吕梁2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、对下面的句子的转述正确的一项是（          ）

爸爸对我说：“今晚我要加班，你和妈妈先吃饭，不要等我。”

A．爸爸对我说，今晚他要加班，你和妈妈先吃饭，不要等他。

B．爸爸对我说，今晚我要加班，你和妈妈先吃饭，不要等我。

C．爸爸对我说，今晚他要加班，我和妈妈先吃饭，不要等他。

D．爸爸对他说，今晚他要加班，我和妈妈先吃饭，不要等我。

2、下列加点词语使用不恰当的一项是（            ）

A．上课要认真听讲，不要左顾右盼。

B．老师提了一个问题，我当机立断地回答出来。

C．张明的班长职务突然被撤了，同学们疑惑不解。

D．她静静地凝视着远方，若有所思。

3、关于动物的“家”，下列说法不准确的一项是（             ）

A．马厩   虎洞   猪圈

B．鸡舍   牛棚   狗窝

C．鱼塘 蜂巢 鸟窝

4、以下词语中的“题”与《题西林壁》中的“题”意思相同的是（  ）

A.话题 B.题字 C.试题 D.题意

5、下面说法不对的一项是(　　)。

A．“娟”和“捐”读音相同，它们都是形声字。

B．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然。

C．“千里眼”“顺风耳”是古典小说《西游记》中的神话人物。

D．在阅读文章时，可以试着从不同角度来提出问题，使自己的思考更加全面和深入。

6、下面不属于比喻句的一项是（ ）

A．宇宙混沌一片， 像个大鸡蛋。

B．盘古这个巍峨的巨人， 就像一根大柱子， 撑在天地之间。

C．我好像看到他们在对我眨眼睛。

D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

7、下列句子中，（ ）不能表达增长学问需要勤学好问的意思。

A．好问则裕，自用则小。

B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

C．智能之士，不学不成，不问不知。

D．学问渊博，骄傲自满。

8、日积月累。

（1）梅兰芳让人尊重的地方除了高超的表演艺术，还有_______________。

（2）李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达对汪伦的一片深情；王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对元二的浓情厚谊；高适用“_____________，__________”来表达对董大的安慰和赞美。

（3）《雪梅》中描述梅与雪不同，也从侧面表现出对方优点的诗句是：“____________，____________。”

（4）“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )

A．老麻雀对小麻雀的爱          B．老麻雀比猎狗强大          C．老麻雀胆子很大

9、按要求完成下面的问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

【1】把诗句补充完整（________________），其中“重”是多音字，诗中读音是（_____），另一个读音是（____），组词（______）。

【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。

【3】“足”的意思是______，可以看出______________________。

【4】诗中的“山西村”在(　　　)。

A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴

C. 今浙江杭州

【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________，告诉我们一个生活哲理：______________________________。

10、  

  星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是满天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”

【1】给短文加个恰当的题目。

【2】走近细看时，是从樱桃椒的_________ 、_________ 、 __________、 ____________  、_________等方面进行观察的。他们的特点分别是__________、________ 、___________、___________ 、___________ 。

【3】远看樱桃椒是什么样子的？

__________________________________

【4】在文中用“______ ”画出两个比喻句，这两个比喻句分别把_________比作__________ ；把_____________ 比作___________ 。

【5】在文中用“ ”画出樱桃椒名字来历的语句。

11、阅读短文，完成练习。

一日，苏东坡带着书量出游。来到一座山的山脚，十分口渴。他望见山腰有一所寺庙，便让书童戴上草帽，穿上木鞋，到那庙里去取一样他现在特别想要的东西。书童问：“取什么东西？”东坡笑着答道：“你只管去取。”

书童到了庙里，找到主事的和尚。和尚一眼使者出他就是苏东坡的书童□便问□你来有何贵干□书童说□先生叫我这样打扮来向您取件东两□和尚看看他这特别的打扮，笑了笑，接着便取出一包上好的茶叶和一壶开水通到书童手里。“您怎么知道我家先生要的是这个呢？”书童奇怪地问和尚。和尚笑着说。“你看看你的打扮。上面是什么？下面是什么？不正是此物吗？”

