宿迁2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、选择读音错误的一项（ ）

A．草 gān秆

B．矫 jiǎo健

C．胸 pú脯

D．chàn颤 动

2、下面加点字读音全部正确的一项是（ ）

A．住宅（zhái） 慎（shèn）重 搜（sōu）索 丝毫（háo）

B．倾（qīng）斜 布置（zhí） 堤（tī）岸 骤（zhòu）雨

C．临（lín）时 抛（pāo）出 挖掘（juè） 隐（yǐn）蔽

3、下面选项中，加点字的读音和词语书写都正确的一项是（  ）

A．纸屑（xuè）   捆绑（kǔn）   轮郭   劫走

B．卑微（bēi）   冰雹（bāo）   乾坤   棱晨

C．和蔼（ǎi）   晕倒（yūn）   行驶   敏捷

D．击毙（bì）   祈祷（qǐ）   污渍   国微

4、复述前应多读几遍课文，熟悉（       ）

A．课文作者

B．课文背景

C．课文内容

5、“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”与这句话表达方式相同的句子是（       ）

A．延安，我怎能不把你追寻？

B．你了解哪些神话人物？喜欢他们吗？

C．小敏，你今天读课外书了吗？

D．是谁创造了这人间奇迹？是中华民族的祖先。

6、查字典：“撑”和“缘”字用音序查字法查字典，按顺序正确的音序和音节是（       ）

A．CH cheng和 Y yuan

B．C ceng和Y     yan

C．C cheng 和 Y yuan

D．CH cheng和Y   yan

7、下列诗句中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思最接近的一句是（       ）

A．一日读书一日功，一日不读十日空。

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

C．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

8、按ABB式写词。

慢（ ）热（ ）毛（ ）

乱（ ）清（ ）水（ ）

9、理解古诗。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1．联系上下文解释词语。

霜满天：________________________ 对愁眠：________________________

2．下列诗句节奏划分正确的是()

A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠

C．姑苏/城外/寒/山寺  D．夜半/钟声/到客/船

3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。

4．写出画线部分诗句的意思。

________________________________________________________________________

10、短文

《湖》

我喜欢一个人坐在湖畔（bàn pàn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园 家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí nínɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹  。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn jìnɡ）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩   精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

【1】在文中的（  ）内，把不正确的读音或词语划去。

【2】从文中，找出与下列意思一致的词语：

（1）互相争着、抢着绽放。                               （_________）

（2）动作轻快，宛如跳舞。                               （_________）

【3】按要求从短文中抄写句子，要求：完整、正确、端正。

（1）比喻句：_______________________________                                               

（2）拟人句：____________________________

【4】用“～～～”划出文中的过渡句。

【5】作者是从 ______和 ______ 这两个方面观察和描写雨中的湖的。

【6】文中的“礼花”是指______，“礼炮”是指_____，“玉花”是指_____，“掌声”是指________。

11、课外阅读。

植树还要爱树，才能保证种一棵，活一棵。这里，向大家介绍一些爱护树木的小常识。

________。刚种下去的小树苗特别需要水。如果很长时间不下雨，或者小树周围的土非常干，那么每天早晚都要浇水，一直到幼苗完全成活。

________。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长的细根就很容易折断。根吸收不到水分，树就会枯死。如果树苗被风刮倒了，要把它扶直，把根周围的土踩实。

________。俗话说，树怕剥皮。这是因为树皮里有许多输送养料的小管，叫“筛管”。如果把树皮剥了，树得不到养料，就会死。另外，树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。

________。新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝条。如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝，这样的树既不好看，也不能成材。

【1】用最后一个自然段中（如果  就）写一句话。

_________________________________________

【2】在第2、3、4、5自然段前的横线上，写上能概括本段内容的中心句。

12、阅读理解。

为国读书

①去年，我十岁了。一天，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸听了，看了看我，什么也没有说。

②星期天，他带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

③一下车，我就看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅（lú）、手臂等组成的大型雕塑。

④陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……（批注： ）壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊……一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

⑤回家的路上，爸爸问我：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，（批注： ）你有什么感想？”我大声回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他语重心长的说：“长大了你不管干什么，心中都要有国家，不能光想着自己。”

【1】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

_________________________________

【2】第③自然段中作者“走进广场”，描写的顺序是：

中间→( )→( )

【3】认真读文章第④、⑤自然段中画曲线的语句，在括号里批注出你的体会。

【4】作为新时代的青少年，应该从小树立起远大的理想，那么你的理想是什么呢？为什么？

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13、阅读课外短文，完成习题。

细菌也可爱(节选)

  人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼。一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在工农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢！

初秋的一天，天气还没有丝毫的冷意，在美国洛基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛。看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着：“没有冰，在哪儿比赛呀？”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。说也奇怪，转眼功夫，运动场上结了厚厚的一层冰，滑冰比赛马上就要开始。这是怎么回事？原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它来快速造冰。这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，造成低温气体，让空气中的水结成冰。科学家利用这种细菌进行人工降雨和人工造冰，解除田地的干旱或扑灭森林火灾。

【1】“用武之地”的意思是______________________________。在短文中指的是__________在_____________方面的用处很大。

【2】选文中举了什么例子来说明细菌对人类的贡献的？

____________________________________________________________

【3】“冰核活性细菌”的作用有(   )。(多选)

A. 快速制冰   B. 人工降雨   C. 扑灭森林火灾   D. 手术麻醉

【4】细菌的“可爱”表现在_______________________。“人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼”中运用了_________的说明方法，让我们体会到___________________。

【5】你还知道哪些关于菌的知识？

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14、课内阅读。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排据，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】文段选自课文______，作者是法国的昆虫学家______。

【2】请在文段中找出下列词语的反义词。

①粗糙——______             ②复杂——______

【3】“蟋蟀的住所”指的是蟋蟀的______，住所的特点是______。

【4】文中说“蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单”，那么，蟋蟀用来挖掘的工具是什么？______

【5】请找出描写蟋蟀盖房子时的动词，并写下来。____________

【6】为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？____________

15、综合学习。

在班级成果会上,同学们纷纷亮出自己发明创造的成果,也谈了自己的体会。你从动物的身上得到过什么启示,发明了什么,也和同学们一起说说吧。

16、修改病句。

（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。

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（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

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17、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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18、用修改符号在原句上修改。

昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

19、作文。

1．最近你有什么心里话要和想说的人说吗？请你给他（她）写一封信，说说你的心里话吧！

2．在生活中，你一定有喜欢的植物或小动物，你和它之间发生过怎样有趣的事呢？请结合自己的观察和思考来写一写吧。

要求：（1）任选一题作文；

（2）注意语句通顺，意思表达完整；

（3）题目自拟，不少于400字。