绵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、同学们围绕“解决塑料污染的办法”发表了看法，哪一位同学的看法跑题了（   ）

A．超市购物时用布袋，不用塑料袋。

B．乱扔在水里的塑料形成白色污染，让很多鱼误食而死。

C．外出就餐时，少用或不用塑料打包盒。

D．通过垃圾分类，回收利用一些废旧的塑料制品，变废为宝。

2、下列描述有误的一项是（       ）

A．《琥珀》一文中，从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。

B．说新闻，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，可根据需要更改内容。

C．官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

D．优秀的科普作品有很多，如李四光爷爷的《穿过地平线》、房龙的《地球的故事》、比安基的《森林报》。

3、下面四个词语中，只有一个词的读音没有错误，是（       ）

A．豌（wàn）豆

B．窗框（kuàng）

C．蝙（biǎn）蝠

D．即（jì）使

4、下列词语中有错别字的一项是（        ）

A．凤仙   凤凰   大风   风向

B．纱帐   肿胀   胀大   蚊帐

C．踏步   踩踏   倒塌   崩塌

D．例外   罗列   举列     照例

5、下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（   ）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。

B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。

C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。

D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

6、下列选项填入句子中最恰当的一组是（     ）

每一次航空航天实验都经过了严密的测算，要绝对的精确。否则就会“ ， 。”

A．机不可失，时不再来

B．尺有所长，寸有所短

C．差之毫厘，谬以千里

7、我送拟声词回家。

叽叽 嘎嘎 啪啪 咕咚咕咚

（1）一群小鸡在院子里( )地叫着，寻找食物。

（2）他渴极了，端起水瓢( )地喝起来。

（3）粗大的雨点打在玻璃上( )直响。

（4）篱笆外来了生人，鹅( )地大叫。

8、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

若有（_____）（_____）   为之（_____）（_____）   （_____）（_____）忘怀

（_____）（_____）不解   热闹（_____）（_____）   （_____）（_____）右盼 

1.小明上课没有养成好习惯,上课总是____________。

2.对她莫名其妙的行为,我____________。

9、按要求完成下面的问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

【1】把诗句补充完整（________________），其中“重”是多音字，诗中读音是（_____），另一个读音是（____），组词（______）。

【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。

【3】“足”的意思是______，可以看出______________________。

【4】诗中的“山西村”在(　　　)。

A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴

C. 今浙江杭州

【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________，告诉我们一个生活哲理：______________________________。

10、课外阅读，阅读下文，回答问题。

不愧是毛泽东的儿子

在朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗石碑，上面镌刻着七个大字：毛岸英同志之墓。 /   

毛岸英是中国人民的领袖毛泽东的长子。1950年，当朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边时，他投笔从戎

( róng)，跟随彭德怀司令员来到了朝鲜战场。

11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现了这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。本来，毛岸英是可以不到作战室的木板房去值班的，可他想起今天是第二战役的第一天，事情千头万绪，彭总的命令要发布到各兵团、各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这里，防空警报一解除，他便从防空洞里冲出来，进入作战室。

“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B—29轰炸机狡猾地调转机头，重新飞临志愿军总部上空。   有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸了下来，仅房顶就落下几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海。

就这样，毛岸英英勇地以身殉职了！/     

毛泽东得到岸英牺牲的消息 （ ）沉默了好一会儿（ ）缓缓地说（ ）谁叫他是毛泽东的儿子（ ）

停顿了一会儿，毛泽东扳着指头算了一下：“岸英牺牲的时候刚满29岁。为了中朝两党、两国人民的共同革命事业，他献出了宝贵生命。作为无产阶级战士、共产党员，他尽到了自己的责任。”  

这就是一代伟人毛泽东对儿子的评价！

毛岸英不愧是毛泽东的儿子。/

【1】选词填空。

请求 哀求   蔓延  绵延

①大火迅速地（________）开来，成了一片火海。

②医院里的白衣战士们纷纷（________）去治病救人的第一线。

【2】给第七自然段加上标点。

【3】请你简要说一说毛岸英牺牲的过程。

_____________________________________________

【4】按已经分好的段，写出每段的主要意思。

第一段：_______________________________________

第二段：_______________________________________

第三段：_______________________________________

【5】你是怎样理解这篇文章题目的意思的？

____________________________

11、阅读短文。

济世神医——扁鹊

扁鹊是中国历史上有名的神医。《史记》记载，扁鹊有一次带几个学生路过虢国,大街小巷都在传世子已死。扁鹊走到宫门前,向国王身边的中庶子询问世子的事情,中庶子说,世子的病是血(xuè xiě)气运行错乱,突发暴病,造成内脏(zàng zāng)受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天时间,并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子,请他转告虢王,扁鹊能使世子复活。

