普洱2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列不是口语交际“我们与环境”保护水资源这一话题的一项是（ ）

A.饭前便后要到水龙头下把手用水冲洗干净。

B.可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

C.少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

D.洗澡时，将开始放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

2、“他早知道副队长总给他______，故意看他的笑话。”下列词语中符合句子横线部分语境，比喻“暗中对人进行刁难或施加约東、限制等”的一项是（ ）

A．碰钉子

B．打头阵

C．敲边鼓

D．穿小鞋

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.节日的天安门广场人山人海。

B.小燕子不肯随遇而安，对住宅的要求很高。

C.精疲力竭的同学们正精神抖擞地进入比赛场地。

D.我对这件事情感到愤愤不平。

4、给下列加点的字选择正确的读音，并在下面画横线。

安徽(wuī huī)   轮廓(kuò guò)   胭脂(yān yuān)

过程(chén chéng)  逛街(guàng guàn)  咫尺(zhǐ zǐ)

5、下列加点字的读音正确的一项是（            ）

A．豌豆（wǎn）       荣誉（yù）        宽恕（shù）

B．潜水（qiǎn）     氛围（fèn）       芋头（yù）

C．掐住（qiā）       溺水（nì）       骤然（zhòu）

D．嘶哑（sī）        歌颂（sònɡ）     框架（kuānɡ）

6、选择适当的关联词语填在括号里。（3分）

  虽然......但是...... 如果......就......

  因为......所以...... 不但......而且......

（1）这里的花（  ）多，（  ）没有奇花异草。

（2）（  ）我们平时多下功夫，（  ）一定能取得好成绩。

（3）（  ）小明今天生病了，（  ）他没来上学

7、下列加点词语运用恰当的一项是（     ）

A．这个字怎么写，我忘怀了。

B．童话充满着奇怪的想象。

C．面对生活的挑战，他很沉着。

D．这只聪明的猫很让人敬爱。

8、查字典填空。

1.“眠”用部首查字法，先查______部，再查______画；用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可组词为______。

2.“邀”用部首查字法先查_____部，再查______画。“邀”在字典里的解释：①约请；②取得，希求；③阻留。“邀”在“邀请”一词中应选第（________）种解释；在“邀赏”一词中应选第（_______）种解释。

9、课内阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。

【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。

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【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（   ）

A.蕴含着对大自然的喜爱之情。

B.流露出对江边月色的惋惜之情。

C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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10、阅读检测台

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文是按照________

A. 由远及近 B. 由近及远

【2】选文主要从_________、_______两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【3】选文中分别把浪潮比作____、______和_____。

【4】选文表现了钱塘江大潮是__________。

11、 阅读短文，回答问题。

我家的大花园

  我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

  蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

  太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的，又高又远。

(1)给下面的字各找一个形近字，并分别组词。

  蜻 (   )   谎 (   )   限 (   )   架 (   )

  _____(   )   _____(   )   _____(   )   _____(   )

(2)照样子，写词语。

  A．明晃晃   _______________  _______________  _______________

  B．拍一拍   _______________  _______________  _______________

  C．又高又远  _______________  _______________  _______________

(3)你认为哪～句是比喻句就在后面画“√”。

  A．蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 (   )

  B．花开了，就像花睡醒了似的。  (   )

  C．鸟飞了，就像鸟上天了似的。  (   )

(4)根据课文填空。

  ①文中第1、2自然段写了(   )、(   )、(   )、(   )四种昆虫。

  ②文中第5自然段写了(   )、(   )、(   )三种农作物。

(5)用“______”画出自己最喜欢的语句，说说你为什么喜欢它。

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(6)用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。

“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。

12、阅读快车，（20分）

小蝴蝶花

小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”

小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”

  “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 。

  小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。

（1）给括号里填的词，全对的一组是（ ）。

A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心

B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心

C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想

D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心

（2）联系上下文解释文中加点的词。

①自卑:

②固然:

（3）文中的“名花”是指（ ）。

A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花

C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花

（4）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。

（   ）→（ ）→（ ）

（5）蝴蝶花懂得了什么？

（6）读了这篇文章，你懂得了什么？

13、阅读理解训练营。

第一百个客人

中午高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店客人都已散去。老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

“牛肉汤饭一碗要多少钱呢？”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，一碗热腾腾的汤饭。奶奶将碗推到孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？”“当然了。”奶奶嘴里含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼的工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光。

老板看到这一情景，走到两个人面前说：“老太太，恭喜你，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。”过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石头放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来，“八十一，八十二，八十三！”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。

“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了一块萝卜泡菜在口中咀嚼着。

“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。

“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”老板回答。

吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？”

没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看！”

【1】请你写出两个与“津津有味”结构相同的四字词语：_____________ 、_____________，再写出两个与“热腾腾”结构相同的三字词语：__________ 、__________ 。

【2】文中的“高峰时间”是指（       ）。

A．中午下班高峰期

B．中午回家高峰期

C．中午吃饭高峰期

D．中午放学高峰期

【3】“一眨眼的工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光”这句话说明了（       ）

A．小男孩想再吃一碗。

B．小男孩吃饭速度快，因为他太饿了。

C．小男孩吃饭很害羞，想早点吃完。

D．小男孩担心奶奶也来和他一起吃。

【4】文中画横线句子中的“道理”指的是 道理。（       ）

A．宽容待人

B．爱惜身体

C．孝敬老人

D．爱护幼小

【5】如果你是小吃店的老板，你会如何评价这个小男孩？

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14、阅读与理解。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选文按照由_______到_______的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀的住宅的________、结构_______。

【2】作者为什么把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”？想一想，再填空。

因为蟋蟀的住宅位置______，外部和内部设计______，可是蟋蟀用来建造住宅的工具是那样__________，能建造出这样的住宅，简直是个__________，足以使人们惊奇和叹服。

【3】法布尔在介绍蟋蟀的住宅时表达非常准确，请比较下面两句话，完成练习。

①出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

②出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。

“半掩”的意思是_______，这样写的好处是：_______________________。

【4】画“ ”的句子采用了________的修辞手法，这样写的好处是：__________。

【5】准确生动的介绍离不开连续、细致的观察，试说明选文中哪些地方体现了法布尔连续、细致的观察。

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15、观察漫画《同样的夏天，不一样地过》，回答问题。（选做题）

1．请你用简练的语言概括漫画所反映的内容。

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2．这幅漫画说明了什么？

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16、修改下面的病句。

(1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。

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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。

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(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。

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17、修改病句。

①今天的作业我差不多全都做完了。

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②全体学生和少先队员参加了植树活动。

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18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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19、第三部分：表达与交流

题目：那件事真让我____________

生活中一定会有一些事情使你感到难忘、高兴、自豪、委屈、痛心、气愤……请你任选一件写下来。

要求：①把题目补充完整。

②内容具体，语句通顺，条理清楚，感情真挚。

③不少于400字，书写工整，卷面整洁，正确使用标点和修改符号。