广元2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．田埂（gěng）                    倾斜（qīng）                    触着墙（zhuó）

B．挣扎（zhā）                    弯曲（qū）                           系上铃铛（xì）

C．闷雷（mèn）                    涨潮（zhǎng）                    风号浪吼（háo）

D．骤雨（zhòu）                    投降（xiáng）                    家雀儿（què）

2、下面作家与作品搭配不正确的一项是（          ）

A．李清照——《夏日绝句》

B．李白——《暮江吟》

C．苏轼——《题西林壁》

D．卢钺——《雪梅》

3、下面句子没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B．那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．我的陀螺圆溜溜的，好像上下左右都能找到支撑点似的。

D．她身子很单薄，简直一阵风都能把她吹倒。

4、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：快乐 、阿拉妮和（ ）。

A. 内莉 B. 弗恩 C. 露西 D. 玛丽

5、关于米·伊琳写的《十万个为什么》，说法正确的一项是（       ）。

A．这是一本内容有趣、语言生动的小说。

B．这本书的作者是英国作家。

C．这本书向读者提出了十万个问题。

D．作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。

6、安徒生童话《海的女儿》中，小美人鱼变成人是为了见到（ ）

A．王子

B．皇后

C．渔夫

D．妈妈

7、“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”一诗的作者是（ ）

A．梅兰芳

B．周恩来

C．李清照

D．西门豹

8、在括号内填写适当的关联词语。

（1）蝙蝠（__________）在黑暗中飞行，（__________）不会撞到任何东西。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的（__________）眼睛，（__________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）蝙蝠（__________）飞，（__________）从嘴里发出一种声音。

9、我的中国心

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

【1】【理解含义】标题中的“我”指_________，“中国心”指_________________

【2】【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？

____________________

【3】【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？

__________________________

【4】【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进行赏析。

_______________________________

10、阅读短文，完成练习。

青蛙和电子蛙眼

①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。

③为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。

④（   ）青蛙专门捕捉田里的害虫，（   ）农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？

⑤事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。

⑥仿生学家发现青蛙（   ）对活动的东西非常敏锐，（   ）却对静止的东西“视而不见”。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？

⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。

⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。

【1】在文中的括号内填入恰当的关联词。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

迟钝——（______）  普通——（______）  暴露——（______）

【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是_____。这种修辞手法的作用是（______）（填序号）

A．承接上文，引起下文。

B．吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。

【4】用“   ”画出第⑦段的中心句。

【5】与第①段前后照应的是第____段。这种前后照应的好处是（______）（填序号）

A．使文章浑然一体，结构完整。

B．强调了仿生学给人类带来的好处。

【6】读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。

（1）针对短文内容，你提出的问题是：______________________________

（2）联系生活实际，你提出的问题是：______________________________

11、阅读短文，完成练习。

古代奥运会第一个冠军 —— 科莱巴的故事

科莱巴是古代奥运会第一个冠军获得者。小时候在争夺葡萄的游戏中他就显露了出众的跑步能力。

科莱巴长大后，历史上第一届奥林匹克运动会快举行了。各个城邦的人都为此而精心准备。

科莱巴在战胜了当时一位颇有名气的运动员后，成为了奥运会的参赛选手。

经过几个月的训练后，科莱巴同其他选手一起在奥运会田径场上准备比赛。赛跑之前，先要决定组次，运动员争先恐后地奔向一个铜制的签筒，那里面放着二十个用贝壳做的“签子”，每只贝壳上刻着一个希腊字母：α、β或γ，根据运动员抽签结果分道次来进行比赛。科莱巴抽的是β签。

科莱巴在第四组跑了第一名，可以参加决赛。他既紧张又兴奋。

决赛开始了，发令员一声令下，选手们一齐“嗖”地，犹如一束箭簇，疾驰而去。看台上，助威的呐喊声，轰然而起，进入激烈争夺的最后时刻，本来稍落后的科莱巴，猛然鼓足了劲，用力摆动双臂，“蹬蹬蹬”几步疾跑，以一步之差，抢先到达终点。

人们长久地欢呼着科莱巴的名字。为了纪念人类史上第一个奥运冠军获得者，人们在阿尔菲斯河岸的花岗岩石柱上刻下了这位胜利者的名字。

（1）写出下列词语的近义词。

显露——( )  出色——( )  喜爱——( )

精心——( )  兴奋——( )  钻研——( )

（2）联系上下文，解释词语。

赞不绝口：  

争先恐后：  

（3）文章中哪个自然段写的是比赛时的情景？读一读，用“  ”画出描写科莱巴比赛表现的语句，用“____”画出描写赛场上紧张气氛的语句。

12、阅读短文，回答问题。

济南的夏天

郭奕明

①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。

②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。

③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。

④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。

⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被‘‘驱逐出境’’了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼!

⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

⑧济南的夏天就是这样——多变。

【1】第①段在全文中的作用是_________________________。

【2】第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？

___________________________

【3】划分层次，使用符号标明正确的是( )

A．①一②／③一⑥／⑦一⑧

B．①一③／④一⑥／⑦一⑧

C．①／②一⑥／⑦一⑧

D．①／②一⑦／⑧

【4】我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用__________这个词概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可__________这个词概括济南夏天的突出特点。

13、拓展阅读。

愚公移山

北山有一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，靠着山居住。他苦于大山北面交通不便，进进出出都要绕远路，就召集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？”大家纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：“凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说：“我们可以把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。”于是愚公率领子孙中能挑担子的几个人，凿石挖掘泥土用箕畚装了土石运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才七八岁，刚刚换牙，也蹦蹦跳跳前去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。

河湾上一位聪明的老头讥笑愚公并制止他干这件事，说：“你太不聪明了！就凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能损坏，又能把这两座大山上的土石怎么样呢？”北山愚公长叹说 ：（ ） 你思想顽固（ ）顽固到了不可改变的地步（ ） 连孤儿寡妇都比不上（ ） 即使我死了（ ） 我还有儿子在（ ） 儿子又生孙子（ ） 孙子又生儿子 （ ） 儿子又有儿子 （ ） 儿子又有孙子 （ ） 子子孙孙没有穷尽（ ） 然而山却不会加大增高（ ） 愁什么山挖不平？ 聪明的老头没有话来回答。　

拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们不停地挖下去，将这件事告诉了天帝。天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有山冈高地阻隔了。

【1】在第2自然段空白处加上标点。

【2】解释下列词语。

险峻：______

顽固：______

【3】请用简练的语言说说这个故事的起因、经过和结果。

起因：________________

经过：__________________

结果：___________________

【4】愚公给你留下了怎样的印象？

______

【5】你还读过哪些神话故事？挑选一个说说主要内容。

______

14、课内阅读。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部的生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】这段话出自________，作者是_____。

【2】从课文里找出一组近义词。

____________________________

【3】你从画线的句子中体会到什么？

__________________________________

【4】最后一句话应该读出_____语气。

15、按要求完成句子练习。

1．三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）

______________________________

2．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（照样子把句子补充完整）

____________，不论___________，不论____________，都________________。

3．飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，根据下图写句子）

________________________________

16、修改病句。

（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

_____________________

（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。

_____________________

17、修改下面语句。

①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

_______________________

②全体师生、老师、同学们一起植树。

__________________________

18、修改病句。

纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。

_______________________

19、习作。

生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的……请你写一件印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。

要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。不少于350字。