肇庆2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子，与“鹅吃饭时，非得有个人侍候不可。”意思不同的一句是（ ）

A．鹅吃饭时，难道还需有个人侍候？

B．鹅吃饭时，必须有个人侍候。

C．鹅吃饭时，难道不需要一个人侍候吗？需要的。

2、下面句子中，不能体现“我们”惧怕鹅的句子是（        ）

A．要是在路上碰到鹅，（我们）就得绕个大圈子才敢走过去。

B．我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

C．有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。

D．在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

3、下面词语间的关系与其他三组不同的一项是（       ）

A．集中——分散

B．敏捷——迟钝

C．忠厚——老实

D．复杂——简单

4、下列加点词的解释不正确的一项是（       ）

A．最喜小儿亡赖（亡赖：顽皮、淘气）

B．平明送客楚山孤（平明：天刚亮）

C．只留清气满乾坤（乾坤：天地间）

D．欲将轻骑逐（骑：骑马）

5、下列句子中，加点词语运用正确的一项是（       ）

A．春天到了，放眼望去，原野冰天雪地，百花盛开。

B．这个小姑娘膀大腰圆，亭亭玉立。

C．经过一段时间的练习，他抽打陀螺得心应手。

D．我的语文老师是位鹤发童颜的小伙子。

6、拼音小关卡。（用“√”标出加横线字的正确读音）

拽住（zhuài  yè）  一副（fù  fú）

拎着（līn  līng）  龇牙咧嘴（cī zī）

7、下列加点字注音全部正确的一组是(  )

A．分明(fēn) 分外(fèn)  过分(fèn) 分开(fèn)

B．答应(yīng)   应该(yīng) 应邀(yìng)   回应(yìng)

C．朝服(zháo)   朝阳(zhāo)   朝着(cháo)   唐朝(cháo)

D．假日(jià)   真假(jiǎ)   放假(jià)   假如(jiǎ)

8、读下面的句子，给每组各句话中带点的字选择正确的解释。

看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（   ）

A. 提醒，使警惕   B. 对犯错误者的一种处分

9、诗句理解。

山中送别

（唐） 王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归。

注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。

请结合注释，说一说最后两句的意思：

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10、综合学习。

我最佩服的人是我的老师。有一次在学校运动会长跑比赛场上,老师勉励运动员。

比赛开始前,老师鼓励我说:“  　” 

比赛中途处于领先位置时,老师又说:“    　” 

比赛中途处于落后位置时,老师加油说:

“　   ” 

比赛结束取得好名次时,老师说:“    　”

11、课后提升。

病人

一天饭后，我去邻居家借书。她家正在炒洋葱，一股辛辣味直蹿（chuān cuān）出来。我逃出门，可鼻孔还是痒痒的，忍不住连连打起喷嚏（tì tī）来。

妈妈问我是不是感冒了，她那关切的眼神真让我感动。我很贪心，巴不得她多爱我一会儿，所以就没有摇头否认。妈妈赶紧过来扶我，好像我虚弱得快要倒下似的。

我被安排在被窝里躺下。很快，各种美味的食物送到我的床边，妈妈过一阵就来摸摸我的额头，她那焦急的神情使我生出许多温暖的感觉，于是我就决定把病装下去，也好继续亨受病人的特殊待遇。从小我就很少生病，却总是羡暮别人家小朋友生病，别人忙忙碌碌地上学去，他却留在家里抱着玩具看小人书。今天正好有这个机会，岂不是天助我也！

可是不久，我就发现当病人其实是件苦差事。晚上，妈妈把电视关了，并坚绝宣称，感冒头痛者看电视有害无益。我只好乖乖地早早睡觉。第二天竞是星期六，我居然忘掉了！堂弟表妹来了，见我躺在床上，便一本正经地安慰了几句，就自顾自地玩起来。眼看两个弟弟妹妹在屋外活蹦乱跳，我却不能参与，真是让人难受！而且，看着他们吵闹疯玩，我甚至不能大笑，因为病痛缠身的人应该像个倒霉蛋，最好紧锁双眉。妈妈端来冒着热气的白开水给我喝，我朝弟弟妹妹吃的冷饮、喝的汽水张望，可妈妈却斩钉截铁地说，感冒喝白开水最好。更糟的是，爸爸兴冲冲地回来了，他买了最新的电影票，要带弟弟妹妹们去看，看完以后还要到公园游乐场去玩。

我掀开被子想跳起来，却被妈妈固执地按在床上。末了，我只能眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地地出门去。这下，我真的哭丧着脸，浑身难受，我想肯定是要气出病来了。妈妈在家陪我，见我脸色难看，便拿出一大堆红的、绿的、黄的、白的药片、药水，我看了差点儿晕过去！我不等妈妈向我教导“良药苦口”之类的话，便老老实实地坦白了装病的原因。妈妈似信非信的，直到我赌咒发誓地反复声明“我真的没病”，才勉强允许我下床活动活动。

唉，原以为生病能自由、快活，想不到却是自讨苦吃！

【1】圈出下列加点字的正确读音。

直蹿（chuān cuān）_______

喷嚏（tì tī）_______

【2】圈出第三、四自然段中的错别字，并订正在下列横线上。

_______

【3】联系上下文理解下列词语。

①斩钉截铁：_______

②自讨苦吃：_______

【4】根据选文内容填空。

“我”_______，是因为装病可以_______，可以_______，可是“生了病”，不能_______，不能_______，不能_______，也不能_______，这让“我”_______。

【5】生活中，你有没有类似“聪明反被聪明误”的经历？用两三句话写清楚。

_______

12、课文回放。（结合课文及提示，填一填，体会总理的高尚品质？）

13、阅读下面的材料，并完成练习。

在北极的一些原住民地区，狩猎北极熊仍然是被允许的。但是气候变化才是北极熊的最大威胁。温度的升高迫使北极熊每年早早地离开冰面。据科学家估计，到2050年，三分之二的北极熊会消失。

【1】北极熊濒临灭绝的原因是_______________ 和_________________________

【2】请你为北极熊写一则保护宣传语。

__________________________

14、阅读文章，完成练习。

星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒是叶子窄又长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”

【1】给短文加个恰当的题目。

【2】写出下列词语的近义词。

姿态（________）  闪烁（____________） 不由自主（____________）

【3】作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先从______看，接着______细看，从樱桃椒的_________、枝条、叶子、_________、_________等方面进行观察，写出了作者的____________之情。

【4】用“﹏﹏﹏”画出樱桃椒名字的由来。

15、按要求写句子。

（1）小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）

____________

（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________

（3）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）

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16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

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4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改病句。

1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

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2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。

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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

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4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。

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18、修改病句，再用行楷体抄写正确句子。

我得了比赛第一名。同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

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19、小练手。

每个人都有自己的长处或本领，请你选择一个熟悉的人，写一写他（她）的一个长处或本领。

要求：题目自拟，书写美观，用词准确，句子通顺。