和田地区2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面句子中加点词语的意思相同的一项是（　　）

A．①请把电脑桌面整理一下，文件太多了。②有什么问题最好摆到桌面上来谈。

B．①这篇论文其实就是网络上一篇文章的克隆，有抄袭之嫌。②克隆技术的发展会给人类带来极大的好处。

C．①海豹善于潜水。②妈妈总是在朋友圈潜水，也不冒个泡。

D．①这所学校的硬件设施很好，有利于开展教学活动。②企业在厂房建设等硬件方面投人了大量资金，改善了工人的工作环境。

2、下列词语中用字全部正确的一项是（       ）

A．报负       奥秘       通情达理

B．霎时       模仿       提心吊胆

C．清晰       严历       神机妙算

D．玩皮       暮色       鸦雀无声

3、关于如何提高书写速度，下列说法不恰当的一项是（   ）

A．集中注意力

B．掌握正确的运笔方式

C．书写只求速度，不求质量

D．一句话要连贯地写出来

4、下列选项中，词语搭配有误的是哪一项？（          ）

A．改善生活

B．改良技术

C．改正方法

D．改变态度

5、下面句子加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．王明是我们组的领头羊，每次都能带着我们出色完成任务。

B．我们班的劳动委员早上一来就忙着整理教室，真是各勤劳的小蜜蜂。

C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。

D．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地，我们都称他为“纸老虎”。

6、下列关联词语运用正确的一项是（       ）

A．（因为）一根极细的电线，它（也）能灵巧地避开。

B．梅兰芳（虽然）可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，（但是）他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。

C．（无论）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（就）拒绝了。

7、“火眼金睛”这个词让你想到的神话人物是

A．孙悟空

B．女娲

C．盘古

8、照样子，根据提示写出合适的成语。

最高大的人（顶天立地）

最强的记忆_______　 最干净的地方_______ 最大的手_______

最短的季节_______ 　 最昂贵的稿费_______　 最吝啬的人_______

9、课外阅读。

黄  鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂！”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

像是春光，火焰，像是热情。

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

像是春光，火焰，像是热情。

【1】根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。

________________________

【2】第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。

【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。

【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。

【5】下列对这首诗分析不当的一项是（    ）

A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。

B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。

C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。

D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。

10、阅读。

母亲对儿子说

喔，孩子，我来告诉你：

生活对我并不是一架水晶梯。

它上面钉着图钉，

有碎片，有裂缝，

那儿的地上没有铺地毯——

是光秃秃的。

但是所有的时刻，

我都在向上攀登。

在到达楼梯平台前，

要绕过许多拐角，

有时在黑暗中摸索，

那儿没有一丝光线。

孩子，你千万不要后退，

不要发现有艰险就停步不前。

现在你不要跌落下去——

因为我还在前进，宝贝，

我还在攀登，

生活对我并不是一架水晶梯。

【1】这首诗中有一对反义词：________——________

【2】诗中的“图钉”“碎片”“裂缝”分别代表生活中的_______、_______和________。

【3】“但是所有的时刻，我都在向上攀登”这句话的含义是什么？

________________________

【4】“有时在黑暗中摸索”中的“黑暗”指的是_____________。

【5】这首诗中母亲对儿子主要说了什么？表达了母亲怎样的思想感情？

_______________________

11、   爱的故事

一个失去双亲的小女孩与奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶在抢救小女孩时被烧死了。 在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。

突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把小女孩交给前来迎接的人们后，便消失在夜色中。

几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子，能让孩子在农村健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

小女孩一直沉默不语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩的面前，张开了双臂。人群一片哗然，他的手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。

小女孩立刻叫出声来：“   ”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

“现在休会。”会议主持人宣布道……

【1】文中的教师、农夫和富人都想要收养小女孩，简述他们的理由。

教师：_____________________

农夫:_______________________

富人：________________________

【2】你觉得是谁救了小女孩？小女孩会说什么？填在文中的横线上。 ________________________

【3】阅读画波浪线的句子，圈出表示小女孩动作的词。从这些动作中，你能看出小女孩心里在想什么吗？

___________________________________________________

【4】你认为小女孩最后会和谁回家？为什么？

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12、课外阅读

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃过早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

雕塑（shù   sù）       弹痕累累（léi   lěi）

【2】在第②段中，作者描写广场的顺序是：

_____________→_____________→_____________。

【3】在第③段中，用“______”画出一句想象的句子。

【4】我知道这篇文章主要写了____________________________的事。

【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《_________________》意思很相似。

【6】从“落后就要按打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？

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13、孙悟空借芭蕉扇

话说，悟空打死了六耳猕猴后，唐僧师徒四人继续一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，火焰山如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰，就算是铜头铁臂，靠近了也会化成铁水。因此，方圆八百里寸草不生。

