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双鸭山2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当?请你把它找出来。

    解放军叔叔作战( ),不怕牺牲。

    A.顽强

    B.顽固

    C.坚强

    D.坚固

  • 2、选择恰当的关联词语,填在括号里。(4分)

    无论………… 虽然……但是…… 只要…………

    即使………… 因为……所以…… 不仅…………

    赵文是学校田径队的运动员,他训练非常刻苦。(   )是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他(   )坚持训练,(   )生病了,(   )要训练一会儿才肯休息。(   )他训练占用了很多时间,(   )学习成绩仍然很棒。(   )他的出色表现,(   )被学校评为优秀少先队员

     

  • 3、“盹(dǔn)”字的意思最可能与下列哪一项有关?(     

    A.目前

    B.睡眠

    C.村庄

    D.驻扎

  • 4、加点字注音正确的一项是(    

    A.咸(yán)       时(dùn)      (shuì)

    B.稼(zhuānɡ)    (mián)     落(zhuì)

  • 5、下面词语中有一个错别字,请把序号填在括号里(       

    A.既使

    B.慎重

    C.随遇而安

  • 6、下面信息不正确的一项是(  

    A.“响彻云霄、人声鼎沸、低声细语、悄无声息”这组词语是按照声音从大到小的顺序排列的。

    B.《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们,生命能创造奇迹,生命的价值在于给他人创造快乐。

    C.《蟋蟀的住宅》选自法国著名科学家法布尔所写的《昆虫记》。

    D.《盘古开天地》、《女娲补天》、《共工触山》、《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。

  • 7、下列选项理解不正确的一项是( )

    A.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是“可爱”。

    B.“使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是岳飞。

    C.《爬天都峰》作者是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

    D.《王戎不取道旁李》一文选自《世说新语》。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出下面句中加点词语的近义词。

    (1)他家的过得不是很宽裕。( 

    (2)男孩惊叹起来。( 

    (3)男孩看到新车,满脸都是羡慕的表情。( 

    (4)男孩背着的小孩显然是他的弟弟。( 

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗阅读

     

     

     

     

     

    1背写《凉州词》

    2这首诗的作者是______朝的_______

    3这首诗属于(   )诗。

    A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗

    4诗中的意思是:________

    5这首诗主要描写了___________________________的场面,表达了将士们________________的情怀。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、我爱阅读。

    扁鹊治病(节选)

    又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷()烫(tàng)就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂()汤药也还能治好;一旦深入骨髓(suǐ),只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

    【1】读一读,填一填:

    病在皮肤上,用__________能治好;发展到皮肉之间,用__________可以治好;发展到肠胃里,用_________可以治好;但____________只能等死。

    【2】选一选:这个故事告诉我们的道理是(       

    A.如果医生说你有病时,一定要相信。

    B.要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。

    【3】下面是同学对扁鹊见到蔡桓侯就跑展开的议论,其中说法不恰当的一项是(     

    A.不跑的话,就有杀头之灾。

    B.扁鹊已尽了医德,逃跑在情理之中。

    C.“救死扶伤”医德所致,即使杀头,也不能逃跑。

  • 11、____________

    在儿童画展色彩缤纷的画中,我看到一幅没有色彩,线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。

    雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画出了一个幸福的人家。

    从这里走过的人,都会细细地看着这张没有色彩的、极简单的画。看得这么久,他们不单是看这张画,透过这张画,他们好像触到了这个盲童的心灵。

    设想一个盲童拿着笔的情形吧:她画一个太阳,那美丽的太阳准是露出红红的脸,放射着温暖的光芒,照在每个人的身上;她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上面栖息着无数的鸟儿,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱;她画出一条小溪,准是清澈见底的溪流,她曾在小溪里洗过手,多么清凉;她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的笑声。这是多么美好的情景啊!

    可是,她心灵上的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢!她是个盲童啊,她只能画这样一幅简单的画,这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子,用她那美丽的想象,组成这样一幅和谐的画面,已经很不容易了。

    不,就从这没有色彩的画上,人们看到了她心灵上的色彩,从这线条简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容:一个热爱生活的盲童在向你招手;一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长;一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

    1.给短文加个合适的题目,写在文前横线上。

    2.在括号里填上搭配恰当的词语。

    (    )的光芒    (    )的人家

    (    )的溪流   (    )的画面

    (    )的笑声   (    )的情景

    3.盲童画的是一幅怎样的画?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    4.人们为什么都仔细地看着这张没有色彩的、极为简单的画?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    5.怎样理解短文中画横线的句子?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

     

  • 12、品读句子,完成练习。

    班主任曾找我谈过话,给我讲过人上有人,天外有天的故事,也说过尺有所短,寸有所长的话,当时我是不完全懂得的。

    1.根据意思在文中写出相应的词语。

    1 比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。(  

    2 比喻能人之外还有能人,激励人不能满足于现状。(  

    2.能激励我们健康成长的名言还有很多,请你选一选,填一填。

    谦受益 补己之短 记人之善 无则加勉

    有则改之,____________ 满招损,____________

    取人之长,____________  ____________,忘人之过。

     

  • 13、阅读提示,完成练习。

    夏季游泳温馨提示

    夏天到了,很多同学都喜欢游泳,那么游泳要注意些什么呢?

