延安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文_延安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语书写全部正确的一组是(　　)。
A．昂首　　水稻帐本　　牡丹
B．灌溉　　崩溃　　暮色　　竟赛
C．蜗牛　　身躯　　红薯　　训斥
D．签订　　挖崛　　枯萎　　自豪
2、下列关于课文内容的理解，不正确的一项是（）
A．《麻雀》一文叙述了一只老麻雀勇斗猎狗，最后被猎狗击败的故事。
B．《题西林壁》一诗告诉我们要全面看待事物，才能不被局部现象迷惑。
C．《纪昌学射》一文告诉我们想要学好一项本领，练好基本功很重要。
D．《为中华之崛起而读书》一文讲述了少年周恩来耳闻目睹了“中华不振”，所以
3、选择读音错误的一项（）
A．一zòng纵身
B．zhòu骤然间
C．云zhē遮雾罩
D．艰难险zhǔ阻
4、去西天取经路上困难重重，遇到妖魔鬼怪，一向都是孙悟空_______，立头功；猪八戒平时贪吃偷懒，这次却_______地立了功。（       ）
A．打头阵             破天荒
B．碰钉子             占上风
C．占上风             破天荒
D．栽跟头             破天荒
5、下列加点字读音全部正确的是（   ）
A．可恶（è）      淹没（mò）开辟（pì）
B．病灶（zào）     白桦（huà）朝霞（zhāo）
C．屏息（bǐnɡ）     狂吠（fèi）    供养（ɡònɡ）
D．刹那（chà）     劫难（nán）      脸颊（xiá）
6、我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
对这句话理解不正确的一项是（）
A．这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我"。
B．“我”就像天上的月亮，阿妈就像星星，月亮和星星手牵手，“我”和阿妈手牵手，画面温馨而甜蜜。
C．作者写月亮牵着星星在天上走，形象地表达了阿妈对“我”的启示和引导。
D．句中的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。
7、下列选项中与“精卫填海”的精神最相符的是（）
A．袁隆平院士几十年如一日研究杂交水稻。
B．扁鹊几次三番劝蔡桓侯治病。
C．梅兰芳蓄须，决不给侵略者演戏。
D．西门豹发动老百姓开凿十二条水渠。

8、博古通今。
（1）汉字经过6000多年的变化，其演变过程是：
以上的七种字体称为“”汉字七体。
（2）是世界上最古老的文字之一。它除了能表达意思，还在其演变的过程中逐渐形成了篆书、、、的书写艺术。

9、阅读，完成练习。
小鸟
朱自清
清早颤巍巍的太阳光里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。
他俩不知商量些什么，只是叽叽呱呱地乱叫。
细碎的叫声，夹着些微笑；
笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。
他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。
生命给的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”
【1】你从“细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。”中体会到什么？
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【2】作者通过对小鸟的描写，抒发了怎样的思想感情？
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【3】这首诗主要运用了什么表达方法？你从哪里看出来的？
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10、课外阅读。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。
奇迹是执着创造的。
【1】短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。
A.神态 B.动作 C.心理 D.语言
【2】题目中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）
A.因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
B.因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。
C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。
D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
【3】第4自然段中破折号的作用是表示（）
A.话题转移 B.补充说明 C.引出下文 D.声音延长
【4】蜘蛛是怎样把网结在半空中的？用自己的话说清楚。
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【5】读完了蜘蛛结网的过程，你能提出什么值得思考的问题来？
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【6】读完短文后，你有什么收获？
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11、阅读下面的文段，回答问题。
