白杨2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、老木匠做了一个小木偶,并在它的脸上添上“　　　”的表情。

A. 哭   B. 笑   C. 怒

2、下列说法错误的一项是（     ）

A.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。

B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

C.“无线电波跟超声波是样的吗？”是针对课文内容来提问的。

D.《蝴蝶的家》中，作者认为蝴蝶的家是在人们的屋檐下。

3、下列词语搭配不正确的一组是（     ）

A．身体疲劳             眼睛敏锐             宇宙混沌

B．巍峨的巨人       奇妙的夜晚             晴朗的夜空

C．揭开秘密             发明问题             搜索巢穴

D．灵巧地避开       静静地走着             倾斜地铺开

4、“题西林壁”中“题”的意思是（ ）

A．题目，写作的总名目

B．写上，签上

C．古指额头

5、根据《出塞》课文内容，选一选。

王昌龄和卢纶都是（　）诗人。

A．唐代

B．宋代

C．汉代

6、比较下面每组句子，选择意思相同的句子。（    ）

A. ①进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。②进入住宅，会立即播放轻松悦耳的乐曲。

B. ①要想进入住宅必须要输入密码。②只要输入密码就能进入住宅。

7、下列加点字的读音错误的一项是（　　）

A．琥珀（pō）

B．亲昵（nì）

C．枪栓（shuān）

D．欺侮（wǔ）

8、写同音字。

（1）shèn：

_____至

_____重

（2）huàn：

_____想

呼风_____雨

9、补充古诗，并完成练习。

鹿柴

[唐]王维

____，但闻人语响。

____，复照青苔上。

【1】“鹿柴”中的“柴”读（ ）

A．zài

B．cáai

C．zhài

【2】“但闻人语响”中的“闻”的意思是（ ）

A．用鼻子嗅

B．听见

C．看见

【3】“复照青苔上”中的“复”的意思是（ ）

A．又

B．反复

C．恢复

【4】请你补充古诗。

10、阅读理解。

我自己想出来的！

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一枚钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地获得了许许多多别的研究成果。

【1】照例子各写2个词。

兴冲冲：_______________

许许多多：___________________

【2】写出下列词语的反义词。

喜欢（_____）　　保持（_____）　　成功（_____）

【3】从哪句话看出牛顿自豪，用“　　”画出来。

【4】概括这篇短文的主要内容。

_______________________________________________________

【5】读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

_____________________________________________________

11、课内阅读。

蟋蟀的住宅(节选)

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】根据作者的观察，我们知道蟋蟀不同的身体部位在建造住宅时的分工是不同的。请你根据选文第1自然段，将下图中的内容补充完整。

①这是（________），用来____________。

②这是前足，用来______________。

③这是（______），用来_____________________。

④这是后腿上的两排锯，用来_________________。

【2】画“ ”句子中的“一连”“两个钟头”表明____________，同时从这句话中，我们能够感受到蟋蟀_________________的精神。

【3】根据选文内容回答，作者通过观察了解到了蟋蟀的哪些习性?

_________________________________

【4】联系全文回答，作者为什么要把蟋蟀的巢穴比作人的住宅?

___________________________________

12、阅读短文，回答问题

接力“妈妈”

①2020年1月19日，上海复旦大学附属儿科医院接诊了不满一周岁的儿童新冠肺炎患者小彤彤。

②“妈妈——妈妈——”小彤彤在一声声的哭声中被护士长夏爱梅抱进了隔离病房。

③“喔，乖乖不哭，不哭了……”夏爱梅不知哄了多久，小彤彤才迷迷糊糊睡下。

④“今晚是你值班呀？”夏爱梅放下小彤彤，想检查一下接班护士是谁，一看正在穿防护服的张洁，不由担忧起来：“你行吗？要不我留下吧！”二十四岁的张洁，根本没有照顾婴儿的经验。而如此幼小的新冠肺炎患者，既要二十四小时贴身护理，还要进行各种治疗。护士长的担心不是没有道理。

⑤“____________！”张洁坚定地说道。夏爱梅沉默片刻。“一定要多加小心。”她再三叮嘱张洁。

⑥“明白”。张洁点点头。

⑦夜深了，隔离病房内异常（       ）。但生病的小彤彤似乎很不（       ），不一会儿就“哇哇”大哭起来。张洁赶紧俯身哄着：“喔，小乖乖不哭……”她又是拍手，又是唱歌，可小彤彤哭得更凶了。

⑧张洁束手无策，只得再靠近过去。没想到，小家伙竟然对张洁伸出一双小手，示意“抱抱”。看着孩子那可怜又可爱的样子，一股抵挡不住的爱流涌至这位年轻女护士的心头……张洁走上前去抱起小彤彤。