    一﹑一定要去正规的游泳馆,不要去不明情况的水域游泳。

    二﹑空腹和饱腹不要游泳,以免空腹游泳时头晕乏力,饱腹游泳时胃疼。

    三、剧烈运动后不要马上游泳,以免加重心脏负担,同时减弱身体抵抗能力,引起感冒。

    四﹑下水前要作好准备活动,以免腿脚抽筋,发生危险。

    五﹑游泳时间不宜过长,疲劳游泳容易发生危险。

    【1】下列不属于提示中提到的游泳时可能出现的不适症状的一项是(  )

    A.头晕乏力

    B.感冒

    C.腿脚抽筋

    D.视力下降

    【2】以下做法正确的一项是(  )

    A.小刚经常独自一人去小河里游泳。

    B.小东经常刚吃饱饭就去游泳,觉得这样才有力气。

    C.小芳每次游泳前都会作好准备活动。

    D.小华是急性子,一到游泳池就跳下水。

    【3】夏天到了,小东想去游泳,下列建议中不正确的一项是(  )

    A.游泳时感觉到疲惫了要休息一会儿。

    B.最好去河里游泳,水深才有乐趣。

    C.应该去体育馆的正规游泳池游泳。

    D.不要空腹去游泳,否则会头晕乏力。

    【4】爸爸刚跑完步觉得很热,就想去游泳凉快一下。请结合提示内容,劝爸爸不要去游泳。

    _______________________________________________________

  • 14、田野上的白发

    母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后采是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。

    父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?

    4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。

    到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。

    母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。

    那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。

    父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

    我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!

    母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”我没说话,把母亲进回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……

    母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。

    啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

    【1】“随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。”对这句话理解错误的一项是( )

    A.母亲一行行地插秧苗,速度很快。

    B.写出了母亲的勤苦,赞美了母亲的劳动成果。

    C.“立起来”运用拟人的手法,写出秧苗的动态之美。

    D.运用比喻的手法,将秧苗比喻成地毯,写出了水田中的秧苗的形象之美。

    【2】文中画线句的含义是( )

    A.母亲不停是敲盆,手酸了,累了,想休息后再敲。

    B.老鼠太猖獗了,母亲十分爱我,怕老鼠伤害到我。

    C.既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。

    D.母亲停下敲击,想叫我帮她敲盆赶那可恶的老鼠。

    【3】给下列句子选择正确的描写方法。

    A.动作描写 B.语言描写 C.外貌描写 D.神态描写

    (1)母亲50岁后,头发日渐白了。_______

    (2)母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”_______

    (3)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。_______

    (4)我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。_______

    【4】下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是( )

    A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。

    B.③段中“空旷的田,野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。

    C.④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。

    D.段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

    【5】本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作。

    _____________________________

    【6】从文中,我们能够看出母亲是一个怎样的人?_____________________________

    【7】母亲的白发,让“我”“感动心痛”。文中叙述哪两件让“我”心痛的事?

    ____________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求改写句子。

    1.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起暴风雨呢?(改为陈述句)

    ____________________________________

    2.雪白的梨花真美呀!(改为比喻句)

    ____________________________________

    3. 什么是自律?自律就是自我管束自我的行为。(仿写句子)

    ___________________________________

    4.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。(用加点的词语造句)

    __________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    (1)通过学习《爬山虎的脚》这篇课文,使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

    ________________

    (2)《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

    ________________

  • 17、用学过的修改符号修改下面这段话。

    下课了,同学们像出胧的小鸟,向操场奔去,跑出教室,整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______

  • 18、把下列病句改写完整

    1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________

    2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

    3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文

    题目:我的暑假我做主

    时间过得真快,转眼这学期又要结束了,我们将迎来轻松愉快的暑假,高兴吗?今年的暑假准备怎么度过呢?看书、学书画、看电视、旅游、劳动、参加夏令营……请选择自己最想做的一两件事写下来吧!

    要求:叙述清楚完整,语句通顺,表达真情实感。字数在400字左右。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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