《青铜葵花》（节选）
①葵花爬上了小船。她不再急着去大麦地了，她要在小船上坐一会儿。多好啊！她坐在船舱的横梁上，随着小船的晃动，心里美滋滋的。
②她要驾船去大麦地，而直到这时，她才发现这小船上既没有竹篙也没有桨。她不禁抬头看了一眼缆绳：它【1】láo gù地拴在老榆树上。她吐了一口气：幸亏缆绳还拴着，要是先解了缆绳，这只小船就不知道要漂到什么地方去了！
③今天去不了大麦地了。望望对岸，再望望这只没有竹篙与桨的空船，她心里一阵惋惜。她只能坐在船上，无可奈何地看着大麦地上空的炊烟，听着从村巷里传来的孩子们的吵闹声。却不知是什么时候，葵花觉得船似乎在漂动。她一惊，抬头一看，那缆绳不知什么时候从老榆树上散开了，小船已漂离岸边好几丈远，那缆绳像一条细长的尾巴，拖在小船的后头。
④她紧紧张张地跑到船的尾部，毫无意义地收着缆绳。终于知道毫无意义后，她手一松，缆绳又掉入水中，不一会儿，又变成了一条细长的尾巴。这时，她看到岸上站着一个男孩。一个十一二岁的男孩，正朝葵花坏坏地笑着。日后，葵花知道了他的名字：嘎鱼。嘎鱼是大麦地的，他家祖祖辈辈养鸭。葵花看到，一群鸭子，正像潮水一般，从芦苇丛里涌出，涌到了嘎鱼的脚下，拍着翅膀，嘎嘎嘎地叫成一片，【2】shà shí，景象好不热闹。
⑤她想问他：你为什么解了缆绳？但她没有问，只是无助地望着他。她的目光没有得到嘎鱼的回应，倒让他更加开心地格格地笑着。在他的笑声中，他率领的成百上千只鸭，沿着堤坡，摇摇晃晃，跌跌撞撞地下河了，它们中间聪明的，就【3】pū dǎ着翅膀，直接飞入河里，激起一团团水花。雨后的大河，水既满又急，小船横着漂在水面上。葵花望着嘎鱼，哭了。
⑥嘎鱼装出一定要将竹篙交到葵花手中的样子，拿着竹篙跟着小船走在浅水里。嘎鱼选择了一个恰当的距离，再一次将竹篙推向小船。葵花趴在船帮上，再一次伸出手去。接下来的时间里，每当葵花的手就要抓到竹篙时，嘎鱼就将竹篙往回一抽——也不狠抽，只抽到葵花的手就要碰到却又碰不到的样子。而当葵花不再去抓竹篙时，嘎鱼却又将竹篙推了过来——一直推到竹篙的那端几乎就要碰到小船的位置上。葵花一直在哭。
⑦嘎鱼做出一副非常真诚地要将竹篙递到葵花手中的样子。葵花再一次相信了。她看到竹篙推过来时，最大限度地将身子倾斜过去，企图一把抓住它。嘎鱼猛一抽竹篙，葵花差一点跌落在水中。嘎鱼望着被他一次又一次地戏弄的葵花，大声笑起来。葵花坐在船舱的横梁上哭出了声。
⑧嘎鱼看到鸭子们已经游远了，收回竹篙，然后用它的一端抵着河滩，脚蹬堤坡，将竹篙当着攀援物，三下两下地就爬到了岸上。他最后看了一眼葵花，拔起竹篙，然后将它重又扔进芦苇丛里，头也不回地追他的鸭群去了……
⑨小船横在河上，向东一个劲地漂去。
【1】根据拼音和上下文，在括号中正确写出词语。
láo gù( ) shà shí( ) pū dǎ( )
【2】根据短文内容填空。
为了到___________（地点）去玩，葵花找到了一条小船。但这条小船没有竹篙也没有桨，葵花只能无奈地坐在船上。没想到，小船的___________（物品）被嘎鱼偷偷解开了。发现小船漂离岸边时，葵花非常___________（心情）。嘎鱼不但不帮葵花回到岸上，还一直___________（行为）葵花。惊恐和绝望中，葵花在船上___________（动作）。
【3】判断题，正确的打√，错误的打×。
（1）葵花想要撑船到大麦地去，但她找的小船没有桨。( )
（2）嘎鱼戏弄了葵花几次之后，最终还是把竹篙递给了她。( )
（3）葵花在船上哭是因为她今天没有办法去大麦地了。( )
【4】请你帮葵花写一段简洁的话，向嘎鱼爸爸投诉嘎鱼。你需要将嘎鱼对葵花做的事写清楚，并对嘎鱼的行为作出评价。
______________________
【5】用划线和画圈的方式，在第三自然段和第五自然段标记出能够反映人物心情的动作、神态、心理描写，并在右边的空白处针对画出来的内容作批注（可参考以下范例）。
【6】故事中嘎鱼这个人物有一些不受人欢迎的性格特点，请你列出其中两点，并在上面的文段中找到对应的事例。
特点一：______________________
事例：________________________
特点二：______________________
事例：______________________
12、阅读
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默的尽职尽责。
荷叶是美的，它的心灵更美，（）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
【1】在文章的括号里填上恰当的关联词语。
【2】按要求画句子。
（1）用“~~~~”用出荷叶作用的句子。
（2）用“……”画出文中的比喻句。
【3】摘录文中的四字词语（至少五个）
（）（）（）（）（）（）
【4】填空。
荷叶不仅美，而且美，作者赞美了荷花的精神。
13、拓展阅读。
壮举
两位瑞士年轻人结伴去意大利登山，一位名叫萨特，一位名叫莫雷尔。
在奥斯塔河谷，他们遇上了大风雪，迷了路。更不幸的是萨特在悬崖边突然脚下一滑，身体失去了重心，(坠落　坠向)深谷。幸亏两人腰间系着相连的绳索，萨特才没掉到谷底，悬挂在半空中。
莫雷尔用脚死死抵住石棱，用手紧紧拉住绳索，想把朋友从死亡线上挽救回来，可始终无济于事。看来，在没有第三者帮助的情况下，想让萨特脱险，是不可能的了。但他仍尽着最大的努力。
萨特悬在半空，无能为力，抬头是灰蒙蒙的天，低头是黑黝黝的谷。
两位生死与共的朋友，就这样坚持了一天一夜……
萨特明白，再这样下去，要么___________________，要么_____________，与其同归于尽，不如牺牲自己。于是，他(突然　毅然)向莫雷尔喊道：“祝你好运！永别了！”说完，掏出随身的小刀，割断了系着自己生命的绳索……
奥斯塔河谷将永远铭记着这举刀断绳的伟大壮举！
