枣庄2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点字读音完全正确的一项是（　　）

A．拳头（quán）     露头（lù）

B．凭借（pín）     笨拙（zhuō）

C．嘶哑（sī）        主角（jiăo）

D．宁可（nìng）   大义凛然（lĭn）

2、《清平乐·村居》的作者是（ ）

A．[宋]辛弃疾

B．[宋]杨万里

C．[唐]辛弃疾

D．[宋]范成大

3、下列词语中有一个加点字的读音是错误的，把它选出来（       ）

A．笨拙（zhuó）

B．声誉（yù）

C．土炕（kànɡ）

D．叶柄（bǐnɡ）

4、下列画线多音字的读音完全正确的一组是（ ）

A．应和（hè） 挣扎（zhá） 死亡率（lǜ）

B．着陆器（zháo） 卜落（bo） 屏息凝神（bǐng）

C．看守（kàn） 可恶（wù） 枝折花落（shé）

5、“醉里吴音相媚好”中的“相媚好”的意思是（       ）

A．互相讨好

B．互相逗趣、取乐

C．看着明媚的阳光

D．相对着笑

6、下列成语全部正确无误的一组是（       ）

A．慈眉善目          相貌堂堂          鹤发红颜          精疲力竭

B．不动生色          面如土色          欣喜若狂          提心吊胆

C．左顾右盼          容光焕发          志存高远          铁面无私

D．婷婷玉立          文质彬彬          九霄云外          顾名思义

7、下面的成语与古人读书求学无关的一项是（ ）

A．囊萤夜读

B．铁杵成针

C．精卫填海

D．凿壁偷光

8、给下面加点的字注音。

露珠（_____）   歌曲（_____）   旋转（_____）   投降（_____）

露脸（_____）   弯曲（_____）   旋风（_____）   降落（_____）

9、阅读，完成练习。

妈妈的爱

在一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正在为我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳，

啊，妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校来接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在她的身上，

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一次，我病了，

妈妈抱着我去医院，

她摸着我很烫很烫的额头，

着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一次，我打碎了暖瓶，

对妈妈说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看妈妈的眼睛，

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

【1】仿照例子，改头换面。

清——请            摸——_______          滴——_______          碎——_______

【2】在诗中，作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。

【3】你是怎样理解文章的最后两句诗？

______________________________

【4】在你的生活中，母爱无处不在，把你感受到母爱最深的事情写一写，也可以试着为母亲写一首诗，读给她听。

_________________________________

10、   我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的yī chén bù rǎn傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！

眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山退想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡，则是另一番景象；三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满shī qíng huà yì的乡村晚景，“啤哗”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛--拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！

【1】看拼音，写成语。

yī chén bù rǎn   shī qíng huà yì

【2】读短文填空。

（1）作者是按_____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个短语填入下面横线上。

_____________   _____________   _____________

（2）短文记叙的主要内容是____________________，表达了作者____________________的情感。

【3】根据意思从文中找出下列词语。

（1）一点灰尘也不污染，非常清洁。（__________）

（2）车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。（__________）

（3）放开喉咙高声歌唱。（__________）

11、阅读。

①近了，近了，随着车窗外树木飞快地后移，那沐浴在阳光下的丛丛石谷，不正是我们向往已久的旅游胜地——石林吗？

②一下车，我们仿佛置身于一个神奇的石宫中。柔软的柳条，精巧的拱桥，娇艳的荷花，都有各种形态的石块相伴。

③人了园，我们来到了莲花峰。在石林，莲花峰是最美、最高也最难攀登的山峰。山峰的顶端有一块巨大的石头，就好像盛开的莲花。在峰顶上俯瞰，四周嶙峋的性石、纵横交错的山峰一起组成了石林最为壮观的风景。

④    ，只见两座高耸入云的石峰构成了一道天然的门，顶上夹悬着一块巨石摇摇欲坠，惊险万分。仔细一看，悬崖上刻着四个字：“千钧一发”，这描述果然形象逼真，令人胆战心惊。

