南通2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列哪个词语是“比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。”（     ）

A．千里马

B．应声虫

C．领头羊

D．纸老虎

2、下列词语搭配不恰当的一项是（       ）

A．推开阴霾   灿烂的金晖

B．抖动翅膀     晶亮的雪花

C．涉过高山   融冶的风

D．洗净尘垢     苍翠的古木

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。

B.大家明白小明是代人受过，心中都替他愤愤不平。

C.这些木头露天堆放，风吹雨淋，已经腐烂了。

D.“这个问题谁知道答案?”老师气急败坏地问道。

4、下列词语中与“众星拱月”的“拱”意思相同的一项是（ ）

A．拱手

B．拱抱

C．拱桥

D．拱土

5、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(     )。

A．胳膊（bo）       殷切（yīn）       堤岸(tí)露(lòu)头

B．笨拙（zhuō）   破绽（zhàn）     溃败（kuì）     霸占(zàn)

C．兴旺（xīng）   挖掘(jué)扎煞（shā）     模（mú）型

D．模范（mó）     踱步(duó)惩处( chéng)     挣扎（zhá）

6、下列词语搭配完全正确的一项是（　　）

A．遭受苦难 灌溉江河

B．拯救人民 人烟荒芜

C．殷切期望 明媚春光

7、下列词语中，与“得心应手”意思相近的一项是（　　）

A.随心所欲 B.手忙脚乱

C.悠然自得 D.驾轻就熟

8、根据课文内容填空答题。

1.据说海宁市的盐官镇是观潮最好的地方。请仔细阅读课文第二小节，用自己的语言概括地说一说“最好”在哪里？_________________。

2.“______________左右，从_________传来隆隆的响声，好像________________。”这句话把 _____________比作__________。读到这句话，我的耳边仿佛响起了_________。

3.课文第三小节中“人声鼎沸”的意思是形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 “顿时人声鼎沸”是因为__________________，“人群又沸腾起来”是因为_________________。

4.“那条白线______________向我们移来，________________、___________、_________________。再近些，只见______________，形成一堵_____________________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________、_______________地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。”二三句话运用了三个比喻，第二句话中把_______________比作____________________________；第三句话中把_______比作__________；把________________比作_________________。

读了这段话，我仿佛看到了___________，听到了_________________，想到了刘禹锡的诗句____________________，_____________。

5.刘禹锡的诗句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”中，“须臾”的近义词有：___________、

______________等。“沙堆”、“雪堆”都是形容_____________的。课文第五小节中与诗句意境

相仿的句子是_____________________。

9、古诗阅读

梅雪

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。

【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝

C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。

10、根据表格分析信息，完成后面的练习。

某市小学生2021年视力检查情况调查表

（1）这份调查表的内容是_______________________________。

（2）从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈现______（上升   下降）趋势。

（3）从近视的成因分析中可以看出，在造成学生近视的原因中，____________、____________和____________的比例较高。

11、课外阅读。

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发。春季，是竹子生长的①（初期  旺期  中期）。可是，常常因为土壤比较②（干旱  干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】从下面词语中给短文选出一个合适的题目，写在文章前的横线上。

（1）竹子   （2）竹笋   （3）竹林   （4）竹子的作用

【2】在短文括号里留下最恰当的词语，它们依次是（①______  ②________）。

【3】第二自然段的第一个句子是一个（  ）

A.疑问句 B.设问句 C.反问句

【4】把文中描写竹子长得快的语句写在横线上。

____________________________________

【5】第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请写在横线上。

____________________________________

【6】请你用自己的话概括短文的主要内容。

____________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： __________、_________、_________

【2】这段话从__________ 、__________ 、__________三个方面描写了“我”被鹅追赶时__________的情境。

【3】如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。

__________________________________________________

13、阅读理解

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裏住。三太子只好现出了原形。

⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】读到“哪吒”这个名字，我会想到“___________”这个词语。

A．百步穿杨

B．三头六臂

C．七十二变

D．火眼金睛

【2】下面是四年级（1）班“智慧小组”的同学围绕此文进行的讨论。请结合短文，补写出讨论中的内容。

（1）丁丁：我认为题目中就提示了这篇神话故事主要讲的是______________________

（2）冬冬：从第②—④自然段，我了解到故事的经过是______________________

（3）聪聪：我和大家的看法是一样的。再结合故事的起因和结果，我能感受到哪吒是个___________的人。

（4）小组长：其实，神话故事中像哪吒一样性格鲜明的人物有很多，比如，《古希腊神话》中___________的普罗米修斯，《___________》中___________的（______）。

【3】请认真阅读短文，从“写法”的角度提出问题，并尝试解答。

（1）问题：__________________________________________________________________

（2）解答：__________________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现，一只黑蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?

带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。

后来细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼( )翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或

别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再 把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。

蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡( )言的人和一些深藏不露( )的智者。

于是，我记住了：

蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。

奇迹是执着创造的。

【1】给文中加点字注音，填在字后的括号里。

【2】填空。

蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是_______、_______、_______的小动物。它的网织得_______而且_______，_______地张开，仿佛_______。

【3】题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号?有什么作用? _____________________________________________

【4】蜘蛛是怎样把网结在半空的?用简短的语言说一说。

_____________________________________________

【5】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?

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15、2023年9月23日，杭州亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场举行，其中主火炬塔点火仪式惊艳世界。下图是名为“钱江潮涌”的主火炬塔造型。看到这个造型，你想用哪些描写钱塘江大潮的语句或诗文来介绍它？选择一句写下来。

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16、修改病句

在各门工课中，语文我最有趣，学得也好。其他工课，如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我

进行批评教育，鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话，我明确了学习态度，坚决努力学好工课。

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17、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

18、用修改符号修改病句

（1）读了这本书，都受到了教育。

（2）全班同学都来了，只有张红没有来。

19、创作室

习作。

一件原本普通的红书包，却给小作者带来了一段难忘的人生经历。在我们身边每天也会发生各种各样的事情，选择你亲身经历的一件印象深刻的事，按一定顺序把事情写清楚，注意语句通顺，书写工整。题目自拟。