【1】选择括号里合适的词语，打上“√”。
【2】两位年轻人如果就这样一直挂在悬崖上，会有怎样的后果呢？在第6自然段的横线上补充合适的内容。
【3】文章按“一起登山——遇到危险——断绳壮举”的事情发展顺序可以分成三段，给第3段选择最合适的段意。(　　)
A.萨特明白，两人这样持续下去，会同归于尽。
B.为了让同伴脱险，萨特做出了举刀断绳的伟大壮举。
C.萨特觉得与其同归于尽，不如牺牲自己！
【4】仔细体会下面这句话的意思，完成下面的题目。
奥斯塔河谷将永远铭记着这举刀断绳的伟大壮举！
(1)缩写句子：________________________________
(2)改写成反问句：________________________________
【5】短文为什么要用“壮举”作为题目？写写你的理解。
_______________________________________
14、茶叶的存放
每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不久颜色就变暗，味道就变苦，多可惜呀！
茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化，形成红色素的缘故，所以，在存放茶叶时，我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。
实验证明，茶叶含水量在6%左右就要变质，所以采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的时候，要光照2-3天再启封。
如果在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。因为茶叶很容易吸收异味，所以不能和香烟、樟脑丸放在一起。另外，还应及时把变质的茶叶挑拣出来，否则便失去了保鲜的价值。
能买回些除氧剂来，当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂，500克的茶叶用50型的除氧剂，既方便，效果又好。
掌握了这些方法，相信你每天都能品尝到清香甘甜的好茶。
【1】下列说法正确的一项是( )
A. 存储茶叶必须使用除氧剂。 B. 每年秋天，家家户户都要买些新茶。
C. 茶叶含水量在15%左右要变质。 D. 如果要在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。
【2】茶叶存放要注意三个方面:__________、_________、_________。
【3】面对变质的茶叶，爸爸说：挑出来扔掉。妈妈说：扔了太可惜，他们谁说的对，为什么?
爸爸说的_________，妈妈说的_____，因为______________________。
【4】许多家庭都把茶叶放在茶叶简中，置于桌子上，请你结合短文内容提出两条建议。
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15、按要求写句子。
(1)和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）
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(2)腊八这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来摆好，为过年吃饺子用。（仿写一个类似的连动句）
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(3)妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称）
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(4)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写）
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(5)天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
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16、修改病句。
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。
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17、修改病句。
（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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（2）语文对我特别感兴趣。
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18、修改病句。
（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。
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（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。
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19、百字练笔
说说自己课余时间最喜欢做什么，有什么益处。
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