济宁2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、一锤定音（在加点字的正确读音下画“——”）。

增添（zēng zhēng）  曲线（qū qǔ）

透露（lòu lù）       缩短（suō suò）

2、下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．矛檐   照例   早餐   生机勃勃

B．推测   陡峭   笨重   一丝不荀

C．拥挤   窟窿   脸颊   惊慌失措

3、下列说法错误的一项是（       ）

A．《牛和鹅》一文告诉我们了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。

B．“害怕、生气、自豪”是用来形容人物心理的。

C．《一只窝囊的大老虎》中，因演出时“砸锅”了，我非常痛苦，一直得不到快乐。

D．《陀螺》一文告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。

4、下面说法有错误的一项是（ ）

A．阅读时可以试着从不同的角度提出问题。

B．正所谓“好问则裕，自用则小”，学习中遇到问题要善于向别人请教。

C．“《麻雀》中哪个情节触动了你？”这是针对课文的写法来提问的。

5、找出成语中的错别字,在括号里改正过来。（4分）

换然一新（   ） 枝凡叶茂（   ）

坚贞不曲（   ） 喜出忘外（   ）

6、下列加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．宁愿（nìng）     预料（yù）       边框（kuàng）

B．竭力（jiē）       微薄（bó）       呼吁（yù）

C．潜艇（qiǎn）   逊色（xùn）     塞北（sài）

D．哄骗（hǒng）     敬佩（pài）     纪昌（jǐ）

7、下列是比喻句的一项是（　　）

A.猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

B.风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

C.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

D.大白鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

8、写出下列词语的近义词。

躲避——（_____）　    舒服——（_____）

妩媚——（_____）      傲慢——（_____）

陶醉——（_____）      窝囊——（_____）

9、古诗文阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。

【2】诗的前两句，诗人从   _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。

【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”

10、阅读短文，完成练习。

猫（节选）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!

【1】联系上下文理解词语。

生气勃勃：_______________

【2】用“   ”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

________________

【3】从这个自然段中可以体会到作者对小猫的____________之情。

11、阅读短文，回答问题。

梅兰芳发现每幅画的下角都已经别了小纸条，分别写着：冈村宁次长官订、汪精卫主席订、周佛海院长订……梅兰芳看得直冒火，他抄起桌上的裁纸刀，“哗哗哗”“哗哗哗”，霎时，将他用半年时间画成的国画，全划破了。

正在这时，一辆轿车“哧”的一声，在画苑门口停住。伪中央政府外交部长褚民谊急忙下了车，对走来相迎的伪警官说：“快作些准备，汪主席带着记者马上要来了。”

伪警官献媚讨好地说：“正巧，梅兰芳本人也来了。”

褚民谊一听，乐得直咧嘴，一边喊着“梅兄，梅兄”，一边直奔展厅。他把门一推，突然惊呆了：只见红红绿绿的画纸片洒了一地，他望着伫立的梅兰芳，气急败坏地说：“梅兄，这些画多大价值！你怎么忍心……”

梅兰芳摸着胡须，哈哈大笑起来：“褚部长，我是中华儿女，梅兰芳这三个字，一不肯供人借卖，二不肯供人戏弄！”

褚民谊恼羞成怒，吼道：“不管你名声多大，今天这举动，本政府就可定你亲共通匪之罪！”

梅兰芳铿锵有力地回道：“请放心，梅兰芳宁为玉碎，不为瓦全！”说着，扬长而去。

【1】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】根据意思从文中找出相应的四字词语写在括号里。

（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。______

（2）由于羞愧和恼恨而发怒。______

（3）大模大样地径直离去。______

【3】梅兰芳为什么将他用半年时间画成的国画全划破了？

______________________

【4】读文中画线的句子，回答问题。

（1）画线句子是对梅兰芳的______和______的描写。

A．外貌 B．神态 C．动作 D．语言

（2）画线句子表现了梅兰芳______的精神。（多项选择）

A．不畏强权 B．精忠报国

C．铁面无私 D．热爱祖国

【5】联系上下文，说说你对“梅兰芳宁为玉碎，不为瓦全”的理解。

___________________

12、阅读下面的文段，回答问题。

《青铜葵花》（节选）

①葵花爬上了小船。她不再急着去大麦地了，她要在小船上坐一会儿。多好啊！她坐在船舱的横梁上，随着小船的晃动，心里美滋滋的。

②她要驾船去大麦地，而直到这时，她才发现这小船上既没有竹篙也没有桨。她不禁抬头看了一眼缆绳：它【1】láo gù地拴在老榆树上。她吐了一口气：幸亏缆绳还拴着，要是先解了缆绳，这只小船就不知道要漂到什么地方去了！

