茂名2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、一锤定音（在加点字的正确读音下画“——”）。

给予（gěi jǐ）     送给（gěi jǐ）

一圈（quān juàn）  羊圈（quān juàn）

背负（bēi bèi）     后背（bēi bèi）

2、下列词语中没有错别字的一组是（        ）

A．钞票       宽怒       锁链       半明半睐

B．辫子       阀门       既然       精忠抱国

C．顽皮       竞走       安照       无可奈何

D．清晰       拨打       奥秘       重整旗鼓

3、下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）

假日 家雀儿 否则 角色 薄雾

A．jià què fǎo jué bó

B．jiǎ qiǎo fǒu jiǎo báo

C．jià qiǎo fǒu jué bó

D．jiǎ què fǎo jiǎo báo

4、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（     ）。

A．斯文（sī）

B．失败（bài）

C．惩罚（chěng）

D．恶人（è）

5、下列带点字读音、词语书写全部正确的一项是（ ）

A.肝脏（zānɡ） 无可奈何 B.慎（shèn）重 腾云驾雾

C.宁（nínɡ）可 穿流不息 D.主角（jué） 得心印手

6、词语游艺厅。选词填空。

出现   浮现   呈现   涌现

（1）每当升起鲜艳的五星红旗的时候，革命先烈的感人事迹、鲜活面容就会（   ）在我的脑海里。

（2）“雷锋班”（ ）了许许多多的好人好事，真是“雷锋精神”代代传啊。

（3）秋天来了，天气凉了，田野山林（   ）出丰收的喜悦景象。

7、下列语句排列顺序正确的一项是（　　）

①有翅时，翅平叠于躯体上。②多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。③蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。④多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。⑤雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

A．③①④⑤②

B．③④⑤①②

C．③④⑤②①

D．③①⑤④②

8、辨字组词。

区（   ）   伟（   ）   秃（   ）   尼（   ）

凶（   ）   违（   ）   秀（   ）   泥（   ）

9、课内阅读。

出塞

汉时关， 人未还。

飞将在， 度阴山。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。

【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

10、课文阅读

这篇课文按 顺序描绘了北京颐和园的美丽景色。

课文移步换景，先写进了顾和园的大门，来到 看到的景色；再写 来到   ，看到的亭台楼阁；然后写登上 ，站在 看到的湖光山色；最后写在 看到的石桥、小岛和十七孔桥。用波浪线画出文出表示顺序的句子。

11、天安门广场(节选)

登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑,碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧,中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

【1】像“眺望”这样表示“看”的两字词语有____,四字词语有______。

【2】这段话是按照什么顺序写的?

_____________________________________________

【3】“高大”“金光闪闪”“巍峨壮丽”等词语表达了作者_____________的感情。

12、读新闻，完成练习。

【1】这则新闻主要讲了____________________。

【2】小艺读了这则新闻后，心想：太空中的面包放久了不会变硬吗？她想了解相关知识，可以“前往”《十万个为什么》的哪一站？（     ）

A．自来水龙头

B．炉子

C．餐桌和炉台

D．厨房锅架

13、阅读《家乡的柿树》回答问题

安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树，我爱家乡的柿树。

阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小黄白色花朵，随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，给人们在伞下乘凉。

金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧！

柿子是圆的，成熟的柿子有我的小拳头那样大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子！

【1】给第三自然段加上标点符号。

【2】在短文中，用“ ”线画出一个拟人句。（至少一个）

【3】造句。

（1）沐浴：

（2）仿佛：

【4】本文通过对柿子春秋两季   情况的描写，表达作者   的思想感情。

14、阅读理解。

细微之处的爱国精神

①外语课又开始了。简短的开场白后，外籍教师想请一位同学到黑板上画中国地图。

②“唉呀，可千万别叫我，我肯定画不好！”我暗暗地捏了一把汗。再看看周围的人，个个也都把头埋得低低的，教室里静得连掉根针都听得见。终于，一位“不幸”的同学被叫了上去。他磨蹭着走上讲台，拿着粉笔的手好半天才按到黑板上，而粉笔就如同被钉在那儿一样。幸亏台下的同学递给他一本地图册，他才草草地完成了这幅“杰作”，走下讲台，他仍不住地抹着一脸虚汗。

③乍一看，这算不了什么。但是，请你仔细想一想，作为一名中国人，连中国地图，并且只是一个轮廓都完成不了，这说明了什么呢？而我们的美籍老师在上课时随手就可以画出一幅美国地图，并在地图上熟练地标出一个个地名来辅助教课，这又说明了什么呢？这只能看出我们对自己的国家是多么的不了解。对此，难道我们不觉得脸红，不觉得惭愧吗？

④我还清楚地记得，有一次，外籍教师向我们介绍自己，说到“USA”这个单词时，兴奋地挥动着手臂，几乎是喊出了“USA”，她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩。

⑤中国和美国是两个不同的国家，受着不同文化思想的浸染。一方面，我们津津乐道于自己的爱国思想比人家的要强，所受的爱国主义教育比人家的多得多。但另一方面，这些让人感到无奈感到尴尬的事情又屡屡在我们周围发生，我们能说什么呢？这就是一种区别，一种需要用心领悟，用心理解的区别。它使人明白细微之处见精神。

【1】文中“_____”一词的意思是“很有兴趣地说个不停”。

【2】为什么大家“都把头埋得低低的”？

_________________________

【3】“教室里静得连掉根针都听得见”这句话运用了的修辞手法，我还能再写一个这样的句子：______。

【4】阅读文中画线句子，回答下列问题。

（1）“唉呀，可千万别叫我，我肯定画不好！”我暗暗地捏了一把汗。

这句话主要是对“我”的______描写，体现了“我”______。

（2）他磨蹭着走上讲台，拿着粉笔的手好半天才按到黑板上，而粉笔就如同被钉在那儿一样。

这句话是对“他”的______描写，说明了“他”______。

【5】“她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩”一句表明了______。

【6】“画地图”这件小事说明了什么？对此你有何感想？

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15、按要求写句子。

（1）巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改为“被”字句）

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（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写一个拟人句）

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（3）气息变成了风和云。（扩句）

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（4）沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）

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（5）全校师生和老师都参加了这次植树活动。（修改病句）

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16、下面是王婷习作中的一段话，其中有四处错误，请修改。

读了西门豹治邺、王戎不取道旁李、还有刘备三顾茅庐……使我感受到这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流行。

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17、修改病句。

《繁星》的作者是巴金写的。

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18、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。

19、习作。

农夫和蛇

在一个寒冷的冬天，赶完集回家的农夫在路边发现了一条蛇，农夫看到蛇冻僵了，非常可怜，于是就把它放在怀里，用体温让它苏醒过来，蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，杀死了农夫。

上面是《农夫和蛇》的故事，请你充分发挥想象，重新编写一个新的“农夫和蛇”的故事，可以加一些故事情节，可以有一个出人意料的结局。题目：《农夫和蛇》新编。

温馨提示：

1. 书写工整，无错别字，不少于350字。

2．故事情节曲折新颖。

3．内容具体生动。