

①读书有三到：_____、_____、_____。

②春风又绿江南岸，_____。

③_____，何须马革裹尸还。

④这庄严的宣告，这雄伟的声音指的是_____。

5、把词语补充完整，并按要求写词语。

____山____野 　同心____ 　　　 津津____

____眼笑 　无____无____ 　　　 ____闻名

（1）写出如“（　　）（　　）眼笑”表示笑的成语：______、_______、_______。

（2）写出与“（　　）（　　）闻名”同类意思的成语：______、______、_______。

6、补充词语，并选词填空

____有成____　　 ____拳____掌

出____划____　　 ____惊____战

自相________　　 ________不得

（1）经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得____。

（2）这个人说的话____，我们不要相信他。

（3）我们一个个____，想在运动会中取得好成绩。

（4）妈妈看了我给妹妹化的妆，真是____。

7、锦上添花。快在花瓣上填上美丽的词语吧！

的蝈蝈   的触须

的辣椒   的声音

8、根据课文内容填空

（1）说明文以“________”为成功。这句话是叶圣陶说的。

（2）《太阳》介绍了太阳_____的特点，说明了太阳与人类有着________的关系，使我们懂得了太阳的________，并激发了我们______的兴趣。

（3）《松鼠》通过对松鼠的______等方面的细致描写，勾画出了这种小动物________的外貌、________的习性和________的性格，突出了松鼠_____的特点。

9、阅读下面短文，回答问题。

苦根结甜果

古时候，有位老人用竹竿粘取树上的蝉，就像伸手拿身边的东西那样容易。旁边的人感到非常惊奇，问这里面有何诀窍。老人摇了摇头告诉他：“我刚开始粘也是怎么都粘不着，手里拿着竹竿也老是颤抖，离蝉很远，蝉就飞了。于是我苦练技术。首先练腕力，直到手持的竹竿上放到四五个小球都掉不下来；其次是练习捕蝉的动作，站立的姿势就像一根桩纹丝不动；再次就是专心致志，心无旁骛，把精力全部凝聚在蝉的身上。这样天长日久，就练成了这手功夫。”

  其实，现实生活中，像老人妙手捕蝉的事例还有很多，这些成功者的背后同样包含着无数汗水和心血。故事中的捕蝉老人之所以视别人望而却步的难事如探囊取物，主要原因还是他有那种勤学苦练、持之以恒的精神。

  梅花香自苦寒来!少年朋友，要想成为21世纪的栋梁之材，只有立定志向，刻苦进取，才能学有所成，才能摘取知识的硕果。反之，没有辛劳，也就没有收获。正如18世纪英国学者李嘉图所说：“学问是苦根上结出的甜果。”

【1】看拼音写汉字。

zhān jué qiào chàn   bǔ

(   )取   (   )   ( )抖   (   )蝉

wù   náng   héng shuò

心无旁(   )  探(   )取物   持之以(   )  (   )果

【2】老人捕蝉的诀窍是：首先______________；其次______________，再次______________。

【3】写上一段话，用上“首先……其次……再次……”

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【4】你怎样理解“梅花香自苦寒来”“学问是苦根上结出的甜果”的?

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10、阅读。

花边饺子

①妈妈一辈子最爱吃的是饺子。

②每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。她一人和面、调馅儿，绝不让别人沾手。只有到包的时候，妈妈才叫上我们，让爸爸看火，我擀皮儿，弟弟送皮儿，指挥得井井有条，颇似沙场点兵。

③小时候，我们家生活贫困，吃饺子只有挨到逢年过节，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常常捣乱，把素饺子、肉饺子弄混，妈妈只好混在一块煮，但她不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜说：“来，妈教你们包花边饺子！”我和弟弟好奇地看着，妈妈拿起包好的饺子，沿着边儿用拇指和食指轻轻一捏，不一会儿，便捏出一圈穗状的花边儿，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。花边饺子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿：她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。

④我大学毕业后，家里经济好转，我变着花样做上满桌色香味俱佳的饭菜给妈妈吃，可妈妈总是尝几口便放下筷子。我明白了，妈妈只喜欢吃饺子，那是她几十年来历久常新的最佳食品。我知道满足妈妈这个心愿的唯一办法就是常包饺子。每逢见我拎回肉馅儿，妈妈就立刻系上围裙，先去和面，再来调馅儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候。

⑤这一天是妈妈的生日，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个糖馅儿的饺子，放在盖帘上，然后对妈妈说□今儿个您要吃着这个糖馅儿的饺子□一准是有福□大吉大利□妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，哪能有那福气，让我吃着这个饺子呢？”说着，她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。

⑥热腾腾的饺子盛进盘，端上桌。我往妈妈的碗中先夹了三个饺子。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅，惊喜地叫起来：“哟，我真的吃着啦！”我笑着说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑦其实，妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿：用糖馅儿包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

【1】在文中第⑤自然段的“□”处，填上恰当的标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

井井有条：____________________

历久常新：____________________

【3】阅读短文，完成练习。

（1）“花招”的意思是“欺骗人的狡猾手段、计策等”，在文中，“花招”的意思是________。

（2）文中两次提到“耍了个小小的花招儿”，第一次是妈妈的“花招儿”，此时她心里在想：_______；第二次是“我”的“花招儿”，“我”心里想：_________。

