新星2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、选词填空。

非常   经常   往常 

（1）他（ ）帮助老师做事。

（2）这件事让他感到（ ）快乐。

2、下列字形正确的一项是（   ）

A.枯委 B.奥秘 C.竖定 D.辨子

3、下列对《盘古开天地》一文的叙述顺序排列正确的一项是（     ）

①顶天立地②开天辟地③化为万物④天地混沌

A．①②③④

B．②①③④

C．④②①③

D．④①③②

4、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）

A．震动（zhèn） 闷雷（mèn）

B．鼎沸（dǐng） 哀号（háo）

C．霎时（chà） 薄雾（bó）

D．隆隆（lóng） 踮着脚（diǎn）

5、下列词语和人物搭配不合理的一项是（   ）

A．腾云驾雾（孙悟空）

B．神机妙算（诸葛亮）

C．上天入地（武松）

D．三头六臂（哪吒）

6、读句子，给下面的多音字选择正确的读音，打“√”。

(1)一只漂(piāo  piào)亮的纸船静静地漂(piāo  piào)浮在湖面上。

(2)这只瓦砾似(sì  shì)的贝壳，和我以前在海边捡到的那只贝壳样子很相似(sì  shì)。

(3)这种面粉是用石碾磨(mó  mò)反反复复的磨(mó  mò)制而成的。

7、女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。从这句话中你能感受到（ ）。[多选]

A. “金光四射”让人感受到色彩的变化。

B. “装”“端”“泼”这几个动词，让人感受到女娲补天的形象，显示出女娲的神力。

C. 让人感受到补天对女娲来说是一件轻松的事情。

D. 让人感受到女娲补天是的神奇美妙。

8、写出下列词语的近义词.

1、巨人大声叱责小孩（________）

2、一天早晨，巨人被一阵喧闹声吵醒了。（_______）

3、谁允许你们到这里来的？（_______）

4、我诧异的注视着他们的举动。（_________）

9、阅读并答题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】解释下面词语。

题：_________   缘：__________

【3】用自己的话说说下面诗句的意思。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_____________________________

【4】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的“____________，_____________”两句就说明了这个道理。

【5】这首诗的前两句_____________，后两句_______________。全诗告诉我们_______________。

10、课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的提岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】蟋蟀住宅内部的特点是________、________、________、________。

【2】选择合适的内容填在横线上：语段①介绍蟋蟀住宅的________（外部     内部）环境，语段②介绍蟋蟀住宅的________（外部     内部）环境。选段中作者观察的顺序是_______（从上到下     从外到内     从内到外）。

【3】将蟋蟀住宅的设计与好处连一连。

倾斜的隧道                                             隐蔽，有安全感

出口有一丛草半掩                                   有排水功能

门口有平台                                             不仅能安居，还有休闲娱乐功能

11、快乐阅读吧。

周总理借书

一天晚上，天下着大雨。北戴河图书馆里读者很少。

丁铃铃，值班室的电话响起了起来，管理员小王走过去接电话。电话里问：“请问，图书馆里有没有《世界地图册》和《世界经济参考》？”小王说：“有啊，但这些书只能在图书馆里看，不能外借。”“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆去看。”电话里说。

  雨越下越大。忽然，门口传来了笃笃笃的敲门声。小王开门一看，呆住了，只见周总理撑着伞站在雨中。总理笑眯眯地说：“我到这里看书来啦！”小王激动地说：“总理，您为什么不早告诉我？书我可以给您送去。”“不，小同志！”周总理笑呵呵地说，“你做得很对，应该按你们的制度办。”周总理借了书，坐在图书馆的阅览室里认真地看了起来。

（1）找出文中表示声音的词语写下来。

___________________________________

（2）你从周总理借书这件事中感受到了什么？

_____________________________________

（3）结合生活实际，读了短文，你想说些什么？

_____________________________________

12、课内链接。

(1)山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。

这句话运用了___________、___________的修辞手法。

(2)村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海。

给加点词语换种说法可以是_________________

(3)天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。村外的那个小水塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，悠闲地游着，水面上荡起一圈圈波纹；他俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点寂寞吧，于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着，为宁静的大自然平添了不少生气。

读这段话我们好像听到了____________________，看到了_______________,其中静止的美景有______________，活动的景物又有__________________。

13、快乐阅读

这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】本段话中连用四个“一会儿……”，表现了火烧云（   ）、（   ）的特点。

【2】抄写句子中描写颜色的词语：

____________________________________________________

【3】这段话的中心句是___________________________________________________

14、课内大搜索。

第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。

秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”

甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。”

秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”

甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”

（1）这一段主要写的是人物的（对话  神态  心情）

（2）这部分内容中的人物有（爷爷  秦王  公鸡  甘罗）

（3）怎样理解“不慌不忙”、“来不了”？这两个词语体现了甘罗的————。

（4）甘罗是用什么办法战胜秦王的，用合适的词语概括出来。

（5）把“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”这句话改成肯定句。

15、口语交际。

我的好朋友元元明天就要搬到一个新的城市去生活了。我们几个好朋友都依依不舍。放学后,我们几个人围着他,有说不完的话……

怎样和自己的好朋友话别呢?请你来说一说吧。

16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

___________________

2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

__________________

3．周末，我打算准备去图书馆看书。

__________________

4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改下面这段话。（两个错别字，三处病句）

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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18、

活动一：小语小文游广州

小语发微信邀请表妹小文来广州玩。请你找出这段信息中的四处错误，用修改符号在原文上修改。

小文，你好！广州是一座海纳百川的城市，这里有来自世界各国各个国家的人。广州一年四季花团锦簇，因此被誉为“花城”的美称。夏天的广州是一个迷人的季节，人们可以尽情欣赏这座城市的美丽风光在这里。欢迎你来广州玩。

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19、习作。

外婆家的小河、村头的小树林、家附近的公园……每个人都有自己喜欢的地方，这些地方不仅有着独特迷人的风景，更留下了你许多快乐美好的记忆，请写下来与大家分享吧！题目自拟，语句通顺，字数在350以上。