1、下列诗词断句有误的一项是( )
A.随意/春芳歇,王孙/自可留。
B.姑苏/城外/寒山寺,夜半/钟声/到客船
C.身/向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。
2、下列词语中,加点字的意思不同的一组是( )
A.吾矛之利 锋利
B.无价之宝 杨氏之子
C.冀复得兔 希冀
D.离乡背井 死记硬背
3、选词填空。
充足 充分
①我们应________发挥群众的智慧和力量。
②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。
只要……就…… 虽然……但是……
③________有人触动树干,松鼠________会从窝里跑出来。
④________松鼠的窝口很小很窄,________.里面却很宽敞舒适。
4、根据你所积累的知识填空。
(1)君子坦荡荡,_________________。(《论语》)
(2)_____________________,必自毙。(《左传》)
(3)乡村四月闲人少,_____________________。(翁卷《乡村四月》)
(4)__________________,五千仞岳上摩天。_____________________,南望王师又一年。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
(5)稚子金盆脱晓冰,______________________。(杨万里《稚子弄冰》)
5、读拼音,结合语境,准确、规范地写出词语,并用“√”为加点字选择正确的读音。
2021年,来自天南海北的优秀运动员汇集在jǔ shì wén míng( )的古都西安,角(jiǎo jué)逐第十四届全运会各项目的冠(guàn guān)军。其中,píng héng( )木选手周雅琴在体操项目决赛中,动作xié tiáo( ),充满美感,lǐ suǒ dāng rán( )摘得金牌。
6、根据所学内容填空。
1.你会怎样复述这则故事,想一想,把下列提纲补充完整。
(1)海力布救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇要__________________。
(2)龙王把宝石给了海力布,小白蛇再三叮嘱他________________。
(3)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了_______________________。
(4)海力布________________________,自己变成了石头。
(5)乡亲们得救了,人们世世代代_______________________。
7、认真读,规范写。
(1)hé shì bì(__________)是一块绝世美玉,我查资料才知道它是白色的,不是bì lǜ(__________)的。
(2)秦王为了得到和氏璧 yǔn nuò(__________)划十五座城给赵国。rú ruò(__________)秦王反悔,蔺相如将会把和氏璧撞碎在柱子上。
8、细读课文来填空。
课文记叙了1949年10月1日中华人民共和国成立时那激动人心的时刻。
假如此时此刻你也是这三十万人之一,你会看到____________________,你会听到________________,这时你会想到________________。这时你最想对__________________说:__________________。
9、阅读。
鸟的天堂(节选)
【选段一】榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
【选段二】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
【1】从括号中选择正确答案,填写在横线上。
选段一写作者______(傍晚 早晨)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了______(静态 动态)描写的手法;选段二写作者______(傍晚 早晨)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了______(静态 动态)描写的手法。
【2】选段一中加点的“堆”字用得好,原因是______。
【3】从选段二中“到处都是鸟声,到处都是鸟影”中的两个“到处”,我们能够感到______。
【4】用一个小标题概括选段二中描述的画面:______。
10、阅读理解题
《搭石》(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去(难免 难道)会活动,走得快才容易保持(平稳 平衡)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,______会掉进水里。每当上工、下工,一行(xíng háng)人走搭石的时侯,动作是那么协调(tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
【2】在文中空白横线上填上恰当的关联词。
【3】解释下列四字词语。
协调有序:___________
人影绰绰:___________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的语句中你看到了怎样的画面?体会到了怎样的情感?
看到的画面:___________体会的情感:___________
【5】本学期的学习中你学会了哪些提高阅读速度的方法?请选你认为最有效或最常用的三个写下来吧!
①___________
②___________
③___________
11、阅读
君子之风
英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更须借重他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是xiǎn ér yì jiàn的。
1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没的时刻,盖根海姆先生毅然把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则系好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。他的生命结束于黑暗的海底,但是他那“君子之风”却长存于人世之间。
也就在同一年,劳伦斯·奧茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是kè bù róng huǎn了。一路上,他思绪万千……终于在一天晩上 他对队友说 我要到帐篷外边去一趟 也许会有一段时间的 这一去 他便再也没有回来 他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的wēi xié这,自然也是一种“君子之风”。
“君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。看似寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,何尝不是一种“君子之风”呢?
