黔东南州 2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级英语

1、听录音，选择正确的图片，每个句子读两遍。

（_____） 1. A.   B.

（_____） 2. A.   B.

（_____） 3. A. B.

（_____） 4. A.   B.

（_____） 5. A. B.

2、听录音，选择正确的句子，每个句子读两遍。

（_____） 1. A. She’s a nurse. B. She’s a teacher.

（_____） 2. A. It’s on my hat. B. It’s under my hat.

（_____） 3. A. This is my head.   B. That is your body.

（_____） 4. A. These are my eyes B. These are your eyes.

（_____） 5. A. They’re dogs. B. They’re ducks.

3、听录音，判断图片与所听的内容是（T）否（F）一致，每个句子读两遍。

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

4、That is________cat. (　　)

A. you   B. his

5、A: How are you, Peter? ( )

B: ______

A．He’s fine.

B．I’m fine, thank you.

C．I’m five.

6、I want _______. (     )

A．chicken

B．eggs

7、Put on your _______.     (       )

A．skirt

B．socks

8、—Is she an old nurse? (  )

—Yes, she is _______.

A. old   B. young

9、选出类别不同的单词。

1.（   ）A. basketball B. football C. rice

2.（   ）A. red   B. blue   C. seven

3.（   ）A. panda B. ball   C. lion

4.（   ）A. boy B. dog C. girl

5.（   ）A. head   B. ginger   C. onion

10、What’s this? ______.

A. That is a bag.   B. It’s a tiger.

11、We (穿毛衣) in autumn.

A. wear sweaters   B. wear shirts   C. wear gloves D. wear hats

12、Spotty can ________ a bicycle. (  )

A. ride   B. swing   C. run

13、 ( )

A．I can write.

B．I can draw.

14、将下列单词按照正确的顺序排列。

1. this, what, is, on, box, the?

2. car, toy, is, table, the, a, on.

3. is, it, a, plane, toy.

4. and, I, toy, car, a ball, have a.

5. a, train, is, it, toy.

15、将字母重新排列成正确的单词

（1）________（2）________  （3）________ （4）________

（5）_______（6）_______（7）________（8）_________

16、连线

I don’t know. A 是的，它在。

Is it under the table? B 它在桌子上。

It is on the desk. C 我不知道

Yes, it is.   D 它是在桌子下面吗？

17、如果你喜欢饼干和糖果，你可以跟朋友说：   ( )

A. I like biscuits and sweet.

B. You like biscuits and sweet.

18、跟别人说再见时,应说

A. Hello!I’m Sam.   B.Good bye.

19、如果你想说“抱歉。” 你应该这样说：（ ）

A. Sure.   B. Thank you.   C. Sorry.

20、判断下列单词划线部分读音是(T)否(F)相同。

【1】apple   bag ( )

【2】cake   dad ( )

【3】cat   water ( )

【4】black   eraser ( )

【5】face   hand ( )

【6】Canada   panda ( )