【4】完成批注。

第③画线句子描写了母亲的____【语言 动作 神态】（选择正确答案），我们可以感受到________

第⑥画线句子描写了母亲的语言和_____，“眼睛笑得眯成了一条缝”是因为________

【5】“花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。”请联系短文内容和生活实际，说说你对这句话的理解。

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11、课内阅读 

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（       ）。

A．黑白长短

B．长白短黑

C．长短白黑

D．黑短白长

【2】本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）

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【3】用“﹏”画出文中的比喻句，用“﹎”画出文中的反问句。

【4】从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）

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【5】下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（     ）

A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E．文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。

12、经典赏读。

水漫金山

西天有一只乌龟，因躲在如来佛莲座底下听了几年经，学到一些法术，趁如来佛打瞌睡，偷了他三样宝贝——金钵、袈裟和青龙禅杖，跑到凡间，变成一个又黑又粗的莽和尚，自名法海。后路过金山寺，暗地使法害死当家老和尚，自己做起了方丈。

法海嫌金山寺香火不旺，便在镇江城散布瘟疫，想叫大家到寺里来烧香许愿。但保和堂药店施的“辟瘟丹”、“驱疫散”控制了瘟疫蔓延。法海气得要命，决定报复。

法海来到保和堂，发现开药方的白娘子根本不是凡人，而是白蛇变的！于是心生坏计。等白娘子上楼时，他便装作化缘，邀请许仙七月十五到金山寺烧香结善缘，许仙答应了。

七月十五那日，许仙来到金山寺，法海说他的娘子是蛇妖，让许仙拜自己为师驱妖除魔。许仙不答应，法海便 ，把他关了起来。

白娘子在家里等不到许仙，便和小青到金山寺去寻找。

法海见了白娘子，就嘿嘿一阵冷笑：

“大胆妖蛇，竟敢入世迷人，破我法术！如今许仙已拜我为师，要知道‘ ’。老僧慈悲为本，放你一条生路，趁早回去修炼正果。如若再不回头，那就休怪老僧无情了！”

白娘子按住心头之火，好声好气地央告：

“你做你的和尚，我开我的药店， ，又何苦硬做对头呢？求你放我官人回家吧！”

法海哪里听得进去，举起手里的青龙禅杖，朝白娘子兜头就敲。青龙禅杖敲下像泰山压顶，白娘子有孕在身，渐渐支持不住，只败下阵来。

他们退到金山寺下，白娘子和小青各施法术，引来滔天大水，调遣虾兵蟹将，一齐涌上金山寺去。

大水漫到金山寺门前，法海连忙脱下袈裟，往寺外一遮，一道金光闪过，袈裟变成一堵长堤，把滔天大水拦在外边。

大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭你波浪怎样大，总是漫不过去。白娘子看胜不了法海，只得叫小青收兵。她们又回到西湖去修炼，等待机会报仇。

                    ——节选自五年级“快乐读书吧”必读书目《中国民间故事》

【1】“莽”在字典中的解释有：①草，密生的草；②广大，辽阔；③古书上指一种短节竹；④粗鲁，冒失；⑤特指王莽。联系上下文，“莽和尚”中的“莽”应取第_______种解释。

【2】梳理情节，完成表格，概括文章主要内容。

根据以上梳理，我能简要概括文章主要内容：__________________________

【3】民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，故事中经常会引用一些俗语，将下面三句俗语放入文中空白处，依次为_____、_____、_____。

①井水不犯河水        ②不管三七廿一        ③苦海无边，回头是岸

【4】学习民间故事，要学会创造性地复述，这样能使故事更生动。请你大胆想象，为文中“﹏﹏﹏”部分增加合理情节，进行故事内容再创造。

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【5】民间故事，口耳相传的经典，百姓智慧的结晶。整本书阅读中，我们了解到，《白蛇传》《梁山伯与祝英台》 并称为中国四大民间故事。

A．《牛郎织女》和《孟姜女》

B．《牛郎织女》和《刘三姐》

C．《孟姜女》和《长发妹》

D．《田螺姑娘》和《一幅壮锦》

【6】本学期整本书阅读中，我们不但走近了中国民间故事，还领略了欧洲、非洲民间故事。这些国外的民间故事中，你最喜欢哪个故事？故事讲了什么内容？你喜欢的原因是什么？和大家交流一下吧！

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13、阅读天地。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则 ，减之一分则 ，素之一忽则 ，黛之一忽则 。

【1】将选文补充完整。

【2】第五自然段对白鹭的__________和_________进行了直接描写。

【3】文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？

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【4】“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？

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14、阅读理解

  地球上空每年都要发生________次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“________”，中国人则把它称为“________”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

  那么，雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。

【1】在文中的“________”上填写合适的词语。

【2】抓住重点词理解句子。

(1)“这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。”透过“直到”这个词语，你体会到________________________________________________