【1】写出文中带有拼音的词语。
(________) (________) (________)
【2】在文中找出合适的反义词。
丑陋——(______) 迟疑——(______) 骄傲——(______)
【3】给第3自然段中没有标点符号的句子,加上标点符号。
【4】文中画线句是___________句,请换一种说法。
_____________________
【5】文章第3自然段中“一路上,他思绪万千……”请你联系上下文,发挥想象,写写劳伦斯·奥茨先生在想些什么?
_______________________
【6】文中说到“君子之风绝非仅存于生死危急之中”,你觉得哪些也是“君子之风”?你在哪里、在谁的身上见识过“君子之风”?请联系你的所见所闻谈一谈。
___________________
12、挑战课外阅读。
大地妈妈
花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大,都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天,就请妈妈在绿茵下乘凉。冬天,枯黄的树叶和花草就像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料,让孩子们吸收。这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮得万紫千红。
可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树,摘花,践踏草地。大地妈妈失去了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。过了些日子,大地妈妈病了,他的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活才会更加美好
【1】_____和______是大地妈妈的孩子。
【2】大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的?请用“ ”将这些语句画出来。
【3】请你在短文最后一段填上合适的标点符号。
【4】有的人不爱护大地妈妈的孩子,给大地妈妈带来了哪些后果?请你描写大地妈妈变化的句子抄写下来。
____________________
13、课外阅读
剥豆
①一天,我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。
②我问:“想比赛?”
③“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
④“这不公平。我的盆里有不少了,可你只有几粒。”我说着,顺手抓一把豆,想放到他碗里。
⑤“不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”
⑥一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。
⑦一时原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。
⑧“让儿子赢,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。
⑨“在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”波的剥豆的速度又快了起来。
⑩儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。
⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。
⑫一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,但凭常识,我知道儿子输定了。我正想淡化结果,他却极认真地拿来一个碗,先将他的豆倒进去,正好一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。
⑬“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执著。
⑭“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
⑮“我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
⑯想到自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。
【1】《剥豆》这篇文章写了一件什么事?
_______
【2】第8.9.11自然段中画线的句子是对“我”的( )描写,从中可以体会到“我”( )。
【3】文章通过对儿子的( )描写和( )描写,展现出一个( )的男孩子形象。
【4】“对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。”你同意这种说法吗?为什么? _______
14、阅读课文片段,回答问题。
不论是(区 驱)车所过的路旁,还是我们住处的周围,到处都是一片片(葱 怱)绿的树林和草地。据说美国人曾搞过普遍的造林植草活动,空闲地都被绿化。我们曾遇到过六级风,但也不见什么灰尘。室内的什(shí shén)物,就是几个月不擦,仍(rénɡ rēnɡ)然是窗明几净。就连公路两边的树和草上面也不见什么灰尘,真可谓青翠欲滴。不过使我更感兴趣的,是那些与人和谐相处的动物。
【1】用“/”划去括号里不正确的字或读音。
【2】用“——”画出描写环境绿化做得好的句子。
【3】读了这一段话,你想到了什么?把你的想法写下来。
_____________________________
【4】你对我们周围的环境绿化工作有什麽建议?
____________________________
15、 甲:我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。”
乙:也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太过狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的,磨平、发亮的云母石〔云母石:矿石,白色、黑色、带有深浅不同的褐色或绿色,是重要的电气绝缘材料。〕。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显──山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。这一天,正是中秋。 ——节选自方纪散文《三峡之秋》
【1】甲段文字描述了变化的月影。月影是怎样变化的?试抓住关键词:
___________________________
【2】乙段作者看月为什么会有“忽然出现在山上,就像从山上生长出来”、“月亮和山的阴影对比得异常明显”的观感?
