菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列成语与其他选项不是一类的是（ ）

A．慈眉善目

B．明眸皓齿

C．眉清目秀

D．提心吊胆

2、“千里马”是指（       ）

A．有才干的人

B．任劳任怨的人

C．一毛不拔的人

D．外强中干的人

3、下列句子中，关联词使用不当的一项是（       ）

A．母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

B．如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

C．他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

D．既然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

4、给带点的字选择正确的读音,在括号里画“√”。（4分）

枝折花落（shé  zhé） 净角 ( jiǎo  jué )  供养 (gōng  gòng )  号叫（háo  hào ）

一模一样（mó mú）  薄雾（bó báo）    可恶（è wù）      侍候（shì  cì ）

5、用“√”在括号里选择正确的字音与汉字。

湖泊(bó pō)

骠(piāo piào)悍强壮

憨态可掬(jū jú)

神(奇 其)

高(低 底)错落

白(练 炼)腾空

6、《出塞》是一首（        ）

A．山水田园诗

B．赠友送别诗

C．边塞诗

7、“犯罪”“犯人”“侵犯”“犯愁”这四个词中的“犯”属于一字多义现象，其意思依次是（   ）。

A.违反；侵害；有罪的人；触发 B.违反；有罪的人；侵害；触发

C.侵害；违反；有罪的人；触发 D.触发；违反；有罪的人；侵害

8、把词语补充完整。

（　　　 ）的空气　 （　　　 ）的天空　　 （　　　 ）的绿毯

（　　　 ）的线条　   （　　　 ）的小诗　　   （　　　 ）的乐趣

（　　　 ）的小鸟　　 （　　　 ）的衣裳　　   （　　　 ）的草原

（　　　 ）的主人　　 （　　　 ）的帽子　　   （　　　 ）的微笑

9、课外阅读。

游山西村(节选)

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗   (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。

【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。

【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。

10、阅读课文选段，回答问题。（10分）

（1）爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

①这段话写了爬山虎脚的位置、   和   。

②作者把爬山虎的脚比作 。

（2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

①“这样”指的是怎样？用“------”画出有关的句子。

②文中的动词用得十分准确，找出来抄在下面横线上。

11、阅读短文，回答问题。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

【1】同学们读书是为了________、________、________：“那位同学”读书是为了________。这不由得让我们想到习近平总书记提出的“________，牢记使命”这句话。

【2】“有位同学一直默默地坐在那里，有所思。”这位同学是________，我还知道他是我们新中国的第一任________。他默默地若有所思，会想些什么呢？请至少写出两点：______________。

12、课内阅读。

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

【1】照样子,写词语。

左顾右盼(左×右×):_____　______

【2】给句子换一种说法,保持句意不变。

(1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。

____________________________________________________________________

(2)但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?

____________________________________________________________________

【3】“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?

___________________________________________________________

【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?

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13、阅读链接台。

参观中华世纪坛

风和日丽的一天，爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。

我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族永不停息的文明创造。

圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。

踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成，上部分的斜面上，耸立着27.6米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动，听爸爸说转动一周，至少要用（2）6小时。下部分的坛体是不动的，静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。中华世纪坛乾体与坤体结合的设计，既彰显了中华民族自强不息的伟大精神，又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。它的外周是长140米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。

沿着回廊，进入世纪坛内。这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。

中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。

（1）联系上下文写出词语的意思。

自强不息___________________________

不知不觉____________________________

（2）作者的观察顺序是从南门进入——（   ）——（   ）——（   ）——（   ）——（   ）。

（3）世纪坛由____________、____________、____________和____________构成。

（4）为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？

______________________________________

14、读课文片段，做题。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】“尽”有四种解释：A．完；B．达到极端；C．尽力完成；D．全部用出。文中的“尽”应取第( )种解释。

【2】抄写这段话的中心句。

_____________________

【3】这段话从________，_________这些方面具体表现了大花猫的品格。表达了作者____________。

【4】“实在”的意思是______________。

【5】“非把老鼠等出来不可”说明猫_________________。

15、赏析下列句子。

1.传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

_________________________________________________________

2.这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

_________________________________________________________

16、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。

________________

17、用修改符号修改下面这段话。

我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去，有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉，它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏，总该安分了吧，好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说，阿汪的活泼个性，跟它是否喜欢主人有很大关系。

18、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。

儿童节这天，同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。

19、练笔。

我们都有一个幸福的家，家里的每个人都有自己的特点，请你选择一个家人写一写，要突出他的特点。写完后，念给家人们听一听。