大理州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列各句中，加点词语使用错误的一项是（       ）

A．黄昏时分，乡下人家屋顶上炊烟袅袅，一派安静、祥和。

B．班级QQ群中，有几个潜水的，从来不发表意见。

C．他就是一只老狐狸，非常吝啬钱财，一毛不拔。

D．李文博总是手不释卷，难怪懂得那么多课外知识。

2、下列三组词语中，无错别字的一组是（     ）

A．宽恕     严历     容光焕发

B．违抗     红薯     腾云架雾

C．裤兜     悲惨     惊慌失措

3、下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）

A．“你放心吧，”孩子说：“我可以自己完成。”

B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

C．《神舟五号》成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。

4、《爬山虎的脚》作者是_______，《蟋蟀的住宅》作者是_______。（ ）

A．巴金 叶圣陶

B．叶圣陶 法布尔

C．冰心 法布尔

D．艾青 曹文轩

5、下列选项中，对句子修辞手法描述完全正确的一项是（     ）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

②他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

③秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

④这不就是我们家的地吗？

A．比喻       排比       对偶       设问

B．拟人       对仗       拟人       设问

C．比喻       对仗       拟人       反问

D．比喻       排比       拟人       反问

6、“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”这句话主要是对猎狗的（ ）进行了描写。

A．动作

B．神态

C．心理

D．外形

7、下列各组词中，加点字的意思相同的一组是（   ）

A.人才济济  假公济私 B.成年累月  大功告成

C.颜色各异  奇花异草 D.双喜临门  身临其境

8、在横线上填上恰当的词语。

 ________的书    ________的小姑娘    ________的旅行

9、古诗阅读

梅雪

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。

【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝

C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。

10、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】文中与“好像”意思相近的词语是：_________、_________。

【2】文中画“____”的句子运用了_____________的修辞手法，突出了钱塘江大潮的壮观景象。（ 多选 ）

A 、排比 B、拟人 C、比喻 D、夸张

【3】语段中把浪潮比作________、_________和__________，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。

【4】下列句子从哪个角度描写了钱塘江大潮？请写在括号里。

A、只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 _________

B、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 _________

【5】作者按__________的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移来”“________”“_________”这几个词可以看出来。

11、阅读。

乡村夏日

李学强

①夏天，乡村最不缺少的颜色是绿色。柳树，榆树，桑树，叫不出名字的杂树，它们拂动着青绿的枝条，一片片绿叶在微风中舒展着。深绿与浅绿交织，枝丫横斜，叶片披拂，遮蔽了火热的阳光，在树下留下斑驳的阴凉。

②枣树上枣花落尽，小枣从树叶间萌生，泛着亮光，一颗颗宛如绿色的珍珠。几枚黄杏兀立枝头，让人垂涎欲滴。

③蔬菜是农人抒写的绿色情诗。齐整的竹竿插满畦间，架上黄瓜水嫩，辣椒硕大，豆角翠绿。新翻的泥土散发着清香，一棵棵野菜不甘寂寞，从黑色的土壤中探出头来，清新茂盛，引人注目。蝉鸣在百日是必不可少的，嘹亮而高亢地整天唱着。牛儿轻拂尾巴，羊儿在半坡上吃草。母鸡们躲在园子里的阴凉地懒散地啄虫，一棵南瓜悄悄爬上了墙头，蹲在墙头上偷偷地欣赏院外的世界。

④夏日最妙的去处要算小河边，堤岸绿树成荫，水中鱼儿畅游，鸭鹅扑棱起洁白的浪花。人们换上背心短裤，脚踩拖鞋，工作之余在树下乘凉，左手摇一把蒲扇，右手执一颗棋子，逍遥自在。小孩子玩累了上了岸一头栽在树荫下，躺在葳蕤草丛间美美地吃上一支冰棍，里面盛满童年的味道。

⑤坐在河边清凉的石板上，阳光洒下一地浓浓的绿意。深吸一口清新的空气，我打开一本诗集，翻开悠长而又寂寥的一段旧时光。当眼睛酸涩、走回家里，老屋墙脚剥落的泥土，是我散落的少年记忆。

⑥天黑了，“咕呱”“咕呱”的蛙声次第响起，像山间跌落下一缕清风，似一枚低沉婉约的音符，让人突然嗅到花的芬芳，让浮躁的心宁静。夜空里的星斗数也数不清，黑蓝的天际显得深邃而神秘。

⑦明月划开夜色，风儿变得凉爽。院落门前，摆放一张小矮桌，米饭、烙饼散发着香气，黄瓜片蘸酱让人食欲大开、颊齿留香，两碗绿豆汤，喝起来爽快、舒心。唠着家常，饭不知不觉也吃完了。

⑧乡村的夏像一瓶陈年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。

选自《河北教育（德育版）》

【1】乡村夏日最不缺的是什么颜色？（     ）

A．黄色

B．绿色

C．金色

D．红色

【2】文章中“绿色的珍珠”指的是什么？（     ）

A．枣花

B．豆角

C．小枣

D．黄杏

【3】下列哪个选项属于“农人抒写的绿色情诗”？（     ）

A．桃子

B．白菜

C．青枣

D．柚子

【4】文章中用“垂涎欲滴”形容什么？( )

