阿盟2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思相同的一项是（     ）

A．我在车站售票窗口买票。

B．眼睛是心灵的窗口。

C．互联网是我们了解世界的窗口。

D．这个文档窗口被缩小了。

2、为下面的句子选择合适的关联词，填序号（       ）

少年周恩来（   ）立志“为中华之崛起而读书”，（   ）他耳闻目睹了“不振。”

A．因为……所以……

B．之所以……是因为……

3、下面句子不是把物当成人来写的是（ ）。

A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。

C．雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。

D．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

4、［结构］下列汉字结构分类有误的一项是（　　）

A.左右结构：赖、徐、例、滩

B.上下结构：萝、歪、岗、耸

C.半包围结构：凤、疾、逢、遣

D.独体字：卜、末、灭、叉

5、选词填空

智慧  聪明

1.赵州桥表现了劳动人民的(    )和才干。

2．这道题他终于做出来了，老师夸他真(    )。

宝贵  珍贵

3．赵州桥是我国(    )的历史遗产。

4．这幅画相当(    )。

6、“它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话中，“息”的意思是（   ）

A．休息。

B．呼吸时进出的气。

C．停止。

D．消息。

7、给画线的字选择正确的读音，用“√”标出。

勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn)

8、照样子，写一写。

1．平平安安（AABB）   _____________     _____________

2．若隐若现（ABAC）   _____________     _____________

3．可怜巴巴（ABCC）   _____________     _____________

9、古诗阅读。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是___代诗人______。

【2】解释下列词语意思。

空山：_____     闻：_____     复：_____

【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？

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10、阅读与欣赏

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。

【1】这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（     ）。

A．①②|③④|⑤

B．①|②③④|⑤

C．①②|③|④⑤

D．①|②③|④⑤

【2】下列说法正确的一项是（     ）。

A．黄帝不想继续战争，想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他

B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽

C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原

D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤

【3】说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）

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【4】结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：_______。

11、阅读

一株紫丁香

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师，老师，

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师，老师，

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

【1】根据诗歌内容填空。

诗歌中的“我们”指__________。“绿叶在风里沙沙”，那是_________________；“满树盛开的小花，”那是_________________；“星星困得眨眼”运用了__________的修辞手法，“老师，快休息吧”表达了_______________的感情。

【2】“那梦啊，准是又香又甜！”想象一下，老师的梦里有什么？用一两句话写下来。

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12、练习一

改行

一头小驴，聪明好学。他一心想当文学家，但第一篇作品没有写好，被《森林日报》副刊部退了稿。此后他便丢下当文学家的幻想，改学画画。于是，他带了画板画笔，每天天一亮就去森林外写生。

第一天，他画了一群小鸟，有的在嬉戏，有的在啄食，有的在打逗，有的在梳羽，虽不栩栩如生，却也各有其态。学们看了都夸他：“画得太漂亮了，你真是位天才！”

秋天，森林里举行画画大赛，他当然报名参赛。别人爬山越涧，寻找景点写生﹑构思，他却只顾和同学下棋。到大赛征稿截止的前一天晚上，才借着月光匆匆涂了一张。参赛的结果可想而知。

一阵埋怨后，他改行学唱歌。听说目前歌星很吃香，挣的钱又多。清晨，便到森林里“哇呜哇呜——”叫着练嗓子，惹得百灵鸟在一旁“嗤嗤”发笑．小驴不服：“百灵妹，你别笑话我，目前的形势是女歌唱家多，男歌唱家少，像我这嗓门，这条件，嘿嘿……”

小驴如此自信，百灵鸟只得知趣地飞到别处去了。

春天，草原举行了第八届新歌大奖赛，小驴第一个报了名。

比赛这天，小驴第一个进入赛场，评委们以为他走错了门，“你来干啥？”

“参加唱歌比赛呀！”

“唱歌比赛？”

