眉山2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给带点的字选择正确的读音，画“√”。

稻穗(suì shuì) 肥膘(biāo piāo) 皮袄(ǎo yǎo)

秋蝉(chán cán) 红缨(yīng yīn) 坚韧(rèn rèng)

2、下列句子不能体现出神话故事想象神奇特点的是（   ）

A.据说炎帝的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。

B.为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物。

C.炎帝获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。

D.夸父在追赶太阳时，口渴了，把黄河和渭河里的水都喝干了。

3、根据课文内容，选择正确答案。

【1】观潮的时间是_______，最好的观潮地点是_______。（  ）

A. 8月18日   杭州湾 B. 阳历8月18日 杭州湾海宁市

C. 8月18日   杭州湾杭州市 D. 农历8月18日 海宁市盐官镇

【2】跟风号浪吼和涨潮两个词语中加点字读音不一致的一项是（  ）

A. 号叫 物价飞涨

B. 号召 涨红

C. 八月秋高封怒号 巴山夜雨涨秋池

D. 近日门前溪水涨 但见悲鸟号古木

【3】观潮这一课是按什么顺序写的，都写了哪些内容，重点是什么，下面选项正确的是（  ）

A. 按照时间顺序，写了潮来前、潮来时和潮来后，重点写了潮来时景象。

B. 事情发展顺序，分为看潮前、看潮时和看潮后，重点是看潮前。

C. 地点转换顺序，从海宁市到盐官镇，再到杭州市，重点是盐官镇。

4、下列带点字的注音全对的一组是（       ）

A．倘若（cháng）        稀疏（shū）             杀菌（jūn）              嚣张（xiāo）

B．松懈（xiè）              徜徉（cháng）          绽放（zhàn）          焚烧（fén）

C．跋涉（shè）              蜿蜒（wān）            窥视（guī）              祈祷（qǐ）

D．嘱咐（zhǔ）            蜿蜒（wǎn）             脸颊（jiá）              酣睡（hān）

5、选词填空（7分）

隐蔽 隐藏

（1）大自然神秘莫测，（   ）着许多秘密。

（2）这地方很（   ），很少人知道，他们一定找不到。

坚定   坚强

（1）赵华是个（   ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

（2）运动员们迈着（   ）的步伐，走进了比赛场。

虽然……但是…… 只有……才……   任凭……也……

（1）（   ）他有天大的本事，（   ）逃不出法律的制裁。

（2）（   ）天色已经很晚了，（ ）大家的兴致还是十分高涨。

（3）我们（   ）学好科学文化知识，（   ）能为祖国建设做贡献。

6、精挑细选。 下面词语书写正确的一组是（ ）

A．胡需 旦角 邀请 深居简出

B．忍受 危险 拒绝 重返舞台

C．抗议 预支 优厚 不堪其拢

D．破绽 忘想 敬佩 斩钉截铁

7、下列词语中没有错别字的一组是（　　）

A．风吹雨淋　　奔流不息　　滋润万物　　精卫填海

B．驱寒取暖　　气急败坏　　造福人类　　奋奋不平

C．挽弓搭剑　　钻木取火　　如毛饮血　　未卜先知

D．腾云架雾　　神机妙算　　各现神通　　惊慌失措

8、读拼音，写词语。

1.爸爸慎重地xuǎn zé（_________）了家庭zhù zhǐ（_________），kè tīng（_________）和wò shì（_________）都向阳。

2.蟋蟀的zhù zhái（_________）不是利用现成的dòng xué（_________），而是一点一点挖掘出来的。

9、读古诗，完成下列练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。

【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。

【3】这首诗告诉我们的道理是(      )

A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。

【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________

10、   课内阅读。

归巢的鸟儿，

  尽管是倦了，

  还(驮　驼)着斜阳回去。

  双翅一(番　翻)，

  把斜阳(掉　调)在江上；

  头白的芦苇，

  也(装__妆)成一瞬的红颜了。

【1】用“/”划去括号中使用不当的字。

【2】熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。

(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。（______）

(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。（______）

【3】诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？

___________________________

11、阅读理解。

长白山瀑布

穿过林海长廊，拐过“托云松”弯道，有一块偌大的青石，站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。

当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁使人想起唐代诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在半壁天堑上的瀑布，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃，巴不得马上站到它前面。

近看发源于天池的瀑布，流经1250米的乘槎河后，使从68米高的悬崖峭壁上飞流直下，与天然屏障玉壁、金壁相映，恰如一条白练从天而降。玉龙似的飞流迅速扑向实起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女数花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须睛日，看鸿飞霓越，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。

面对这巨瀑飞泻，气壮山河的景象，多少诗人画家吟诗作画，歌颂祖国的大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布，不是落在深邃的幽谷，而是冲击在人们心海上，激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠，霞光中喷金泼翠，风雨中不摇不馁，峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意志。

