伊春2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、填字组词，对号入座。

A．一不 B．栩栩

C．不其 D.不迫

（1）形容艺术形象非常逼真，像活的一样。(  )

（2）非常镇静、不慌不忙的样子。(  )

（3）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。(  )

（4）指忍受不了某种麻烦。(  )

2、《花牛歌》的作者是（    ）

A.巴金 B.屠格涅夫 C.徐志摩

3、下列词语中的加点字解释不正确的一项是（   ）

A.奔流不息（停止） B.若有所思（好像）

C.斩钉截铁（砍） D.得心应手（接受）

4、下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（       ）

A．鹅卵nuǎn

B．惩罚chěng

C．任凭pín

D．闷雷mèn

5、下列词语，可以用来形容王亚平迈出中国女性舱外太空行走第一步的是（       ）

A．破天荒

B．碰钉子

C．开绿灯

D．敲边鼓

6、笔画数、音序和部首正确的一项是（     ）

A．慰（14画             W             心）

B．晌（10画             SH             日）

C．瓶（10画             P             丷）

D．雁（12画             Y             厂）

7、老师走到垂头丧气的张晓旁边，（   ）地询问事情的缘由。

A．文质彬彬

B．低声细语

C．窃窃私语

8、根据课文内容填空。

（1）课文写扁鹊多次指出蔡桓侯( )，劝他( )。但是蔡桓侯坚信( )，最后他( )。

（2）( )是一名射箭能手，( )想学习射箭，就去向他请教。老师先让他下功夫( )，练好后才教他怎样( )，怎样( )。后来，他成了( )的射箭能手。

9、阅读短诗，回答问题。

什么是诗

【英】依尼诺·法吉恩

什么是诗？谁知道？

玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；

天空不是诗，天光才是诗：

苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；

海不是诗，海的喘息才是诗；

我不是诗，那使得我看见听到感知

某些散文无法表达的意味的语言才是诗；

但是什么是诗？谁知道？

【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？

________

【2】到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。

小草不是诗，_______________才是诗；

______________不是诗，________才是诗。

10、阅读短文，回答下列问题。

一秒钟的祝福

①火车上，我对面坐着一对母子，黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着，我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说："在等爸爸呢！我爸爸是火车司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸 40 岁生日，我和妈妈想送给爸爸一

份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！"

②孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的 T91 次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的一个地方相遇，也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日的祝福，我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。

③过了一会儿，远处传来另一列火车“降降”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧地贴在玻璃窗上，车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字："爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子送给爸爸全部的思念和祝福都在这幅画上了！

④很快，T91 次列车开过来了。在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着“爸爸”，孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃窗上，也就是这一秒钟，T91 次和 T79 次列车就完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的工边说："我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。

⑤平日里的生日祝福，烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢里的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多么浓的亲情，又传递着多么难以言表的爱啊！

【1】第②自然段中“这一瞬间”指的是________。

【2】联系短文第①②自然段的内容，小男孩和他妈妈乘坐 T79 次列车的原因是_______。

【3】请概括短文第③④自然段的主要内容______。

【4】“那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。”这句话是对小男孩________的描写，从中可以感受到_______。

【5】对题目理解最准确的一项是（　　）

A．祝福的时间很短暂，只有一秒钟。

B．一秒钟的祝福太短了，没有价值。

C．一秒钟的祝福虽短，却饱含着深深的爱。

D．幸福需要很长时间。

【6】这篇短文是按 进行叙述的。

A．时间顺序

B．空间顺序

C．游览顺序

D．事情发展顺序

11、课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，（   ）地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。（   ）的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉近屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，（   ）地解答了他们的问题。

【1】在文中括号里填上合适的词语。

【2】联系上下文理解“慈祥”的意思，并用这个词造句。

慈祥：______________________________。

造句：______________________________。

【3】用一句话来概括故事的主要内容。

_____________________________________。

【4】读完这个故事，我们要向杨时学习什么？

_______________________________________。

12、阅读下面短文，回答问题。

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公应该是（  ）

A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸

【2】文中“我” 对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。找出弟弟心情变化的语句，用横线画出来。

