泸州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给加点字选择正确的读音。（6分）

驱车（qū  qǔ）陌生（mò  bǎi）雏儿（chú ér  chúr）

索性（suǒ  sù）细腻（èr  nì）拨开（bá  bō）

2、下面四组词语中，没有错别字的一组是（       ）

A．自豪       拔打       清洁       忙乱

B．裤子       富饶       胸怀       投降

C．严历       出塞       幻儿       暮色

D．茂盛       麻雀       年记       赞叹

3、《王戎不取道旁李》给你的启示是（ ）

A．无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B．不是自己的东西，不要随便去拿取。

C．无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

4、下列加点字词的解释错误的一项是（　　）

A．溺而不返，故为精卫。（故：因此。）

B．取之，信然。（信然：相信他。）

C．尝与诸小儿游。（尝：曾经。）

D．不教胡马度阴山。（教：令，使。）

5、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。

小草竟然冲破了砖缝，（ ）地探出头来。

A．坚强

B．坚持

C．顽强

D．顽固

6、丁丁在做数学题的时候，总是把小数点的位置弄错，他认为这不是多大的事。你可以用以下哪个选项提醒他？（   ）

A.比上不足，比下有余。 B.差之毫厘，谬以千里。

C.机不可失，时不再来。 D.尺有所短，寸有所长。

7、下列画线字注音全部正确的一项是（ ）

A．冬眠（mián） 樟树（zhān）

B．住宅（zái） 豆荚（jiá）

C．蜗牛（wō） 女娲（wō）

D．狡猾（jiǎo） 花蕊（ruǐ）

8、品读句子，完成练习。

（1）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了____的修辞手法。

（2）“蟋蟀建筑住宅时有特别好的工具吗?没有。”这里运用了____的修辞手法。用同样的修辞手法写句子：____

9、古诗对比阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。

【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是(　　)

A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。

B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。

C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。

【3】这两首诗有什么相同点和不同点？

相同点：____________；不同点：___________。

10、课内阅读。

观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。

【1】在文段括号内用“——”选出合适的词语。

【2】用“＼”画去文段括号内不正确的读音。

【3】写出下列词语的近义词。

顿时—( )       逐渐—( )

犹如—( )       颤动—( )

【4】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像________。

【5】用“——”画出第2自然段中的比喻句。这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮（       ）。（只填序号）

①景象非常壮观       ②所听到的声音       ③所看到的样子       ④所听到的声音和看到的样子

【6】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_____，说明了_________。

11、阅读短文，完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

【1】请你把画线的句子长话短说。

_______________________

【2】通过对官绅__________的描写，体会到_______________的心情。

仔细读读西门豹言行的句子，想一想他的办法好在哪里？

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12、快乐读文。（阅读短文，回答问题）

小   溪

清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(lán)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？

我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。

小溪，真美呀！

（1）短文通过 和 这两幅画面的描写突出小溪的   。（3分）

（2）短文中描写了   、 、 、   这些事物的动态。（4分）

（3）用“   ”画出短文中静态描写的句子。（2分）

（4）缩写句子。 （3分）

①柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。  

②溪水从我的脚上轻轻流过。

（5）第一自然段中的“鲜花”指的是 （2分）

（6）这篇文章表达了作者 的思想感情。（2分）

13、阅读探宝

寒  号  鸟

冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的  地  得）（厉  历）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

第二天清晨，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（féng  fèng ）前劝寒号鸟说:趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔  糕) 。”

在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(伸  申)了一下懒腰,回答道:傻喜鹊,真罗嗦,太阳出来多暖和,得过且过。”

寒冬腊月大雪fēn  fēi (   ),漫山遍野,一片白máng  máng (   )的.北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结  给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jiào).就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(háo  hào)：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

天亮了，太阳出来，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居，寒号鸟已在半夜里冻死。

【1】看拼音，在括号里写词语。

【2】在括号里选择正确的字和读音，用“ √  ”表示。

【3】写出反义词。 

严寒（_________） 暖烘烘（__________）

【4】解释下列词语： 

得过且过：______________________________________

漫山遍野：_______________________________________

【5】按照垒窝不听劝告、得过且过、要垒窝、冻死的顺序给课文分成四段，用“ ||”在段尾表示。

【6】学习完这篇文章，你读懂了什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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14、快乐阅读

我的妈妈、爸爸是傻瓜

我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事。

有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢出来，她为了把火关掉，一紧张，又把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。

这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的！”而爸爸就会笑着回答说：“你真是笨啦。”

不过我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜。（   ）

有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来，他一边穿衣打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊！糟啦，来不及了。”就奔出大门。

“放心，他一会儿就会回来的。”妈妈倒是相当镇静。

果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙一场，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。

【1】读文中画线部分，想象当时的画面，如果要在括号中配上一个“我”当时的表情，下面表情（________）最合适。

A. B. C.

【2】请你针对短文的题目提出一个问题。

______________________________________

【3】作者观察仔细，把妈妈犯傻时的动作描写得非常生动。读完后，我们可以用（　　　　）这个词来形容当时的妈妈。

A.手忙脚乱 B.一筹莫展 C.兴高采烈

【4】文中爸爸的“傻”主要体现在____________________________。

【5】你想对文中的“傻瓜”妈妈和“傻瓜”爸爸说些什么？写一写。

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15、语文实践。

1.同学们都知道自己的父母每天都要工作,还要照顾我们的衣食住行,很辛苦。请你用一两句话来赞美一下自己的父母。

2.按要求写出对老师的赞美。

诗句: 　　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　。

名言: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16、修改病句。

（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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17、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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18、修改语段。（请修改下面这段话）

今天是儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个上台表演，受到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术……等许多精彩的歌舞。

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19、习作。

孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥有超凡的力量，你会去做什么事情呢？请以“假如我是   ”为题，写一写假如你变成童话或神话当中的某个人物，你会做什么？会发生什么故事呢？请你写下来。

要求：①将题目补充完整。②大胆发挥想象，运用学过的修辞手法去写。③字数不少于300字。