___________________________
【3】甲段写月侧重于突出月亮____的特点,而乙段写月侧重于表现月色的________。
【4】甲、乙两段都以月为描写对象,但风格各异。你更喜欢哪段文字?请说明理由。(提示:可从语言特色、景物特点、作者情感等方面着手)
___________________________
16、阅读课内文段,完成练习。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆思漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜(幕 慕)降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛(冽 列)的清展,生起熊熊的炭火,手(捧 棒)着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和(楷 谐)啊!只是到了中午,寒气渐退,火盒里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
【1】用“√”在文中括号里选择正确的字。
【2】这篇短文是按照____顺序来描述景物的,作者认为春天最美的时间是_______,夏天最美的时间是___,秋天最美的时间是_______,冬天最美的时间是_________。从中我们可以体会到作者__________的感情。
【3】在第三自然段画“ ”的句子中,“急急匆匆”可以替换为_________,相同格式的词语有________、_________。这句话描写了秋天黄昏的_________(静态美 动态美)。
【4】第四自然段描绘了冬天早晨的美,这美体现在_______________等景物中,作者看到这样的美景感到心情_____________(从该段中找出一个形容心情的词语填空)。
【5】“落雪的早晨当然美”,想象落雪的早晨的美景,用自己的话表述出来。
________________________________________________
17、读课文,答问题。
“通往广场的路不止一条。”父亲的话让作者一生受用不尽。课文写了作者经历的哪几件事,说明父亲的话是正确的?
18、阅读。
潍坊籍“土博士后”刘真:打造体细胞克隆领域的“中国制造”
2017年11月27日,世界上首个克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所(以下简称神经所)诞生;12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。
这是当年全球最引人瞩目的科学进展之一。而团队中承担重任的有一位叫刘真的年轻人,那一年他才30岁。
世界首例克隆猴诞生后8个月,中科院神经所为刘真提供了超过200万元的实验室启动经费,他建立了自己的研究组,刘真“破格”成为当时所里最年轻的研究组组长。
自1996年世界第一只克隆羊“多利”诞生以来,20多年间,各国科学家利用该项技术先后克隆出马、牛、羊等大型家畜以及多种实验动物23种。从2002年开始,全世界科学家都在进行猴子的克隆,美国、新加坡、德国、日本、韩国等很多的实验室都在进行这方面的研究。
2009年,中国科学院神经所建立了克隆猴的研究平台,向这一国际公认难题“进攻”。
从刘真读硕士二年级开始,导师孙强就将克隆的重要环节——细胞“去核”与“注核”的任务交给了刘真。由于猴子等灵长类动物的核移植显微操作比小鼠等实验动物的反应更敏感,技术要求更高,刘真几乎每天都坐在显微镜前6个多小时,一遍又一遍重复着体细胞“去核”操作,一点点抠技术细节:利用仅10微米粗的玻璃针,穿过直径仅100多微米的猕猴卵细胞,找到视线中若隐若现的细胞核,轻轻取出。经过日复一日的练习,刘真可在10秒内完成一次卵母细胞“去核”操作。刘真在团队中成为了挑战这项高难度技术操作的第一完成人,他的手很神奇, 超高难度操作,创造了奇迹,他被老师称为“当之无愧‘世界冠军’”。
最终,经历了无数次失败之后,他们终于迎来了“中中”“华华”的诞生。“在成功之前经历了多少失败,只有自己最清楚。”
刘真1988年出生于山东潍坊的一个农村家庭。他的妈妈告诉他:“如果不好好学习,那就只能回家种田了。”所以刘真从小就好好学习。
2010年,刘真从山东师范大学生物技术专业毕业后,他考上了中科院神经所的硕士研究生,导师正是后来克隆猴团队负责人孙强。
2016年,刘真博士毕业。刘真也面临是否出国留学,继续深造的抉择。若按照以往国内生命科学研究领域一条“成才”的捷径,他可以去国外顶级研究机构做博士后,然后回国申请人才计划,以获得研究经费的支持、安家落户的优惠政策等。
刘真说:“当时研究所正在向困扰领域内20年的难题——克隆猴发起挑战,我要是出国,多半是没办法参与其中了。由于非人灵长类研究较为小众,投入成本高、产出周期长,国内的神经科学研究所比国外任何一家国外机构都更适合。”刘真最后决定放弃留洋,留在国内开展博士后研究。
不久,他便获得了“博士后创新人才支持计划”给予的60万元经费资助,这再次坚定了他留下来的决心。他成了“土博士”的优秀代表。他还获得了2021年五四青年杰出奖章!
