1、下列句子中,加点词语运用恰当的一项是( )
A.孙悟空刀枪不入,一个跟头就是十万八千里。
B.我和爷爷下象棋,很快他就占上风了。
C.这次机会难得,你一定要抓住啊,否则一言既出,驷马难追。
D.教室里悄然无声,只有老师一个人在大声朗读课文。
2、下列句子中,加点成语使用最恰当的一项是( )
A.当我失败时,看着亲人宽慰的眼神,我会惊恐万分。
B.当我的好朋友遇到烦心事时,我愿意为他出谋划策。
C.当我面对陌生人时,假如他的目光躲闪阴暗,我会挺身而出,敬而远之。
D.当我受到表扬时,我会得意洋洋地注视着别人,把心中的快乐分享给朋友。
3、下面加点字读音全部正确的一项是( )
A.住宅(zhái) 慎(shèn)重 搜(sōu)索 丝毫(háo)
B.倾(qīng)斜 布置(zhí) 堤(tī)岸 骤(zhòu)雨
C.临(lín)时 抛(pāo)出 挖掘(juè) 隐(yǐn)蔽
4、下列加点字字义解释有误的一项是( )
A.溺而不返(溺水)
B.精疲力竭(尽)
C.梅须逊雪三分白(谦虚)
D.有志者当效此生(模仿)
5、下列说法有误的一项是( )
A.《十万个为什么》中提到马铃薯主要由淀粉组成。
B.“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法。
C.《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。
D.《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救,哈尔威船长随船沉没。
6、下列句子中,关联词使用不恰当的一项是( )。
A.虽然我当时还很小,只不过跟鹅一样高,但是我很怕它。
B.要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
C.老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去。
D.这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。
7、《凿壁偷光》中的主要人物是( )
A.车 胤
B.杨 时
C.匡 衡
D.孙 敬
8、给下列生字注音。
戎____ 诸_____ 竞____
9、阅读下面的古诗并回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔1,闻说2鸡鸣见日升。
不畏浮云3遮望眼,自缘5身在最高层。
注释:1.千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。
2.闻说:听说。
3.浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。
4.缘:因为。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是: 。
2.这首诗富含哲理的一句是: 。
3.告诉我们 的道理。与王之涣的诗句:
有异曲同工之妙。
10、课外阅读
温暖
一天,同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚,早已筋疲力尽,钻进被窝就睡了。
雷锋夜间回来,看到了有的同志蹬开了被子,露出了腿脚,便轻手轻脚地过去给盖好。这时,他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想:天气这么冷,明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补,可一时又找不到适合的布。他琢磨了半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。
第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现裤子已经补好了,便惊奇地叫起来。
哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子
大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩子捅炉子,把炉子捅得旺旺的。
过了一会儿,班里的一个同志终于告诉小韩:
“雷锋为了给你补裤子,半宿都没睡觉啊!”
“又是雷锋!”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……
“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。
是啊,雷锋对待同志就像春天般的温暖,时刻关心每一个同志。
【1】给第四自然段加上标点符号。
【2】联系上下文解释词语:
筋疲力尽:_______________________________
琢磨:__________________________
【3】照样子,写词语。
轻手轻脚:________________________ 大惊小怪:________________________
【4】短文讲了一件什么事?
______________________________
【5】你如何理解“小韩望着越烧越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。”这句话里含着的意思。
______________________________
【6】在文中用“ ”画出点明思想感情的句子。这体现了雷锋是一个 的人。
11、阅读课文,回答有关问题。
《母鸡》
①我一向讨厌母鸡□听吧□它由前院嘎嘎到后院□由后院再嘎嘎到前院□没完没了□并且没有什么理由□讨厌□有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
⑥发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
⑦它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
【1】给第1自然段的空格里,加上标点。
【2】文章的开头作者写母鸡令人生厌的原因有__________、__________、__________,文章在最后却说“我不敢再讨厌母鸡了。”这是__________的写作方法。用“不敢”一词,表达了作者对母鸡__________的感情。
【3】老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责,慈爱,勇敢,辛苦”,请你选择其中的一项,到文中找出事例来说明。
词语:_______________事例:_____________________
【4】谈谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。
__________________________
12、阅读
【文段一】我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的冰尜(gā)儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了,为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
【文段二】陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高,直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了;再做一根鞭子,就可以玩儿起来。
玩儿的时候,先得从鞭梢缠起,缠住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转的越快。在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强。
【1】根据意思写出【文段一】的词语。
(1)一战斗就被击败。( )
(2)心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。( )
【2】【文段一】画线的句了中,“金兵”形容白己的陀螺______,“岳家军”形容别人的陀螺______。
【3】【文段二】中第一自然段主要介绍了______,第二自然段主要介绍了______。
【4】对两篇文段的理解正确的一项是( )。
A.抽陀螺的游戏只能男孩玩。
B.“曾有很长一段时间我的世界堆满乌云”意思是家乡的天空堆满了乌云,天气不好。
C.玩抽陀螺的游戏需要跟小伙伴组成队伍进行比赛,一个人不能玩。
D.陀螺是“我”儿时的玩具,两篇短文都表达了“我”对童年的美好回忆。
【5】你最爱玩的玩具是什么呢?请你用简洁的话语跟大家分享一下。(提示:可以介绍它的外形特征,也可以介绍它的制作过程,还可以介绍它的具体玩法。)
___________________
13、现代文阅读
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容呼吸急促,大声喘气。( )
(2)比喻新事物的出现。( )
【2】在文中找出下列词语的反义词。
懒惰( ) 现实( ) 狂风暴雨( )
【3】题目中“追赶风筝的孩子”指的是______________。
【4】两个孩子的幻想是______________,他们留心观察鸟类高飞和______________的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。1903年,他们的幻想变成现实,发明了________________。
【5】你从故事中受到了怎样的启发?
_____________________
【6】你还知道哪些发明,它的发明者是谁?请至少写出一个发明及发明者。
_____________________
14、课内阅读。
白鹅(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此;凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭和似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】请从文中找到一个比喻句。
______________
【2】想一想,写一写
凡有生客进来,鹅厉声叫嚣,好像在说:___________________
篱笆外有人走路,鹅引吭大叫,好像在说:____________________
【3】文中画线的句子,你觉得写得好不好?为什么?
__________________
15、综合性学习。
四年级(2)班正在开展“讲历史故事,传承中华文化”的主题活动。请你阅读下面的材料,将表格填写完整。
心腹之患
春秋末年,吴王夫差准备出兵伐齐,这时越王勾践带臣子及厚礼来朝见,夫差特别高兴。吴国大臣伍子胥认为出兵伐齐,作用不大,当前越国才是吴国的心腹之患。夫差根本不听。没过几年,越国趁吴国北上伐晋时出兵伐吴,将吴国彻底打败了。
故事名字 | _____ | 相关人物 | _____ |
故事起因 | _____ | ||
故事经过 | _____ | ||
故事结果 | _____ |
16、修改语段中的错误(4处错误)。
学校的课外活动真是五花八门。夏天,我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天,我们带领老师到公园里欣商菊花。
_________________________________________
17、修改下面这段话(一处错字,三处语病)
去年夏天,参加了草原探险活动。那天,我陵晨出发,几公里路刚走了就病倒了,只能返回大本营。在回来的路上,我忍不住情不自禁地流下眼泪。
________________
18、修改病句。
①今天的作业我差不多全做完了。
_____________________________
②宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。
_____________________________
19、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
请你尝试着说说这句诗的意思:
这句诗表达的情感是:
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