绍兴2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语搭配完全正确的一项是（　　）

A．遭受苦难 灌溉江河

B．拯救人民 人烟荒芜

C．殷切期望 明媚春光

2、下面一段话的书写，表述错误的一项是（ ）

A．书写时整体不用管布局是否整齐。

B．字距要比间距小。

C．字的大小要基本一致。

D．两边留的空白大致要相等。

3、区别选词我能行。

那么　　多么　　怎么

（1）那些叶子绿得(　　　　)新鲜，看着非常舒服。

（2）这些爬山虎(　　　　)能爬上四层楼呢？

（3）(　　　　)可爱的小叶片啊！

4、给带点字选择正确的读音，画“√”。

房租（zhū  zū）   驻守（zhù  zù）   挽救（wǎn  wǎng）

积蓄（xù  chù）   折磨（zhé  shé）   申请（shēn  shēng）

5、“嘹亮的歌声在宽阔的田野上飘荡。”缩写为最简的句子是（        ）

A．歌声在飘荡。

B．嘹亮的歌声在飘荡。

C．歌声飘荡。

6、作者第一次经过“鸟的天堂”是在傍晚，他看到了     ；作者第二次经过“鸟的天堂”是在早晨，他看到了     。

A. 鸟飞鸟鸣的热闹景象

B. 高大茂盛、充满生机的大榕树

7、下列词语中有错别字的一项是：（   ）

A.人山人海 山崩地裂   呼风唤雨

B.奔流不息 水天相接   风平浪静

C.随遇而安 人声鼎沸   精皮力竭

8、词语模仿秀。

1.ABB式的词语

湿漉漉 黄 急   绿 白  

2.AABB式词语

纷纷扬扬 轻松     高兴   快乐     支吾

3.ABAC式词语

越来越少 无   无     人   人 又 又

4.AABC式词语

井井有条 翩翩 窃窃 闷闷   滔滔  

9、古诗文阅读

生当 ，死亦 。

至今思项羽，不肯过江东。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，诗人是______。

【3】诗的前两句的意思是：______。

10、阅读理解。  

蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，终于(竭　揭)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘(bì　mì)密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在(荧　营)光屏(bǐnɡ　pínɡ)上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】划去文段括号中不正确的字、音。

【2】文中第一句话中的“终于”一词说明了什么？

_________________________________

11、课内阅读。

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面:

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊．可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】为什么“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”？

______________

【2】根据课文内容填空。

本文描写了______想要捕食_______，_______不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了_______。

【3】判断下面句子是否是比喻句。

（1）猎狗是个多么庞大的怪物啊。_____

（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。_____

【4】辨析字形并组词。

博______ 猎______唤_______

搏_____ 蜡______换______

【5】按顺序排列下面的句子，用序号表示。

_____一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。

_____猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。

_____我带着猎狗走在林荫路上。

_____猎狗被吓退，我唤回了猎狗。

_____一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。

12、阅读课文片段。　　

    远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。　　

1、形近字组词。　　

       蜓(        )        祟(        )　　

       蜒(        )        崇(        )　　

2、联系上下文解释下列词语。　　

(1)崇山峻岭：　　

（2）蜿蜒盘旋：  　　

3、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。　　

13、课 外 提 优

成功，等待着你

许多年以前，伦敦住着一个小孩。他自幼贫病交加，无依无靠，饱尝了人生的艰辛。为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。

环境虽苦，志气却不短。早就与书报结下了不解之缘的他，常常贪婪地伫立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的几个买面包的先令。为了买书，他不得不挨饿。一天早晨的上班途中，他在书店的书橱里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。第二天早晨，他又身不由己地来到了这个书橱前，奇怪，那本书又往后翻了两页！他又一气读完。他是多么想把它买下来呀，可是书价太高了。第三天，奇迹又出现了：又顺序地翻了两页，他又站在那儿读了起来。就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读，直到把全书读完。这天，书店里一位慈祥的老人抚摸着他的头说：“好孩子，从今天起，你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。”

日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编——本佳敏·法利吉龙。

（1） 读一读，填上关联词语。

①本佳敏·法利吉龙(  )要糊口，(  )不得不在一家印刷厂做童工。

②环境(  )苦，(  )本佳敏·法利吉龙的志气却不短。

（2）①写出第2自然段的主要内容：

_________________________________________________________________

②本佳敏·法利吉龙由一个贫病交加的小童工变成了一个著名记者和作家，这是因为：________________________________________

（3） 你最敬佩短文中的哪个人物，为什么？

_________________________________________________________________

（4） 你能再说出几个像本佳敏·法利吉龙这样“人穷志不短”的人吗？

_____________________________________________________________

14、精读赏析。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的（ ）变成了四季的风和飘动的云；他发出的（ ）化作了隆隆的雷声;他的（ ）变成了太阳，照耀大地，他的（ ）变成了月亮，给夜晚带来光明；他的（ ）和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的（ ）变成了奔流不息的江河；他的（ ）变成了茂盛的花草树木；他的（ ）变成了滋润万物的雨露……

【1】在括号里面填上合适的词语。

【2】这段话里围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【3】请你根据这段短文的内容，展开合理的想象，想象一下盘古倒下后，他的身体还会发生哪些神奇的变化？

盘古倒下以后，他的__________________

15、按要求写句子。

1．有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。（缩句）

_____________________________

2．钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）

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3．仿写句子。

（1）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（注意用上加点的词语）

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（2）写害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

写伤心：___________________________

写（______）：__________________________

4．①是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？  ②是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。（根据这两句话写一个设问句）

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5．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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16、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

17、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）

18、修改病句。

（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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19、写作。

我总也忘不了________

把题目补充完整，再写作文。(400字左右)