达州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、与“沟水汩汩，很满意地响着。”一句表达方式相同的一项是（     ）

A．皎洁的月光洒向大地，像笼上了一层纱。

B．靠什么取得好成绩呢？靠勤奋与坚持。

C．这座山真高，直插云霄。

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

2、下列对课文内容的总结不正确的一项是（ ）。

A.《观潮》写了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观

B.《一只窝囊的大老虎》讲的是“我”在一次班级演出时上台扮演老虎的故事，按时间顺序写了“我”期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分

C.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上蜂顶后的顺序来写的

D.《西门豹治邺》的内容可以简单归纳为“调查原因”“破除迷信”“兴修水利”这三件事

3、哪一对关联词填入句子中最恰当？（ ）

我 知道这件事情， 并不了解事情的全过程。

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．如果……就……

D．不但……而且……

4、下面诗句中没有表现人物精神品格的一项是______

A．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

5、“复照青苔上”中的“复”意思是（ ）

A．反复

B．恢复

C．又

D．回答

6、能概括下面文段主要意思的一项是（ ）

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，入林，鸡上窝，躲在地里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

A．植物知道时间

B．小动物知道时间

C．百鸟知道时间

D．猫头鹰知道时间

7、《雪梅》告诉我们的道理是（　　）

A．人各有所长，也各有所短，要取人之长补己之短。

B．每种事物都有自己显著的特点，抓住特点会对事物有全新的认识

C．对待别人时要谦让，这样才会得到别人的尊重

8、把下面的词语补充完整。

忍(   )挨(   )   满(   )(   )乎   东(   )西(   )

东(   )西(．  )   东(   )西(   )   龇(   )咧(   )

见(   )不(   )   目不(   )(   )   赞不(   )(   )

惊心(   )(   )   震(   )欲(   )   水(   )不(   )

(   )(   )荡荡   (   )呼(   )跃   自投(   )(   )

(   )券(   )握   荒(   )人(   )   无(   )奈(   )

9、阅读理解。

繁星

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_______；“心中的风雨”指的是________。

【2】“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了诗人怎样的感情？下列理解不恰当的一项是（　　）

A．关心、保护母亲。

B．对母亲的依恋。

C．寻求母亲的慰藉。

【3】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。　　　( )

（2）这首诗歌的作者是艾青。　( )

（3）这首诗应该用欢快的语气读。( )

10、阅读非连续性文本，完成下列各题。

流感来势汹汹，你准备好了吗

材料一：流感与普通感冒的区别

材料二：流感治疗方法

轻症感染者可自行居家隔离，保持房间通风。充分休息，多饮水，饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化，一旦出现持续高热并伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向，应及时到医院就诊。

【1】流感的病原体是（     ）

A．鼻病毒

B．冠状病毒

C．流感病毒

D．新型冠状病毒

【2】关于流感与普通感冒的区别，下列说法有误的一项是（     ）

A．流感的传染性强于普通感冒。

B．流感和普通感冒都有明显的发病季节。

C．两者的流感病原学检测结果不同。

D．流感可能会导致肺炎，普通感冒一般不会。

【3】下列说法有误的一项是（     ）

A．流感的发热持续时间比普通感冒的时间长。

B．治疗流感，应多饮水，勤通风，保证充足的睡眠时间。

C．普通感冒容易引起心肌炎，脑膜炎等并发症。

D．流感发生期间，应避免去人员密集的地方，如有不适先自行居家隔离。

【4】下午，患有流感的朱丽已经出现严重呕吐与腹泻现象，可她害怕去医院就诊，自行服用抗流感病毒药物，期待病情好转。朱丽的做法对吗？请结合材料和生活经验，谈谈你的看法。

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11、鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背出来了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还得靠自己的勤奋。

  鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画，那时还没有开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

  鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就应该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩的有趣有益。

【1】找出两组意思相反的词语并把它们写下来。

（__________）——（___________）   （___________）——（___________）

【2】联系上下文解释加点词语。

津津有味：___________________

专心致志：___________________

【3】填空。

（1）鲁迅小时候学习聪明，很能背书，是靠 _______和________  。

（2）鲁迅小时候很很喜欢读书，还喜欢 _______ 和 _______ ，而且弄得_____，说明他玩也玩得

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【4】仿照下面摘录鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。

他喜欢描画：买纸——描写人物、房屋——订成小册子。

他喜欢种花：（_________）——（_________）——（__________）

12、阅读文章，回答问题。 

鱼国国王

在一个美丽的湖泊中，聚集着一群大鱼，其中有一条鱼非常大，这条鱼常常（骄  娇）傲自大，蛮不讲理，总是在鱼国里欺负小鱼们。“我是世界第一大鱼，我是鱼国的国王，你们都要听我的话！”大鱼说。它常以此话，以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。

每一次它游过鱼群时，小鱼们总是提心吊胆，都非常害怕这位“国王”。好吃的食物都让大鱼霸占了，于是它长得肥肥胖胖的，比任何一条小鱼都（飘  漂）亮。其余的鱼呢？由于害怕它，时常饿肚子，变得消瘦不堪。