③今天去不了大麦地了。望望对岸，再望望这只没有竹篙与桨的空船，她心里一阵惋惜。她只能坐在船上，无可奈何地看着大麦地上空的炊烟，听着从村巷里传来的孩子们的吵闹声。却不知是什么时候，葵花觉得船似乎在漂动。她一惊，抬头一看，那缆绳不知什么时候从老榆树上散开了，小船已漂离岸边好几丈远，那缆绳像一条细长的尾巴，拖在小船的后头。

④她紧紧张张地跑到船的尾部，毫无意义地收着缆绳。终于知道毫无意义后，她手一松，缆绳又掉入水中，不一会儿，又变成了一条细长的尾巴。这时，她看到岸上站着一个男孩。一个十一二岁的男孩，正朝葵花坏坏地笑着。日后，葵花知道了他的名字：嘎鱼。嘎鱼是大麦地的，他家祖祖辈辈养鸭。葵花看到，一群鸭子，正像潮水一般，从芦苇丛里涌出，涌到了嘎鱼的脚下，拍着翅膀，嘎嘎嘎地叫成一片，【2】shà shí，景象好不热闹。

⑤她想问他：你为什么解了缆绳？但她没有问，只是无助地望着他。她的目光没有得到嘎鱼的回应，倒让他更加开心地格格地笑着。在他的笑声中，他率领的成百上千只鸭，沿着堤坡，摇摇晃晃，跌跌撞撞地下河了，它们中间聪明的，就【3】pū   dǎ着翅膀，直接飞入河里，激起一团团水花。雨后的大河，水既满又急，小船横着漂在水面上。葵花望着嘎鱼，哭了。

⑥嘎鱼装出一定要将竹篙交到葵花手中的样子，拿着竹篙跟着小船走在浅水里。嘎鱼选择了一个恰当的距离，再一次将竹篙推向小船。葵花趴在船帮上，再一次伸出手去。接下来的时间里，每当葵花的手就要抓到竹篙时，嘎鱼就将竹篙往回一抽——也不狠抽，只抽到葵花的手就要碰到却又碰不到的样子。而当葵花不再去抓竹篙时，嘎鱼却又将竹篙推了过来——一直推到竹篙的那端几乎就要碰到小船的位置上。葵花一直在哭。

⑦嘎鱼做出一副非常真诚地要将竹篙递到葵花手中的样子。葵花再一次相信了。她看到竹篙推过来时，最大限度地将身子倾斜过去，企图一把抓住它。嘎鱼猛一抽竹篙，葵花差一点跌落在水中。嘎鱼望着被他一次又一次地戏弄的葵花，大声笑起来。葵花坐在船舱的横梁上哭出了声。

⑧嘎鱼看到鸭子们已经游远了，收回竹篙，然后用它的一端抵着河滩，脚蹬堤坡，将竹篙当着攀援物，三下两下地就爬到了岸上。他最后看了一眼葵花，拔起竹篙，然后将它重又扔进芦苇丛里，头也不回地追他的鸭群去了……

⑨小船横在河上，向东一个劲地漂去。

【1】根据拼音和上下文，在括号中正确写出词语。

láo   gù( )                    shà   shí( )                    pū   dǎ( )

【2】根据短文内容填空。

为了到___________（地点）去玩，葵花找到了一条小船。但这条小船没有竹篙也没有桨，葵花只能无奈地坐在船上。没想到，小船的___________（物品）被嘎鱼偷偷解开了。发现小船漂离岸边时，葵花非常___________（心情）。嘎鱼不但不帮葵花回到岸上，还一直___________（行为）葵花。惊恐和绝望中，葵花在船上___________（动作）。

【3】判断题，正确的打√，错误的打×。

（1）葵花想要撑船到大麦地去，但她找的小船没有桨。( )

（2）嘎鱼戏弄了葵花几次之后，最终还是把竹篙递给了她。( )

（3）葵花在船上哭是因为她今天没有办法去大麦地了。( )