今年才33岁的刘真,现在已经是中科院脑智卓越中心的研究组组长、研究员、博士生导师。
刘真说:“从未想过从农村出来的孩子还能搞科学研究!”他和妈妈更不会想到刘真会成为国家乃至世界的专项顶尖人才。
(注:博士后:是指在获得博士学位后,在专业部门从事学科研究的工作职务,博士后不是学位,而表示的是一段工作经历)
【1】给加点词选择合适的解释。
(1)土博士后( )
A.土地,土壤 B.不合潮流 C.本地的,有地方性的
(2)这是当年全球最引人瞩目的科学进展之一。而叫刘真的年轻人那一年才30岁。( )
A.因而 B.可是 C.从而 D.进而
【2】结合文段,找出理解错误的一项( )
A.克隆羊比克隆猴容易些。
B.世界上首个克隆猴是在中国诞生的。
C.从1996年起,各国科学家先后克隆出马、牛、羊等大型家畜以及多种实验动物23种。
D.刘真之所以没有选择出国留学,是因为在“克隆”技术方面,中国的实验设备比国外的都先进。
【3】请你在文中找出刘真“去核”的细节描写,并用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】在文章的最后一段,“刘真说:‘从未想过从农村出来的孩子还能搞科学研究!’他和妈妈更不会想到刘真会成为国家乃至世界的专项顶尖人才。”
就在2021年6月17日这一天,中国的神舟十二号飞船载着三名宇航员成功进驻中国自主研发的宽敞的空间站,并将在那里生活长达3个月的时间!
姓名 | 出生年 | 年龄 | 飞天次数 | 学历 | 家乡 |
聂海胜 | 1964年 | 57岁 | 三次 | 2021年刚从上海交通大学博士毕业 | 湖北省枣阳市杨垱镇一个小村庄 |
刘伯明 | 1966年 | 55岁 | 二次 | 硕士(2018年进入北京理工大学攻读博士学位) | 黑龙江省依安县红星乡东升村 |
汤洪波 | 1975年 | 46岁 | 一次 | 硕士 | 湖南湘潭农村 |
结合这些资料,你看出哪些共同点?你想说点什么呢?请写几句话。
_____________________
19、课内阅读。
祖父的园子(节选)
①我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶,黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
②花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
③据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,( )樱桃和李子都不大结果子,( )觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。
④这榆树在园子的西北角上来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蛙壳一样。
【1】在文中的括号内填上合适的关联词。
【2】下面对文段内容理解正确的一项是( )
A.园子里只有一棵大榆树。
B.实际上,园子里共有三棵树。
C.因为我不喜欢果树,所以把果树砍掉了。
【3】文段在描写昆虫的时候,主要是抓住它们的_______、_______来进行具体描写的,同时用到了_______、_______的修辞方法。
【4】边读边思考,画“﹏﹏﹏”句子是从_______和_______的角度来描写大榆树的,写出了大榆树___________的特点。
20、按要求改写句子。
(1)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。(修改病句)
_____________________
(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
________________________
21、读例句,体会其特点并仿写句子。
(1)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
课间教室里真吵啊。______ ,_________,______。
(2)我走在放学的路上,路边的花儿对我展开了笑脸,好像在向我祝贺。(仿写:借景物表达自己的难过之情)
我走在放学的路上,_____。
22、按要求完成句子练习。
(1)这时候天快晚了,你还过冈,会白白送了自家性命。(改反问句)
________________
(2)破坏周围环境,谁见了都会心痛。(改双重否定句)
________________
(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子写一写“吵”的情景。)
________________
23、习作。
科学技术不断进步,家用电器越来越多,有微波炉、洗衣机、电饭煲……请选择一种你熟悉的家用电器,运用拟人化的手法加以介绍,注意条理清晰。
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