孙悟空从卖糕少年和老者那里得知，要想过山，只有向翠云山芭蕉洞中的铁扇公主借来芭蕉扇，扇灭火才能通过。孙悟空与师父交代一声后，就前往芭蕉洞找铁扇公主去了。到了翠云山，得到砍柴樵夫的指点，悟空很快来到洞门口。铁扇公主一听悟空来了，就拿着武器出来找他报仇，因为他把自己的儿子给制伏了，送到了观音菩萨那里，使得母子不能相见。原来，这铁扇公主乃是牛魔王之妻、红孩儿之母。铁扇公主斗不过悟空，取出芭蕉扇，猛一扇，悟空就被扇得无踪无影。

“呼——”悟空在飓风里飞了好长一段时间。好家伙，这风可了不得，一下子把悟空扇到了灵吉菩萨那里。要知道，从火焰山到这里可是五万余里的路程。悟空心里直叹这宝扇的厉害，想着一会儿向灵吉菩萨探探路。

正踌躇间，便见得灵吉菩萨赶来，待得知实情，便给了悟空一粒“定风丹”，用针线为他紧紧地缝在衣领里边。这回再去借扇，保证芭蕉扇扇不动了。

悟空又一次来借扇，铁扇公主仍用芭蕉扇扇他，见悟空站在这股飓风中岿然不动，忙惊慌失措地躲回洞中，闭门不出。悟空趁机变作一只小虫，在铁扇公主喝茶之际，飞入茶水之中，进了她肚子里面，搅得她天翻地覆。铁扇公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。恼怒不已的悟空灵机一动，心生一计。

这次，悟空变成牛魔王的模样，骑着碧水金睛兽来到芭蕉洞，终于取得了真扇。牛魔王到家得知真相后，急忙从后追赶。他想出与悟空一样的招数——变成猪八戒，从悟空手里再次把宝扇骗回。悟空发觉上当，便与他大战了一场。八戒见状，忙上前助阵，最后把牛魔王打得现出原形。此时，众神也来助战，万不得已的牛魔王，只得交出宝扇。

到了火焰山，悟空扇了一下芭蕉扇，火就灭了。再扇一下，凉风习习。扇第三下，细雨霏霏。悟空连扇了四十九下，有火的地方大雨如注，无火的地方，天气晴朗。第二天，火被彻底灭掉，悟空把芭蕉扇还给了铁扇公主，继续往西天取经去了。

（选文有删改）

【1】【整体感知】孙悟空一共向铁扇公主借了几次芭蕉扇？（ ）

A．一次

B．两次

C．三次

D．四次

【2】【提取信息】以下哪一项不属于铁扇公主的身份？（ ）

A．牛魔王的妻子

B．红孩儿的母亲

C．当地人的朋友

D．芭蕉洞的主人

【3】【分析整理】孙悟空扇了扇芭蕉扇，火焰山发生了什么变化？依次排序是（ ）

①凉风习习②火就灭了③细雨霏霏④火彻底灭掉

A．②①③④

B．②③①④

C．②③④①

D．①③②④

【4】【方法探究】下列不能表现神话故事充满神奇想象的一项是（ ）

A．火焰山如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰，就算是铜头铁臂，靠近了也会化成铁水。

B．悟空趁机变作一只小虫，在铁扇公主喝茶之际，飞入茶水之中，进了她肚子里面，搅得她天翻地覆。

C．悟空变成牛魔王的模样，骑着碧水金睛兽来到芭蕉洞，终于取得了真扇。

D．到了火焰山，悟空扇了一下芭蕉扇，火就灭了。再扇一下，凉风习习。扇第三下，细雨霏霏。

【5】【形象感知】读了本文，你觉得孙悟空是个怎样的人？请结合短文内容，说明理由。

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14、阅读检测台

松鼠（节选）

①松鼠不像山鼠那样，一到冬天就__________ （蛰伏 潜伏）不动。它们是十分__________（警觉 警示）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠__________（轻松 轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，__________（错乱 错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

【1】在文中横线处选择恰当的词语填空。

【2】请分别指出①②③三段文字说明的主要内容。

第①段：_________

第②段：____________

第③段： ____________

【3】文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。

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15、综合学习。

一场大雨过后,豆豆家的院子里落了一只小麻雀,跌跌撞撞地扑腾着受伤的翅膀。妈妈说:“豆豆,捉住这只麻雀喂咱们家的花猫吧!”豆豆会怎么说,怎么做呢?

16、修改病句。

《繁星》的作者是巴金写的。

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17、修改病句。

1.随地丢垃圾是一种不文明的人。

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2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

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18、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

19、体验与表达。

题目：在我们的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪……

请以“一件______的事”为题，写一篇习作。

要求：（1）把题目补充完整。

（2）按一定的字进行描写，注意语句要通顺，情感要真实。字数400左右。