在一个阳光灿烂的上午，渔夫撒下了渔网，被网进网中的小鱼纷纷从网眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼，但由于身体太大，逃不出，最后被牢牢束缚在渔网里。

“哇！好大的一条鱼啊！回家可以吃个够啦！”渔夫说着，欢天喜地地回家了。小鱼们也高兴地跳起舞来。

【1】画去文中括号里不恰当的字。

【2】联系上下文解释词语，并造句。 

提心吊胆：________

造句：________

【3】为什么小鱼们能从渔网中逃脱，而鱼国国王却被抓住？

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【4】鱼国国王被渔夫抓到，小鱼们有怎样的表现？

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【5】这则寓言故事告诉我们什么道理呢？

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13、阅读蹦极

天将救人间

一天，玉皇大帝想欣赏一下人间的景象，便命人打开天门，只见大地上处处   （欢笑的声音和话语）。

玉皇大帝   （比喻大发脾气，高声训斥。），说：“原先，我总觉得天宫是最美好的，哪里想到，下界竟超过了我们天上。”于是，他命令一名天将去放一把火，把人间烧光。

那位天将来到人间，看到人间和天宫截然不同，人们通过自己的辛勤劳动过着幸福美好的生活。他决心牺牲自己，保住这美好的人间。

他回到天宫，对玉皇大帝说：“我已经放火把人间烧光了。”玉皇大帝笑笑说：“谁最幸福？只有我玉皇大帝。哪里最美好？只有这超越人间的天宫！”

一天，玉皇大帝忽然想起了被毁灭的人间，想再看看。他打开天门一看，只见大地比原来更加繁荣，人们的生活也更加幸福。玉皇大帝一气之下，将那位天将砍了头。

天将的一滴血掉到大地上，被一个老和尚用红绸子包了起来。过了几天，那滴血变成了一个小娃娃，对老和尚说：“明天玉皇大帝要派天将烧毁人间，快去告诉大家，家家户户在门前点起火把，以迷住玉皇大帝的眼睛，逃过这一劫难。”

人们在各自门前点起了用松树枝扎成的火把。熊熊烈火一直烧了三个夜晚。玉皇大帝亲眼看见人间燃起大火，才满意地笑了。

【1】根据意思，在横线上填上恰当的四字词语。

【2】天将为什么要救人间？

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【3】你从中可以看出天将的什么品质？

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14、阅读课外短文，完成练习。

冼星海在困境中求学

  我国著名作曲家冼星海，24岁离开祖国去巴黎学音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话的佣人及各种被人看不起的听差。冬天冷得没法时，他就到马路上去跑步取暖。尽管饥饿、贫困，他还是坚持在困境中学音乐，取得了可喜的成绩。

  他在巴黎创作的一些有影响的作品，就是在这样生活走投无路的时候写出来的。他曾住在一间七层楼上的破旧房间里，门窗破了，冬天的夜晚，寒风长驱直入，他没有棉被，冻得睡不好，就索性点灯写作，冷风打着墙壁，穿过门窗，触动着这位音乐家的感情。他不能自已，借风述怀，写下了成功的作品《风》和思念祖国的《游子吟》。

  《风》，特别受到了人们的欢迎，世界著名音乐家普罗科菲叶夫给予了很高的评价。《风》《朔拿大》等作品曾在巴黎播音和公开演奏，获得法国音乐界的好评。由于祖国的灾难，冼星海放弃了在巴黎的学习和创作活动，于1935年归国，并投身于抗日救亡的音乐创作活动，后来创作了著名的《黄河大合唱》。

【1】“走投无路”的意思是_______________________________________。在短文中指的是______________________________________。

【2】阅读短文，再填空。

  短文中的主人公叫______，他__________岁时离开祖国去_________学习音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像______________、_____________、____________、_________________。就是在这样的环境中，他写下了《___________》和《_______________》等成功的作品。他为了_____________，创作了著名的《黄河大合唱》。

【3】短文中哪些地方让你感动？用“______”画出来。

【4】你从冼星海身上学到了什么？

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15、根据拼音和语境写出相应的词语。

(1)我们在yóu jì(   )信件的时候一定要写上dì zhǐ(   )。

(2)我们做人要chéng shí(   )，要有zé rèn(   )感。

(3)爸爸chāo chē(   )时不小心zhuàng suì(   )了别人的反光镜，自己的汽车也发生了gù zhàng(   )。bì jìng(   )是自己的错误，爸爸赔偿了对方的损失。

16、改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。____________________________

③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________

④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________

17、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

18、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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（2）语文对我特别感兴趣。  

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19、习作。

心里话就是敞开心扉，毫无保留地把自己最想说的话讲给对方。你一定有许多心里话想要说吧！你可以说给老师、妈妈、小伙伴……请以“我想对您说”为题，把自己的心里话写出来，400字左右。

要求：

1．通过一件具体的事例来表达自己的真情实感。

2．内容要具体，语句要通顺。

3．书写不要写错字。