(2)“长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。”“长期以来”“可怕的东西”这两个词言下之意是________，对下文描写富兰克林的品格具有________的作用。

15、阅读图表，回答问题。

下面是一份分析小学生、初中生和高中生课堂回答问题情况的调查表。请根据这个调查表的情况，回答后面的问题。

【1】分析上面的表格，你获得了什么信息？

____________。

【2】针对这一问题，请你提出合理的建议。

____________。

16、课内阅读

少年中国说

ㅤㅤ故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

ㅤㅤ红日初升，其道大光。河出伏流，一 　 　汪洋。 　 　龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼 　 　翼，风尘吸张。奇花初 　 　，矞矞 　 　。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地 　 　其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，与国无 　 　！

【1】请在文中空白处填写正确的汉字。

【2】这篇文章的作者是 _____（选序号即可：A．谭嗣同 B．梁启超 C．龚自珍 D．康有为），表达了作者怎样的情感？___________________

【3】朗读这段文字时，应读出 _____的语气（选序号即可：A．低沉悲愤 B．欢快愉悦 C．铿锵有力 D．婉转幽默）。你在诵读这段文字时有什么感受？____________________

【4】你能说说“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系吗？作为中国少年，你对中国有怎样的期许？你觉得你现在应该怎么做？____________________

17、读一读课文片段，然后做题。

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

【1】这段话选自课文《______》，作者是台湾著名女作家_______，代表作是《________》。

【2】短文片段的中心句是           。我快乐是因为        ，我惧怕是因为        。

【3】用“△”标出“我”进书店时动作的词语，并体会这些词的好处？

【4】哪几句话是作者心里想的句子，请用“    ”画下。

【5】从这段文字中，你体会到作者的心情是怎样的？

_____________________________

【6】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。说说这样写的好处。

18、阅读。

生活需要挫折

人生不可能一帆风顺，也不可能一路崎岖不平。如果说人生像一棵大树，那么上面一定挂满了苦难之果，要我们去品味它，去战胜它。战胜挫折，你会获得前进的勇气；战胜挫折，你会获得坚强的意志；战胜挫折，你会获得巨大的成功。

记得上学期一次数学考试，我大意失荆州，数学考得很不理想。当老师念成绩时，我一直以为是自己听错了。但当试卷发下来时，我被震住了。望着别人卷子上那鲜红的对勾，我的心跌到了谷底，感觉眼前漆黑一片，像是到了世界末日。走在路上，我垂头丧气，觉得今天的阳光格外刺眼，小鸟的叫声不再动听，变成了一声声的嘲笑。当我迈着像灌铅的双腿回家时，泪水长堤终于崩塌，一滴滴泪珠从我脸颊滑落。正在这时，我想起了贝多芬，一个伟大的作曲家。他在双耳失聪后并没有随之沉浮，而是向命运挑战，发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，用颤抖的双手在黑白键上继续行走。他不仅没有被挫折击垮，还弹奏出了铿锵激昂的音乐。想到这儿，我突然醒悟，我这点小小的挫折与贝多芬相比，是多么的微不足道。于是，我擦干眼泪，推开窗户，迎面吹来一阵凉爽的风，我大口呼吸着新鲜的空气，心里欢畅了许多。

回望历史星空，哪个成功的人没有经历过挫折？司马迁遭受磨难，却写出了第一部纪传体通史——《史记》；屈原不受重用，却留下了千古绝唱——《离骚》；祖逖闻鸡起舞，才成为了大将军。

没有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才会有奋斗。挫折是成功的基石，人生的必须，我们的生活需要挫折。

【1】短文中画“____”的句子运用的修辞手法是（   ）

A.拟人 B.夸张 C.排比

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）望着别人卷子上那鲜红的对勾时，“我”的心情是非常好的。（______）

（2）当“我”受挫时，想到贝多芬与挫折抗争的经历，这让“我”的心里欢畅许多。（______）

（3）没有挫折的人生不是精彩的人生，我们的生活需要挫折。（______）

【3】除贝多芬外，作者还举了哪些战胜挫折的事例？

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【4】你遇到过最大的挫折是什么？你是如何战胜它的？

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19、阅读

钓鱼的启示（节选）

转眼间三十四年过去了，当年那个（沮  阻）丧的孩子，已是一位（著  箸）名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德（抉  决）择的时候，就会想起父亲曾告（诫 戒）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

【1】用“/”划去括号内不正确的字。

【2】钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么？用“~~~~”画出来。

【3】在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？下面理解不正确的一项是？（ ）

A. 漂亮的大鲈鱼。

B. 吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。

C. 那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

D. 比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。

【4】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢？简要地写一写。

（1）学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________

（2）过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会_________________________

（3）买东西，售货员多找了钱。我会___________________________________________

【5】当年那件让孩子“（沮  阻）丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？

答：_______________________

20、我会按要求写句子。

（1）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

__________________

（2）那一天，母亲数落了我一顿。（改成被字句）

______________________

21、用两种说明方法把句子写具体。

这座电视塔_______

22、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）

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23、写作

以“同桌的你”为题写一篇作文。(600字左右)