1、下列不是口语交际“我们与环境”保护水资源这一话题的一项是( )
A.饭前便后要到水龙头下把手用水冲洗干净。
B.可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
C.少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
D.洗澡时,将开始放的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。
2、“他早知道副队长总给他______,故意看他的笑话。”下列词语中符合句子横线部分语境,比喻“暗中对人进行刁难或施加约東、限制等”的一项是( )
A.碰钉子
B.打头阵
C.敲边鼓
D.穿小鞋
3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A.节日的天安门广场人山人海。
B.小燕子不肯随遇而安,对住宅的要求很高。
C.精疲力竭的同学们正精神抖擞地进入比赛场地。
D.我对这件事情感到愤愤不平。
4、给下列加点的字选择正确的读音,并在下面画横线。
安徽(wuī huī) 轮廓(kuò guò) 胭脂(yān yuān)
过程(chén chéng) 逛街(guàng guàn) 咫尺(zhǐ zǐ)
5、下列加点字的读音正确的一项是( )
A.豌豆(wǎn) 荣誉(yù) 宽恕(shù)
B.潜水(qiǎn) 氛围(fèn) 芋头(yù)
C.掐住(qiā) 溺水(nì) 骤然(zhòu)
D.嘶哑(sī) 歌颂(sònɡ) 框架(kuānɡ)
6、选择适当的关联词语填在括号里。(3分)
虽然......但是...... 如果......就......
因为......所以...... 不但......而且......
(1)这里的花( )多,( )没有奇花异草。
(2)( )我们平时多下功夫,( )一定能取得好成绩。
(3)( )小明今天生病了,( )他没来上学
7、下列加点词语运用恰当的一项是( )
A.这个字怎么写,我忘怀了。
B.童话充满着奇怪的想象。
C.面对生活的挑战,他很沉着。
D.这只聪明的猫很让人敬爱。
8、查字典填空。
1.“眠”用部首查字法,先查______部,再查______画;用音序查字法,先查音序______,再查音节______,可组词为______。
2.“邀”用部首查字法先查_____部,再查______画。“邀”在字典里的解释:①约请;②取得,希求;③阻留。“邀”在“邀请”一词中应选第(________)种解释;在“邀赏”一词中应选第(_______)种解释。
9、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________,诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,用自己的话描绘出来。
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【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情?下列说法错误的一项是( )
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
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10、阅读检测台
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文是按照________
A. 由远及近 B. 由近及远
【2】选文主要从_________、_______两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
【3】选文中分别把浪潮比作____、______和_____。
【4】选文表现了钱塘江大潮是__________。
11、 阅读短文,回答问题。
我家的大花园
我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶,它们很小,也不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长到天上去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的,又高又远。
(1)给下面的字各找一个形近字,并分别组词。
蜻 ( ) 谎 ( ) 限 ( ) 架 ( )
_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
(2)照样子,写词语。
A.明晃晃 _______________ _______________ _______________
B.拍一拍 _______________ _______________ _______________
C.又高又远 _______________ _______________ _______________
(3)你认为哪~句是比喻句就在后面画“√”。
A.蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 ( )
B.花开了,就像花睡醒了似的。 ( )
C.鸟飞了,就像鸟上天了似的。 ( )
(4)根据课文填空。
①文中第1、2自然段写了( )、( )、( )、( )四种昆虫。
②文中第5自然段写了( )、( )、( )三种农作物。
(5)用“______”画出自己最喜欢的语句,说说你为什么喜欢它。
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(6)用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。
“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。
12、阅读快车,(20分)
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香,逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,既不惹眼,也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得富丽堂皇;正在怒放的芍药,比朝霞还要新鲜……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它想:“看来我是百花中最难看的花了,谁也不会理睬我了!”
小蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这漂亮的花叫什么呀?”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀!”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着,夸着 。
小蝴蝶花这才明白:过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,在名花中间自卑也是没有道理的。
(1)给括号里填的词,全对的一组是( )。
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
(2)联系上下文解释文中加点的词。
①自卑:
②固然:
(3)文中的“名花”是指( )。
A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
(4)蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请在文中找出三个词,填在括号里。
( )→( )→( )
(5)蝴蝶花懂得了什么?