中庶子虽然知道扁鹊很有名望,但不相信他能把死人救活,以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超,还说:“先生的医术如果能像俞跗那样高明，那么世子就能再生了,否则的话,您这可是欺君之罪!”扁鹊微笑着说:“我行医多年,像世子这样的病见过很多。不信,你现在回去看看,世子还有呼吸,鼻子还在微微振动,顺着他的大腿向上摸,体温还有。”中庶子只能去回禀虢王。虢王听说扁鹊要医治已经死去的世子,亲自接见扁鹊,描述了世子的病情。扁鹊见到世子后,仔细观察世子的气色,给他把脉,又解开世子的衣带,摸了摸世子的胸口。扁鹊通过观察得出了一个结论:世子得的是一种尸厥,并不是真死,此刻他处于昏迷状态,手脚冰凉,脉搏微弱,乍看就像死了一样,其实并没有死。于是,他马上开始施救,让弟子子阳在世子头顶部的百会穴实施针灸,然后又配了两副热药,让另一个弟子子豹拿这两副药在世子腋下不断地熨烫、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了过来。这时候,扁鹊又配了药让世子按时服用,二十多天后,世子完全恢复。

扁鹊治好了虢世子,人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】文章第2自然段中中庶子的话体现了什么?

_______________________

【3】文中画横线的句子体现了扁鹊怎样的品质?

__________________________

【4】概括文章的主要内容。

____________________________

12、课外阅读：

墙壁“冒汗”

今天早上， 我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。 走近一看， 原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。 ”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不再那么耀眼了，可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”天要下雨。哈哈， 墙壁也成了气象家了 ！

【1】仿写词语：湿漉漉_________ _________ _________ _________

【2】“闷热”这个词中带点的字用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节_________，它的部首是_________，除去部首再查_________画。

【3】墙壁“冒汗” 是指（ ）

A．墙壁太热了。

B．墙壁发火了。

C．墙壁上沾满了一粒粒小水珠。

【4】下列现象中不能说明天要下雨的是（ ）

A．燕子低飞

B．蚯蚓入洞

C．蚂蚁搬家

D．蜘蛛收网

【5】你还能从文中提出问题吗？请把你提的问题写出来。

______________________________

13、阅读短文，回答下列问题。

路路的脸红

  教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，他看了路路一眼，雪白的胡子动了动，没理他。路路的脸憋得通红，慢慢地回到教室，低看头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

维维拉着路路的手，说：“咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开了工具箱，把钉锤借给了维维。维维说：“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了他一眼，他羞愧地低下头，脸红得像红布。

后来，路路去传达室还钉锤，他学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋捋胡子，说：“这才是好孩子！”路路的脸又红得像朵花。

问题：（1）说说路路的脸三次发红的原因。

（2）我们向别人借东西的时候应该怎样做?

（3）这篇短文告诉了我们什么?

（4）按照脸红了三次的内容给短文分段，在段首标出，并写出段意。

14、对比阅读，完成练习。

（一）

燧明国①不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④于其国，息⑤此树下。有鸟若鹗⑥，啄树则灿然火出。圣人感⑦焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。

注释：①燧明国：神话中的国家名。②四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘：曲折盘结。④至：到。⑤息：休息。⑥鹗（xiāo）：鸱（chī）鹗，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感：感悟。

（二）

从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。

——根据袁珂的《神话选译百题》改写

【1】读文段（一），结合注释，理解下列句子的意思。

（1）燧明国不识四时昼夜。

__________________

（2）至于其国，息此树下。

__________________

（3）圣人感焉，因用小枝钻火。

___________________

【2】读文段（二），结合文段内容，给加点字选择正确的

读音和解释。（填序号）

（1）钻木取火______

A．zuān，用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。

B．zuàn，穿孔洞的工具。

（2）茹毛饮血______

A．rú，吃、吞咽。 B．rǔ，柔软。

【3】两段文字都讲述了燧人________的故事。

【4】大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“________”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。[用文段（一）中的原句来回答]

【5】读文段（二），说说火的发明对远古人类的生存和发展有什么意义。

_________________

【6】从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看中西神话故事的异同。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。______

（2）赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。______

（3）普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。______

15、按要求写句子。

（1）钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）

_____________________

（2）科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。（缩写句子）

_____________________

16、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

_____________________

17、修改下面这段话。

去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

18、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。

月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。

_____________________________

19、欢迎你来到妙笔生花小天地，同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？如，小鸟，小狗……这次习作就请你介绍一样你熟悉的小动物，要把它的外形、生活习性写具体，写生动呀！