“我是男高音独唱演员。”说罢，他就“哇呜哇呜——”地叫起来，尖厉声刺得评委们赶忙塞耳朵。

反正交了参赛费都有权参赛。小驴按照顺序，终于登台了。他选民族唱法，手舞足蹈边走边舞，预先约好的啦啦队又拼命为他鼓掌叫好．一曲唱毕，又潇洒地一鞠躬，更加赢得一阵阵掌声。小驴十分得意。

当评委亮完分数后，他第一个退了场，”不分平，不公平！人家9点几，我咋6点几？”

“不可能。凭你唱的歌，笃定9点几……”几个小伙伴奉承道。

小驴一想，对！会不会评委把分数牌拿倒了，9变成了6？他回头找到评委。评委们听后哈哈大笑：“我们咋会拿倒了，八成是你自己看倒了。”

小驴耷拉下脑袋，脑海中如一盆浆糊，“我该钻研哪一门呢？”

这时，熊老师拍拍他的肩，“三心二意的人，哪一门都钻研不好。”

【1】联系文章，解释词语。

（1）栩栩如生：__________________________________________

（2）手舞足蹈：___________________________________________

【2】先说说画横线的句子中运用了什么修辞手法，再用加点的词语写句子。

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【3】文章中的小驴都想干什么？

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【4】小驴练嗓子时，百灵鸟为什么在一旁“嗤嗤”发笑？

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【5】读了文章后，你想对小驴说点什么？

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【6】从小驴改行的过程中，你得到了哪些启示？

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13、阅读书信，完成练习。

给安徒生爷爷的一封信

安徒生爷爷：

您好！

我非常喜欢您写的童话故事，读了它们，我和全世界的儿童都知道了很多做人的道理。《丑小鸭》让自卑的孩子有信心追寻梦想；《野天鹅》让我明白只要有勇气和毅力，就一定能成为最后的胜利者；《海的女儿》告诉我们为所爱的人要勇于做出牺牲……

您写的童话让我度过一个个美丽的夜晚，您写的童话让我的童年快乐起来。我关心故事里的人物的命运；随着故事情节的发展，我有时悲伤，有时高兴。安徒生爷爷，世界各国人民正沿着您设定的轨道，在童话的幻想海洋里航行。

谢谢您带来了我们的快乐伙伴——童话！

一个童话迷

2019年12月3日

【1】根据上面的书信内容，填写下表。

【2】这封信中的省略号省略了什么呢？你能再举两个例子吗？

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14、课内阅读。

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉了下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

【1】西门豹叫人把_____________和_____________投进了漳河，打扮好的姑娘得救了。

【2】西门豹说让官绅们去“催催”，官绅们的表现是怎样的？请写下来。

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【3】文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？

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【4】“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？

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【5】结合全文说一说西门豹惩治巫婆和官绅的方法好在哪里？

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15、按要求完成句子。

（1）知了在树上叫着。（改为拟人句）

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（2）气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

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（3）小狗跑过来。（扩写句子，至少两处）

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（4）蝙蝠在夜里飞行，( )靠眼睛，( )靠嘴和耳朵。（填关联词）

（5）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。( ) （修辞方法）

16、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

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② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

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17、修改病句。

1.那个小林子里有座漂亮的。

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2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。

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3.淘淘第一个首先站起来发言。

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4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。

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5.北京的秋天是个美丽的地方。

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6.造纸术是中国古代的四大发明。

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18、修改病句。

1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

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2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

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3．今天下午下了一天的雨。

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19、习作：

奇妙的想象世界

每一项发明创造都离不开大胆、奇妙的想象，你是否常常也会有一些奇思妙想？例如，建一座会飞的房子，设计一支通往太空的“天梯”，制作一个可以语音控制的自动化书包……快把你的奇思妙想写下来吧，说不定，未来的某一天就实现了。注意把内容写清楚，语句通顺，标点符号使用正确，书写端正、整洁。题目自拟。