⑨呵，小家伙不哭了！小脸蛋上竟然还露出笑容！张洁激动不已。

⑩“好——我抱我抱！”这二夜值班，张洁抱了小彤彤不下四五回，每回都要抱几十分钟。接张洁班的，是比她还要小两岁的王锦。下班前，张洁向王锦传授了“伺候”小患者的秘诀——当好她的“妈妈”就行。

⑪于是，又一位护士像慈爱的母亲一样，勇敢地走进隔离病房……

⑫之后，每天，每夜，都有一位同样温柔的“妈妈”，来到小彤彤病房，抱起她，逗她玩，给她喂奶、换尿布、抽血样……

【1】请将下列两个词语填到文中的括号里。

安宁       安静

【2】联系上下文，理解词语的意思。

叮嘱：________________

束手无策：__________________

【3】联系上下文，展开合理想象，在文中划横线的地方补上护士张洁的语言。

【4】下列不属于护士长夏爱梅下班前再三叮嘱张洁的原因的一项是（       ）。

A．张洁还很年轻，没有照顾婴儿的经验。

B．患者刚住进隔离病房，一直哭闹不止。

C．患者太小，需要二十四小时的贴身护理。

D．新型肺炎患者比较特殊，要进行各种治疗。

【5】下列关于短文最后一句话中的“妈妈”理解最正确的一项是（       ）。

A．小彤彤还太小，她把护士当成了妈妈。

B．隔离时间太长，小彤彤错把护士当成妈妈。

C．因为在隔离病房，小彤彤只能把护士当妈妈。

D．护士无微不至地照顾小彤彤，就像妈妈一样。

【6】读短文中画线的句子，注意加点的部分，你体会到什么？

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【7】如果让你用一两句话把这一则新闻转述给爸爸妈妈听，你会怎么说？请写下来。

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13、请认真阅读下面的选文，然后完成题目。

乘着小马车慢慢抵达

①夏天的烈日下，拜伦走在路上，心里正盘算着退学。

②这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的鸟因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如果飞速无疑可以到达目的地，倘若慢一点也可以到达，倘若是辆小马车呢？他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。

③拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫做“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超越常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的俄亥俄州威斯利亚大学。

④可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重回到小学四年级。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼老师每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪老师帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。

⑤毕业后，被称为“笨驴”的拜伦，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司《新闻60分》节目的主持人。在一系列重大时间的报道中，他成绩斐然，赢得广泛赞誉；六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。

⑥拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去。他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。

【1】下列词语指的是什么？请写下来。

（1）城堡：______                    （2）当头一棒：______

【2】“那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助”，老师们给拜伦什么样的帮助？请简要概括。

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【3】下列对短文最后一段理解不正确的一项是（       ）

A．拜伦抵达目标的速度，不像别人那样快。

B．拜伦虽然笨，但他用超常的努力，向着目标前进，虽然进步慢，但最终获得成功。

C．拜伦小时候特别喜欢坐童话中的那种小马车。

【4】阅读短文，判断下列说法是否正确，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）拜伦小时候比较聪明，高中毕业后考入了梦寐以求的俄亥俄州威斯利亚大学。( )

（2）拜伦为了矫正口吃，将一支圆珠笔含在口中练习说话。                                 ( )

（3）飞驰而过的汽车给了拜伦启示，如果慢一点，也能到达目的地。                    ( )

【5】被称为“笨驴”的拜伦后来多次获奖。在领奖时，主持人要他谈谈获奖的感受，他可能会说些什么呢？请你结合他的童年经历为他写一段获奖感言吧。

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14、赏读课外美文。

为国读书

清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

  一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】短文中有两个“ABCC”式词语，请把它们抄写在下面的横线上，然后再仿写两个结构相同的词语。抄写：__________ 、______________仿写：__________ 、____________ 。

【2】作者描写广场的顺序是：_________  __________  __________。

【3】这篇短文主要写了___________________________________________  。

【4】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人” 这句话中，你体会到了什么？

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【5】21世纪的青少年，应该从小树立远大理想。你长大后想当什么呢？为什么？ 

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15、按要求写句子。

1.同学们迎着早晨的朝阳做早操。（修改病句）

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2.文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品。（修改病句）

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3.这则简短的评语，确立了我写作的信心。（修改病句）

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4.这不是中国的土地吗？（改为陈述句）

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5.中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）

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16、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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17、修改病句。

1.造纸术是我国古代的四大发明。

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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。

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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

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18、梅兰芳先生是闻名世界、驰名中外的京剧表演艺术家。（修改病句）

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19、习作。

请你按写信的格式给亲人或朋友写一封信，汇报一下这学期来的收获或你经历过的事，题目自拟。