A.形容非常想吃黄杏的样子。                    B.形容黄杏要掉下来的样子。

C.形容人们想摘黄杏的样子。                  D.形容黄杏泛着亮光的样子。

【5】文章描绘了乡村夏日的5幅图画，请你按照所给示例，给每幅图画取个名字。

（绿树成荫图）——（菜园诗情图）——( )山野晚景图——( )

【6】“乡村的夏日像一瓶陈年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。”这句话运用了哪种修辞手法？

表达了作者怎样的思想感情？（     ）

A．比喻。表达了作者对乡村老酒的赞美之情。

B．比喻。表达了作者对乡村夏日的喜爱之情。

C．拟人。表达了作者对童年伙伴的思念之情。

D拟人。表达了作者对童年生活的怀念之情。

【7】文章第③自然段不仅描写了黄瓜、辣椒、豆角、野菜和南瓜，还提到了蝉、牛、羊和母鸡，这样写的好处是什么？

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【8】你对文章中描写的哪一处景致最感兴趣？请说明理由。

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12、阅读

大力神的故事

万之首宙斯与美丽的神女尔克麦生有一个儿子，名叫拉克勒斯。他引起了宙的另一个子——有万种之母之称的拉的和报复。

小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大カ神”的美称。但是，仁慈的母亲神女阿尔克麦涅对赫拉还是提心吊胆，唯恐心的赫拉再次对她的儿子下毒手。

赫拉克勒斯长大成人后，母亲决定让他离开家，到很远很远的地方去，以躲避很心的赫拉的报复，顺便也让赫拉克勒斯接受各种艰难苦的磨炼。临行前，她还要求赫拉克勒斯必须完成十二件别人无法做到的大事。用以锤炼赫拉克勒斯的意志，增长他的见识。

赫拉克斯恋恋不舍地告别了亲人，带着亲人的嘱咐，踏上了艰难的征程。赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶，心地善良、正直勇敢，而且，富有同情心和正义感。离家后，他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着他惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，终于捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的成望和名声越来越大。他正直勇敢的故事经过人们的艺术加工很快传开了。

【1】联系上下文，用自己的话解释下列词语。

（1）提心吊胆____________

（2）恋恋不舍____________

【2】拉克勒斯长大成人后，他的母亲为什么开家，到很远的地方去?

____________

【3】赫拉克勒斯在远行的路上做了__________和__________两件事情。

【4】读了短文，你觉得赫拉克勒斯是一个怎样的人?

____________

【5】你还读过哪些中外神话故事，请你写出自己感兴趣的故事名称。

__________、__________

13、阅读非连续性文本《xx药品说明书》，回答问题。

【性 状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【适应症】用于儿童感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【用法用量】口服。1-3岁，每次用量4毫升；4-6岁，每次 用量5毫升；7-9岁，每次用量8毫升；10-12岁，每次用量10毫升。每日3次，若持续疼痛或发热，可间隔4-6小时重复用药1次，24小时不超过4次。

【注意事项】（1）xx为对症治疗药，不宜长期或大量服用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天。（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全。（3）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。（4）本品应放置儿童接触不到的地方。

【1】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小妹妹得了流行性感冒，体温38．5℃，可以用xx。              ( )

（2）小敏持续发烧，间隔3个小时，妈妈就给小敏吃xx。            ( )

（3）莉莉感冒有些发烧，妈妈连续给莉莉服用了5天xx。            ( )

（4）豆豆今年8岁，妈妈给弟弟一次服用xx8毫升。                    ( )

【2】“对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用”这句话可以改为“对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用”吗？请说明你的理由。

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14、阅读文章后，按要求做题。

雾

大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。

  雾慢吞吞（ ）地蠕（ ）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。

  雾急促（ ）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（ ）。汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。

  过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。

  雾，你给人一种奇妙的感觉。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（   ）的雾 （   ）的美景 （   ）的影子 （   ）的感觉

【2】从文中找出直接描写雾变幻的词语。

雾慢吞吞地蠕动着

雾急促地扩展着（   ）

【3】按要求摘录语句。

（1）描写路上雾气的语句。____________________________________________

（2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。________________________________

（3）描写汽车在雾气中样子的语句。_____________________________________________

（4）用“   ”画出你喜欢的词语或句子。

15、按要求写句子。

1．“蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。”用句子中加点的词语造句。

随遇而安：_________________

2．我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）

_________________

3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱。 人们对他的劳动成果感到惊奇。（用关联词将两句话合并成一句话）

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16、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

17、修改下面这段话。

王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。

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18、句子诊断室。（修改病句）

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

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2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

______________

3.我们已经养成了遵守纪律。

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4.昨天下午下了一整天大雪。

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19、快乐习作。

小小“动物园”

想一想:你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。