啊！奔腾吧，壮观的长白山瀑布。

【1】给下列加点字注音。

瀑布_____ 思潮_____ 弥漫_____ 深邃_____

【2】文章引用了李白的诗句写出了长白山瀑布_________的气势，还借用了“心旷神怡”“思潮澎湃”___________、____________等词语写出了长白山瀑布的____________特点。

【3】文中画横线的句子运用了什么修辞手法，为我们描绘了一个怎样的画面？

_________________________________

【4】阅读全文，下列说法正确的是（ ）

A．作者观察瀑布的顺序是由远及近。

B．长白山瀑布发源于乘槎河。

C．李白的那首诗写的就是长白山瀑布。

D．“望瀑石”位于林海长廊。

【5】你也一定领略过不少大自然的优美风景吧，用简洁的语言描述一下，说出你的所见所想。

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12、附加阅读题。

难忘的童年游戏（节选）

我在郑州上的小学，当时郑州还只是黄河岸边一座风沙小城。课时不多，作业也大多在教室就做完了，于是整天地疯玩。玩什么呢？男孩子爬树上房、叠罗汉摔跤、拍画片弹球，女孩子跳皮筋、跳格子、抓羊拐斗五子、丢包翻丝绳。总之整天都在地上“囚”着，弄得一头一身的灰土，父母们也都不以为意。

我最沉迷于“斗鸠”。所谓“斗鸠”，就是用手扳起自己的一条腿，另一条腿蹦着，用膝盖去把对方撞倒。那时我以为游戏名应该叫“斗鸡”，“鸠”是土音把“鸡”叫转了。现在想想“斗鸠”也有道理，大约意思是斗斑鸠、斗鹌鹑之类吧？一般只和同龄人玩“斗鸠”，因为不同年级身高相差太远无法匹敌。记得一次正和同班同学酣斗，忽然一群人高马大的高年级学生跳了过来，吓得同学们四散奔逃。我想跑已经来不及，只好被迫迎战。一个高个子蹦起来泰山压顶似的用膝盖砸向我的肩膀，想一击而胜。没想到我因为以静待动站得很稳，趔趄了一下没有倒掉，上挑的膝盖反而使他失去重心，弄了个“嘴啃泥”。从此我们知道“斗鸠”可以以矮胜高，不再无谓地惧怕高年级。玩“斗鸠”的那几年，极大地强健了我的身体和腿力。

过去我们玩的儿童游戏，原始、质朴、土得掉渣，却又带着几分清新气。也正是有了这些游戏，我们虽然生活在物资匮乏的年代，一个个长得精瘦却都有股干巴力气，更增添了日常生活的欢乐和精气神。

【1】“我”小时候玩的游戏有什么特点？

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【2】“我”为什么会沉迷于“斗鸠”游戏呢？

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【3】作者是从哪几方面把“斗鸠”游戏写清楚的？

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【4】写一写你喜欢玩的游戏吧。（至少写60个字）

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13、叶

春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。

你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你（ ）默不作声，不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪，（ ）同样受到人们的喜爱。

你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴了，微风一吹，摇摇欲坠。（   ）你飘然落下，人们（  ）会把你收集起来，经过加工，文成了很好的农作物生长的肥料……

在我们的生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，她是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从不知道什么叫做“享福”，只知道为后人“造福”

你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果，人总是想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？

（1）从文中找出下列词语的反义词。（6分）

伟大（  ） 落后（  ） 厌恶（   ）

瘦弱（  ） 强大（   ） 索取（ ）

（2）选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（2分）

不但……而且…… 与其……不如……

即使……也…… 虽然……但是……

（3）这篇文章是以第二人称展开叙述的。全文采用了__________的写作方法，按照__________、__________、__________的时间顺序，赞美了__________的一生。(5分）

（4）在我们的生活中，也有像绿叶一样默默无闻为__________、__________贡献一切的人，他们从不知道什么叫“__________”，只知道为后人“__________”。

我身边的__________就是这样的人，因为__________。（3分）

14、儿子落下坑以后

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后，他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲□爸爸□帮帮我□我上不去了□但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对自己的求助置之不理。于是他的第一反应是生气。他开始直呼父亲的名字，并称之为混蛋。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二反应就是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。 他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有生气，而是径直走到父亲身边，□老爸□他自豪地对父亲说□是我自己上来的□

【1】在“□”里加上标点符号。

【2】写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：恐惧--(   )悠闲--(   )自豪--(   )

反义词：恐惧--(   )悠闲--(   )自豪--(   )

【3】孩子在大坑中上不来，很生气、无助，而做父亲的却坚持在钓鱼，面对儿子的哭声、喊声，他的内心真的

那样平静吗?他为什么要这样做?

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【4】孩子终于爬上来了，此时的孩子会是什么样子的?试着从外貌、神态等方面，用一两句话说说。

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15、句子练习。

1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

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2.老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（仿写，把句子写具体。）

考试前的紧张：______________________________

3.石级上的铁链，似乎是从天上挂下来。（用加点的词语写句子）

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4.峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）

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16、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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17、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

18、蝴蝶的家到底究竟在哪里呢？（修改病句）

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19、表达篇

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。