【4】请你帮葵花写一段简洁的话，向嘎鱼爸爸投诉嘎鱼。你需要将嘎鱼对葵花做的事写清楚，并对嘎鱼的行为作出评价。

______________________

【5】用划线和画圈的方式，在第三自然段和第五自然段标记出能够反映人物心情的动作、神态、心理描写，并在右边的空白处针对画出来的内容作批注（可参考以下范例）。

【6】故事中嘎鱼这个人物有一些不受人欢迎的性格特点，请你列出其中两点，并在上面的文段中找到对应的事例。

特点一：______________________

事例：________________________

特点二：______________________

事例：______________________

13、懒惰的小井蛙

①有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下   树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动   激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番   阵）事业呢！

②画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！

③第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚本本也不迟。

④一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧。从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！

⑤这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！这么早就来吵！”小井蛙生气了。我是画眉姐姐 画眉说 今天特地赶早来祝贺你成为学者的 你怎么还没起床呢 小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

【1】给括号里的字词选择正确的答案写在横线上。

_______       ________       _________

【2】坐井观天的意思是（ ）

A．坐在井里观看天空。

B．比喻目光狭小，看到的有限。

C．比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。

【3】“井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。”小井蛙说不出话的原因是。

______________

【4】给下面画线的句子加上标点符号，正确的是（ ）

我是画眉姐姐 画眉说 特地赶早来祝贺你成为学者的 你怎么还没起床呢

A．“。”：“，？”

B．“。”，“，？”

C．“。”。“，？”

【5】阅读第四自然段，试着做批注。

_______________

【6】这个寓言故事告诉我们一个什么道理呢？请写在横线上。

_______________

14、在国外唱《我的祖国》（节选）

叶公觉

我的儿子本是一位新生代中的骄子，他热衷于港台歌星们演唱的歌曲，对我来说这些歌曲旋律夸张别扭，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子喜欢，我一向对他喜爱的歌不以为然。

自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中得知，他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载展现祖国风貌的图片，而且也喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。儿子在电子邮件中高兴地告诉我，他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。

我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在很小的生活范围内，对“祖国”的含义缺乏深切的理解吧？而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。

后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，只能读中文书聊解寂寞，有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。

有一次华人聚会，会后有精彩的文娱演出，其中第一个节目就是一位中国留学生唱的《我的祖国》，那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂：“一条大河波浪宽……”台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我的声音颤抖着也跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……”

歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱，在合唱者中，有鬓（bìn）发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，我们是唱着《我的祖国》成长起来的。歌声中，我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：“祖国，我爱你！”

【1】（词语理解）请根据所给的意思在文中找出相对应的词语。

（1）指在国外或远离家乡的异地。   （______）

（2）不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 （______）

（3）（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。 （______）

【2】（提取信息）请概括选文中写到了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》这首歌。

（1）_______________________________________

（2）_______________________________________

（3）_______________________________________

（4）_______________________________________

【3】（整体感知）本文以歌曲________为线索，分别讲述了___________、“我”、____________、____________________在国外唱_____的故事，表达了中华儿女尤其是海外游子____________之情。

【4】（品读句子）读文中画线的句子，按要求答题。

（1）画横线的句子中的“迫不及待”和“颤抖”体现了人物怎样的心情？

________________________________________________

（2）画波浪线的句子中的两个“身份”各是什么意思？这句话在文中起到了怎样的作用？

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【5】（迁移拓展）除了《我的祖国》，你还知道哪些爱国歌曲？请你至少写出三首爱国歌曲的名称。

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15、语文实践活动。

班级打算在庆元旦联欢会上，进行神话人物和历史人物故事说书比赛，现进行人物亮相台词海选征集，要求是人物介绍有趣味、有特色，60字以内。选一个你感兴趣的人物，想一想，写下来参加海选。

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16、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。

17、修改下面这段话（共有三处错误）。

我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突然完成的做法并不科学。做暑假作业是为了让我们巩固原有知识，为新学期的学业奠定基础，不是为了写完而完成。所以，我们应该每天认真仔细、按照计划地完成作业。

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18、修改下面的一段话。

过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有进步提高。我还要陆续努力，精易求精。

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19、习作展示台。

校园中一定有你喜爱的地方,多角度仔细观察,将其最迷人、最有特点、最令人欣赏之处按一定顺序写下来。题目自拟,要求内容具体,语句通顺,不少于400字。