连云港2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列反义词不对应的一项是（ ）

A.安全——危险 秘密——公开

B.灵巧——灵活 敏锐——迟钝

C.密集——稀疏 喧嚷——寂静

D.僵硬——柔软 丰满——干瘪

2、皛（xiǎo）这个字的意思最有可能是哪一种？（　　）

A．天气晴朗

B．皎洁明亮

C．长相俊美

D．皮肤白皙

3、下列词语中加点字的解释错误的一项是_______

A．夜以继日（继续）

B．恭勤不倦（疲倦）

C．程门立雪（侍立）

D．手不释卷（解释）

4、下面句子中带点词语使用不正确的是（   ）

A.图书馆的王老师对小明很好，每次小明来借书都开绿灯。

B.这次比赛，我们班小刚打头阵，第一个出场。

C.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是占上风的事啊！

5、下列词语中的“机”字与“神机妙算”中的“机”字意思相同的一项是（     ）。

A．机器

B．机智

C．时机

D．手机

6、下列说法对课文理解不正确的一项是（   ）

A．梅兰芳想尽办法拒绝为日本人演出，蓄须明志，体现了高尚的民族气节。

B．《走月亮》中洱海在四川。

C．《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

D．《雪梅》一诗中，“逊”和“输”写出了雪和梅各自的不足。

7、与句子“人类靠现代科学技术呼风唤雨。”意思表达一致的一项是：（ ）

A．人类难道是靠现代科学技术呼风唤雨吗？

B．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C．人类怎能是靠现代科学技术呼风唤雨呢？

D．人类是靠科学技术呼风唤雨吗？

8、先补充词语，再任选一个词语造句。

左顾( )   面( )( )色   ( )可奈( )

视死( )   ( )清( )秀   低( )细( )

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9、阅读短文。

纸船

──寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着──留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是

A．船头

B．随便流到哪里都可以

C．母亲、亲人身边

【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。

【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）

A．有的/被海浪/打湿

B．叠成/一只一只/很小的/船儿

C．从舟上/抛下在/海里

【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。

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10、阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】理解文中加点词语的意思。

左顾右盼________________________

指望_________________________

【2】选文主要写了一件什么事？用自己的话简要回答。

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【3】周恩来为什么要立志“为中华之崛起而读书”？根据选文回答。

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【4】体会下面两组句子不同的语气。

◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。

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11、课内阅读。

《呼风唤雨的世纪》片段

人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近一百年中，他们那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】关注带点的词语，请仿照文中句式，用上“没有……没有……没有……也没有”写话。

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【2】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的原意是什么？文中用这句诗来形容什么？

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12、阅读短文回答问题。

一宠物店门口的十条警言

（1）在你把我带回家之前，请记住，我的寿命约有十五年，你的离弃，会是我最大的痛苦。

（2）请给我一点时间，让我了解对我的要求是什么。

（3）信赖我，那对我非常重要。

（4）请别对我生气太久，也别把我关起来当作是惩罚，你有你的工作，你的娱乐，你的朋友，但你是我的惟一。

（5）请偶尔对我说说话，纵使我不懂说的内容，但我知道，那是你的声音在陪伴我。

（6）你要知道你无论如何待我，我将永远不会忘记。

（7）当你打我时请记住，我其实拥有可以咬碎你手骨的尖锐牙齿，我只是选择不咬。

（8）当你责骂我的不合作、固执或懒惰之前，请你想想，是否有什么正困扰着我，或许我没有获得应有的食物，我已经很久没有在你的身边撒娇，又或许我的身体已经太弱太老。

（9）在我年老时请好好照顾我，因为你也是会变老的。

（10）当我要挨过最辛苦的历程时，请千万不要说：“我不忍心看它或者让我不在场时再发生。”只要你和我在一起，所有的事情都会变得简单而容易接受，请你永远不要忘记，我爱你！

【1】给划横线的词换个词，使意思不变，再比比用哪个更好。

你的离弃，会是我最大的痛苦。（ ）（ ）

信赖我，那对我非常重要。（ ）（ ）

我其实拥有可以咬碎你手骨的尖锐牙齿。（ ）

当你责骂我的不合作、固执或懒惰之前。（ ）（ ）

【2】比一比，再组词。

懒（ ）历（ ）故（ ）扰（ ）受（ ）

赖（ ）厉（ ）固（ ）忧（ ）收（ ）

【3】读完短文，你想对小动物说些什么呢？

13、阅读。

华盛顿的故事

美国的开国总统是乔治·华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。

玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头□嘟嘟囔囔地说□来吧□我的朋友□我要在你身上试试斧头□说着一斧头砍了下去□只听□咔嚓□一声□那小树断成两截躺在地上□

嘿，华盛顿美滋滋地跑着玩去了……

谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。

这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，是用来做实验的。这时，爸爸从外面回来了，他看到那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要……嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。

后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。

“爸爸，请您惩罚我吧，这错事是我干的，我主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”

爸爸一把搂住小华盛顿，非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，成为美国的第一任总统。

【1】在文中“□”处加上合适的标点符号。

【2】照样子，写词语。

美滋滋 ___________ _____________

恭恭敬敬 ______________ _______________

【3】画“    ”的句子属于哪种描写方法？这样写有什么作用？

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【4】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话的？

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【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

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14、__________

    星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。

    走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。”

    看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”

【1】给短文加个恰当的题目。

【2】走近细看时，是从樱桃椒的________、________、________、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是________、________、________。

【3】远看樱桃椒是什么样子的？

【4】作者有什么具体感受？

15、按要求完成句子练习。

（1）选择下列句子中引号的作用。

引号的作用：A.表示直接引用的内容；B.表示特定称谓C.表示具有特殊含义；D.表示否定或讽刺。

①“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。（_____）

②你这样的“聪明人”还是少一些好。（_____）

③梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（_____）

④说不定“幸福鸟”就落在那儿呢。（_____）

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

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（3）我们不能被困难吓倒。（改为反问句）

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（4）梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）

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16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

17、修改病句。

（1）一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。

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（2）当四周很平静的时候，蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。

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18、下面这段话有4处错误，请用学过的修改符号进行修改。

今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。

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19、习作。

在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他（她）可能是每天为你操劳的父母，也可能是苦练书法的同桌，还可能是自强不息的邻家叔叔，也可能是这次疫情中坚守工作岗位，为他人送去温暖，带去便利的人……

题目：我敬佩的人

要求：

1．选择其中的一位，通过具体事例，抓住人物的语言、动作等进行细致描写，写出他（她）让你敬佩的原因。注意把事情写清楚，表达出敬佩之情。

2．表达完整，语句通顺，不少于350字。