【3】本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读短文，回答：

（1）这一动作发生的时间仅仅___________；地点是___________。

（2）最能表现爸爸此时神态的词是：___________；对弟弟关心的动作是：____________。

（3）这一动作体现了爸爸的性格是：___________

【4】请你根据自己的理解完成下面的填空。

父爱像________________________

13、课外阅读。

雪地上的牛

马明博

在我乡村生活的记忆里，一见难忘的，是一头如今已不知去向的牛。

这是某个冬天一场雪后的一个上午。一头负重远行的牛拉着一辆装满粮食的车，吱吱扭扭地行走在落满白雪的土路上。雪有些已经化了，结成了坚硬的冰，这使得它小心翼翼，一步步迈得特别沉重。

虽然如此，还是打滑了，它的前腿猛地跪在结冰的地面上。赶车人赶紧下来，抱着它的头颈，要帮它站起来。他试了几次，都失败了。牛回头望了他一眼。那一眼里充满了悲怆（chuàng）。赶车人意识到牛的前腿受了重创。于是，他急忙返身到车旁边，一袋一袋往下搬粮食。然后，他解了车套，再去扶牛。

这次，牛站起来了，它的左前蹄瓣有一半脱落了，露出了鲜红的肉，血把它跪下的一片雪地染红了。

赶车人无声地哭了。

他不知道在这前不见村、后不见村的旷野中，他该怎么办。

这时，受伤的牛试着一瘸一拐地在原地绕了绕圈。每走一步，雪地上就有一小片殷红。后来，它停下来，停在赶车人身畔，车旁边。它喘着粗气，将头在赶车人胳膊上蹭了蹭。

它鼻孔里呼出的白汽是热热的。

牛重新站在车辕里。

赶车人重新装上车。牛拉起车继续远行，它的受伤的蹄瓣已不再流血。血凝住了。

牛低着头，一拐一拐地拉车前行，雪地上的蹄印，三深一浅。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

不知去向：_____________________

小心翼翼：_____________________

【2】了解故事的起因、经过、结果，试着概括文章的主要内容。

_____________________________

【3】想一想，填一填。

（1）在我乡村生活的记忆里，一见难忘的是____________。

（2）联系上下文，我知道“赶车人无声地哭了”，一方面是因为______________，另一方面是因为________________。

（3）“它喘着粗气，将头在赶车人胳膊上蹭了蹭。”一句中“蹭了蹭”这一动作是老牛想对主人说：______________。

【4】读完全文，你认为这头牛最让作者难忘的是什么？

___________________________

【5】我能针对文中内容提一个有价值的问题。

______________________________

14、窗边的小豆豆（节选）

第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大 路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着小豆豆对艺人们恳求道：

“哎，给我们表演一个吧。”

艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己：“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”

总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地回答：“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？”

【1】短文主要写了课堂上小豆豆的三件事：①_________ ；②___________；③_______________。

【2】理解句子并填空。

（1）这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。

“对小豆豆来说非常幸运”是因为________________________。

“对老师来说却很不幸”是因为_____________________。

（2）总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。

从“总算”一词可以看出_________。老师这时的心情是___________。

【3】下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）。

A．艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏

B．老师也想听艺人们演奏

C．小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何

【4】你想对文中的小豆豆说什么？

___________________________________

【5】请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。

问题：___________________________

回答：__________________________

15、结合语境，用反问句把句子补充完整。

丁丁咬了一口馒头，觉得不好吃，随手就把它扔进了垃圾桶里。看到这一幕，你对他说：“__________”

16、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）

亲爱的爸爸：您好！

     这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！

     祝

身体健康！

2022年6月8日

儿子李明

17、下列文字加横线的地方都有语病，请修改。

“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。连自己都管不住的人，③将会有所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！

1．①句应该删去_______________或______________。

2．②句应把____________改为___________，把__________改为____________。

3．③句改为：_______________________

4．④句前后两个分句内容应_____________________。

18、修改下面这段话。（三处病句，一个错别字，一处标点符号）

小明对自己的要求非常严厉，上课专心至志，作业基本上全部按时完成，他陆续三年被评为《三好学生》。

_________________

19、快乐习作。

“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功，也可能会失败。但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请你选择在生活中经历过的一次尝试，写一篇记叙文。题目自拟，不少于450字。