⑤快速地穿过石门，我们来到了剑锋池。剑锋池是石林的一个著名景点。在剑锋池的中央，有一块石头，好像一把锋利的剑插在水中，所以得名。剑锋池池水清澈，天光云影、四周群峰秀色尽在池中。在这里，抬起头，你会看到“一线天”；低下头，你看到的是一泓碧绿如玉的清水。在岸边站着，闭上眼睛，顿时感觉神清气爽，又仿佛身在一个幻境，如梦，如痴，如醉。

⑥离开剑锋池，走过笔直大道，便可见到一条条用小石铺成的花路。小花路像密布的丝线，像等待收获的渔网，向四处伸展；它又像带着游客驶进银色海湾的扁舟，一眼望去，连绵不断……

⑦一路漫步，一路风景。不知不觉间，夕阳已经西沉，我踏上客车，告别了一幅幅飞动的画卷。远了，远了，丛丛的石林渐渐消失了……

【1】请你给短文取个题目：______

【2】理清作者的游览顺序，再把下面的路线图补充完整。

一下车→（______）→穿过石门→（______）→（______）→路上客车

【3】根据作者的游览路线，给第④自然段的开头补写一句话，让过渡更自然。

【4】第⑥自然段中划线的句子使用了_____的修辞手法，生动地写出了小花路______的特点。

【5】短文开头的“近了，近了”表达了作者______的心情；短文结尾的“远了，远了”表达了作者______的心情。

【6】第⑤自然段中划线的句子，写出了作者在游览过程中的感受。这样写有什么好处？

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12、句子品析。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【1】用“ ”画出表示女娲动作的词语。

【2】请你也用一连串动作写几句话。

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13、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

陈庚同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。

陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿说：“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”

（1）“陈庚同志全明白了”，他明白了   。

（2）“陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿”从带点词语中体会到了陈庚

的心情。

（3）联系上下文，理解句子。

“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”陈庚刚遇到小红军时称他“小鬼”是因为 ，当小红军牺牲后，陈庚却称他“小兄弟”，这是因为   ，从称号的变化中体会到了 。

14、课外阅读。

有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石，停在树枝上，它想一口吃掉它。“不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”“真的吗？”知更鸟说，“那你来量一量我的尾巴！”“那容易。”一寸虫说，“一、二、三、四、五寸。”“真的呀！”知更鸟说，“我的尾巴是五寸长！”

有一天早晨，夜莺遇见了一寸虫。“量我的歌！”夜莺说。“我要怎么量歌呢？”一寸虫说，“我只量东西，不量歌。”“量我的歌，要不然我把你当早点吃掉。”夜莺说。于是，一寸虫想到了一个点子。“我愿意试一试。”它说，“开口唱吧！”夜莺开口唱，一寸虫动身量。它量啊量，量啊量……一寸又一寸……一直量到了不见踪影。

——选自李欧·李奥尼《一寸虫》

【1】文中画横线的句子里，第一个“它”指__________，第二个“它”指__________。

【2】知更鸟想吃一寸虫，一寸虫劝阻知更鸟的理由是_________________。

【3】夜莺威胁一寸虫帮它量歌，要不然就要吃掉一寸虫。一寸虫想到的办法是：____________

【4】这个故事告诉我们(　　)

A.智慧的力量可以化解一切难题。

B.世界上的危险是无处不在的。

【5】读完故事，你能提出一个问题并尝试着解答吗？

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15、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

开心             焦急             紧张

我写“______”：______________________________________

16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

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4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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18、修改病句。

（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

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（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

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19、习作。

在神话、童话世界里，有着许许多多神奇人物和神奇的故事，你最喜欢哪一个？以《我和 过一天》为题，大胆想象，写一个故事，先补充完整题目。注意把内容写具体，语句写通顺。不少于400字。