六盘水2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列第（ ）项，是动物“牛”的家。

A．塘、厩

B．圈、棚

C．穴、窝

2、下列说法不正确的一项是（   ）

A．《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》这些中国神话充满神奇的想象，令人赞叹不已。

B．《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇文章给我们展现了伟大的母爱。

C．《出塞》和《凉州词》都是唐朝的边塞诗，它们与《夏日绝句》一样都表达了强烈的家国情怀。

D．梅兰芳是京剧表演艺术家，他在舞台上唱旦角，他的《贵妃醉酒》《霸王别姬》享誉世界。他高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人感动。

3、下列词语中的“降”与“投降”中的“降”读音相同的一项（ ）

A．劝降

B．迫降

C．升降

D．降落

4、下列哪个选项的诗句表现诗人不求人夸，不向世俗献媚的高尚情操。（     ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

B．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

C．生当作人杰，死亦为鬼雄。

D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

5、选出下列加点字注音完全正确的一项。（　　）

A．昂首（yánɡ）       横贯（ɡuàn）       步骤（zhòu）

B．门框（kuàng）          气氛（fēn）          花蕾（lěi）

C．曲折（qǔ）          慎重（shèn）          少女（shào）

D．肝脏（zānɡ）        倒塌（tā）          斯文（sī）

6、下列识字方法与其他组不同的一项是（       ）

A．滨——宾

B．阶——介

C．捕——辅

D．挑——兆

7、下列语句排列顺序正确的一项是（　　）

①有翅时，翅平叠于躯体上。②多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。③蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。④多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。⑤雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

A．③①④⑤②

B．③④⑤①②

C．③④⑤②①

D．③①⑤④②

8、读拼音写词语。

1．他一直在发lèng（_____），显然还在想着刚才发生的事。

2．他激动地伸出了chàn（_____）抖的手。

3．弟弟是个wán（_____）皮的孩子。

4．我把事情搞zá（_____）了，看到爸爸回来我赶紧chè（_____）退。

5．我们把敌人的军队打得没有士气，彻底kuì（_____）败下来。

9、课内阅读。

秋晚的江上

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】写出下列词语的近义词。

归巢_______ 斜阳_______

妆成_______ 尽管_______

【2】诗中写了________、________、________等景物。

【3】写出句子意思。

（1）还驮着斜阳回去。

___________________________

（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

___________________________

【4】这首现代诗写的是诗人在__________________

10、能力提升

飞进古诗里的蝴蝶

蝴蝶凭借美丽、梦幻的形象，自古以来便广受文人墨客的青睐，经常在诗词佳句中出现。请用含“蝶”的词语补全下列诗句。

【1】庄生晓梦迷 ________，望帝春心托杜鹃。（唐·李商隐《锦瑟》）

【2】穿花__________深深见，点水蜻蜓款款飞。（唐·杜甫《曲江二首》）

【3】儿童急走追_____________，飞入菜花无处寻。（宋·杨万里《宿新市徐公店》）

【4】霜禽欲下先偷眼，________如知合断魂。（宋·林逋《山园小梅》）

11、阅读。

征友启事

方崇智

小牛犊怪孤单的，一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道:

“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做……”

“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开，结果他一个朋友也没找到。

“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?＂牛犊向老牛诉苦。

老牛听完牛犊的怨言笑着教他一个办法。

第二天，小牛犊又贴出一张“征友启事”:

“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系……”

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。

这山羊说:“让我同你一起吃草!”

猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”

花猫说:“让我陪你晒太阳!

马驹说:“让我伴你学习耕田!”

只一会儿，小牛就有了许多朋友。

从此，小牛犊懂得一个道理:对朋友“求全”，就会失去所有的朋友;对朋友“求同”，才会找到许多朋友!

【1】在文中找出下列词语的反义词。

冷清——（________） 失望——（________） 分割——（________）

【2】根据短文连一连

山羊   一起晒太阳

猎狗   一起吃草  

小牛犊与 花猫   一起学习耕田

马驹   一起玩耍  

【3】两张征友启事有什么不同?

_____________________________________________________________________

【4】小牛犊明白了什么?

_____________________________________________________________________

12、阅读平台。

种植春天

从前，有一个国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一名流浪已久的少女来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一个厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成面包和热汤。他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

思考交流

读了这则童话，你对文中的人物有什么看法？请任选文中的两个人物，给他们各写一句简短的评价。

国王：  

农夫：  

少女：  

既然春天都可以种植，那么我们还可以种植哪些美好的东西?把你的设想用一段话写下来。

13、阅读理解。

多变的狐狸

很久以前，森林学校里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好，野兔也总是以礼相答。

过了些日子，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。一天，在上学的路上，野兔遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好呀！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了□狐狸□你不认识我了吗□野兔跟上去问□接着说□我是你的同学野兔呀□

“谁知道你是哪里来的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了些日子，野兔的成绩又名列前茅了。一天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

【1】给画横线的自然段加上标点。

【2】找出文中的三个成语写在下面的横线上。

________  ________  ________

【3】文中野兔成绩下降的原因是：________________；而引起狐狸多变的原因是：____________

_______________________________________。

【4】野兔不愿再和狐狸交朋友是因为：__________________________。

【5】短文使你在交朋友方面得到什么启示？请联系实际谈谈。

________________________________

14、阅读。

①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调！除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择（zhái）葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉（kuǎ）炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，随手也奉（fèng）上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！

③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路，到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。【B】在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。【C】车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿挂上食儿，哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。【D】说也奇怪，越是棒槌（chui）越和（hú）牌——别看不会钓，竿扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。

⑤正忙得不可开交，被人家公园管理处的工作人员发现了。我被告知这地方严禁钓鱼，违者罚款。啊，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！无奈只得求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅（juē）折了，鱼也放了。

⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。

⑦我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。

【1】如果给文章选一个合适的题目，最合适的是（       ）

A．钓鱼

B．我的生活

C．真正的童年生活

【2】文中“我”拼凑成的钓具用到了5种材料，分别是____________，塑料泡沫颗粒、____________、____________和___________。

【3】从（       ）事情可以感受到“我”的童年生活的美妙。（多选）

A．回忆同院的邻居钓鱼给全院带来的快乐。

B．自己动手制作钓具。

C．被告知严禁钓鱼、放了鱼骑车回家。

D．初学钓鱼就有很大的收获，妙不可言。

【4】你想挑选第④自然段【A】【B】【C】【D】中的( )处做批注。批注的内容是：______________

【5】你同意第一自然段中画横线的句子表达的观点吗？为什么？

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15、说说下面诗句的意思。

（1）.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

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（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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16、综合性学习。

4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细阅读这则通知，把不正确的地方帮李大爷改一改。

通 知

为了因为迎接文明小区检查，请各位住户在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好，并请每户派一人于4月5日下午2点集合，参加小区大扫除。

小区业主委员会

17、修改病句。

1．她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。

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2．昨天傍晚刮了一夜大风。

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3．门一开，跑进来了，快得像一阵风。

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4．早晨，安静的树林宁静极了。

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5．虽然他很努力，但是成绩很好。

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18、修改病句。

1．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。

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2．因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。

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3．回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。

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4．我们的祖先大概、也许谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

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19、快乐习作。

在本单元的学习中,我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢?把你见到的描绘出来吧,让我们通过你的作品,感受一下其中的奇妙吧!

要求:书写工整,内容具体,有一定的叙述顺序,题目自拟。