【1】在第二自然段方柜处加上合适的标点符号。

【2】用简短的话复述这个故事：________

【3】读了短文，你认为苏东坡是一个怎样的人？（    ）

A．率真、豪爽

B．聪明、出默

C．勤奋、进取

D．善良、无私

12、课外阅读。

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。

只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。”智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”

杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。”

【1】杰克和吉米的理想分别是什么？找出相应的句子，并写下来。

杰克：________________。

吉米；________________。

【2】给最后一个自然段作批注，你会怎么写？请写在下面的横线上。

____________________。

【3】杰克和吉米保存种子的方法不同，你认为哪种方法更好，为什么？

______________________。

【4】你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？

______________________。

13、阅读短文《水壶里的秘密》，完成下列问题。

①一支探险队在沙漠里迷了路。他们（迷失 丢失）失了方向，找不到水源，干粮也快不够了，队员们都又累又渴。

②过了三天，已经倒下了好几名队员。最重要的是，他们对走出沙漠越来越没有信心。队长也奄奄一息了，他掏出自己的水壶说：“这里还有半壶水，但是不到最后时刻你们绝对不能动它。”说着，他又拿出一个折叠起来的信封□说□□这个是我们这次探险的机密所在□回到总部后一定要亲自交给局长□记住□在路上谁都不能偷看□□

③队员们点点头，在埋葬了队长后，他们继续寻找方向和水源。渴得不行时，他们也想打开水壶，但是想到自己也许还能坚持下去，就把喝水的念头强压了回去。他们有时支撑不住了，想到自己的使命，这份（昂贵 珍贵）的机密还没有传达到，不甘心葬身大漠，况且壶中还有水在，便多了份走出沙漠的信心。

④数天之后，他们成功地回到了总部，虽然一个个面黄肌瘦，但是气色都不错，尤其每个人眼中都闪烁着异样的光芒。他们（尊敬 庄严）地把那个信封交了上去。

⑤当局长打开后，愣了一下，递给他们看，原来那是一张白纸。

⑥这时，有个队员拿起那个怎么都舍不得打开的水壶，倒过来，里面装的只是沙子而已。瞬间，他们都明白了队长的苦心。

【1】请用“√”选出括号内正确的词语。

【2】给文章第②自然段划线的句子加上标点符号。

【3】理解词句。

“奄奄一息”的“息”的意思是：______①停止；②呼吸时进出的气；③放松身心；④滋生，繁殖。这个词看出队长____________________。

【4】这支在沙漠里探险的队伍遇到了哪些困难？

A．_____________________。

B．________________。

C．________________。

【5】针对全文，你能提一个合理的问题，并联系上下文或生活经验回答吗？

提出问题：__________________

回答问题：__________________

【6】如果你就是探险队中的一员，当你成功回到总部明白了队长的良苦用心后，你会想些什么呢？请写在横线上。

_____________________

14、综合阅读。

【课文节选】

女娲先从各地捡来赤、青、黄，白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

【课外拓展】

女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

【1】这两段话是同一个内容，分别用现代文和文言文的方式，讲述了《__________》的故事。

【2】结合上下两段内容，理解下面的句子。

断鳌足以立四极：_________________________________

积芦灰以止淫水：_________________________________

【3】古代神话故事中有女娲、夸父、盘古、后羿、伏羲等，请你写出三个神话故事来吧。

（1）_____________（2）_____________（3）_____________

15、按要求写句子

仿写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（符合设问句要求即可）

仿写：________________________

16、改病句。

学校操场北边墙上满是。

_____________________________

17、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

_________________________________________

② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

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18、病句门诊。

1． 如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

__________________________

2．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

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19、习作。

最近你最喜欢的动画片是什么？你想走进故事里面，和主人公一起创造更美好的故事吗？把你的想法写下来吧！要大胆想象，合理安排，叙述有顺序。