(6)读了这篇文章,你懂得了什么?
13、阅读理解训练营。
第一百个客人
中午高峰时间过去了,原本拥挤的小吃店客人都已散去。老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。
“牛肉汤饭一碗要多少钱呢?”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭,一碗热腾腾的汤饭。奶奶将碗推到孙子面前,小男孩吞了吞口水望着奶奶说:“奶奶,您真的吃过午饭了吗?”“当然了。”奶奶嘴里含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼的工夫,小男孩就把一碗饭吃了个精光。
老板看到这一情景,走到两个人面前说:“老太太,恭喜你,您今天运气真好,是我们的第一百个客人,所以免费。”过了一个多月的某一天,小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西,使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。
原来小男孩每看到一个客人走进店里,就把小石头放进他画的圈圈里,但是午餐时间都快过去了,小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客:“很忙吗?没什么事,我要你来吃碗汤饭,今天我请客。”像这样打电话给很多人之后,客人开始一个接一个到来,“八十一,八十二,八十三!”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻,小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。
“奶奶,这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶,让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样,含了一块萝卜泡菜在口中咀嚼着。
“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。
“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!”老板回答。
吃得津津有味的奶奶问小孙子:“要不要留一些给你?”
没想到小男孩却拍拍他的小肚子,对奶奶说:“不用了,我很饱,奶奶您看!”
【1】请你写出两个与“津津有味”结构相同的四字词语:_____________ 、_____________,再写出两个与“热腾腾”结构相同的三字词语:__________ 、__________ 。
【2】文中的“高峰时间”是指( )。
A.中午下班高峰期
B.中午回家高峰期
C.中午吃饭高峰期
D.中午放学高峰期
【3】“一眨眼的工夫,小男孩就把一碗饭吃了个精光”这句话说明了( )
A.小男孩想再吃一碗。
B.小男孩吃饭速度快,因为他太饿了。
C.小男孩吃饭很害羞,想早点吃完。
D.小男孩担心奶奶也来和他一起吃。
【4】文中画横线句子中的“道理”指的是 道理。( )
A.宽容待人
B.爱惜身体
C.孝敬老人
D.爱护幼小
【5】如果你是小吃店的老板,你会如何评价这个小男孩?
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14、阅读与理解。
蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】选文按照由_______到_______的顺序来写蟋蟀住宅的特点,主要介绍了蟋蟀的住宅的________、结构_______。
【2】作者为什么把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”?想一想,再填空。
因为蟋蟀的住宅位置______,外部和内部设计______,可是蟋蟀用来建造住宅的工具是那样__________,能建造出这样的住宅,简直是个__________,足以使人们惊奇和叹服。
【3】法布尔在介绍蟋蟀的住宅时表达非常准确,请比较下面两句话,完成练习。
①出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
②出口的地方总有一丛草掩着,就像一座门。
“半掩”的意思是_______,这样写的好处是:_______________________。
【4】画“ ”的句子采用了________的修辞手法,这样写的好处是:__________。
【5】准确生动的介绍离不开连续、细致的观察,试说明选文中哪些地方体现了法布尔连续、细致的观察。
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15、观察漫画《同样的夏天,不一样地过》,回答问题。(选做题)
1.请你用简练的语言概括漫画所反映的内容。
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2.这幅漫画说明了什么?
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16、修改下面的病句。
(1)昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。
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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。
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(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。
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17、修改病句。
①今天的作业我差不多全都做完了。
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②全体学生和少先队员参加了植树活动。
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18、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
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19、第三部分:表达与交流
题目:那件事真让我____________
生活中一定会有一些事情使你感到难忘、高兴、自豪、委屈、痛心、气愤……请你任选一件写下来。
要求:①把题目补充完整。
②内容具体,语句通顺,条理清楚,感情真挚。
③不少于400字,书写工整,卷面整洁,正确使用标点和修改符号。
邮箱: 联系方式: