绍兴2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列诗词句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．大儿／锄豆／溪东

B．最／喜／小儿／亡赖

C．醉里／吴音／相媚好

D．日长／篱落／无人过

2、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）

严厉 严肃 严格

（1）爸爸对自己要求很（   ），上班从不迟到。

（2）妈妈（   ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”

只要……就……   即使……也……   因为……所以……

（3）电视机没有图像了，（   ）维修人员来维修，故障（   ）能排除。

（4）电视机没有图像了，（   ）维修人员来维修，故障（   ）不一定能排除。

3、下列各组词语中字音、字形全部正确的一项是（     ）

A．侍从（shì）          徜徉（xiáng）          呼啸而来       振耳欲聋

B．酣睡（hān）        供养（gòng）          惊慌失错        悬梁刺股

C．秩序（zhì）          叫嚣（xiāo）          从容不迫        无忧无虑

D．响（shǎng）午     欺侮（wǔ）            手不释卷          井然有序

4、下面不属于神话故事特点的一项是（　　）

A．中华神话故事凝聚着古代劳动人民丰富的想象。

B．神话故事中的主人公多数都有着神奇的本领。

C．神话故事常运用夸张的手法。

D．神话故事由历史事件、历史人物及地方风物有关的故事组成。

5、下列加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。

B．骏马在宽阔的草原上奔驰。

C．盘古是一位顶天立地的英雄。

D．宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

6、取之，信然。给加点的词语选择正确的解释（　　）

A．的确如此。

B．相信是这样。

C．不相信是这样。

7、下面的作品和作者搭配不当的一组是（ ）

A．《秋晚的江上》——徐志摩

B．《雪梅》——卢钺

C．《暮江吟》——白居易

D．《元日》——王安石

8、给下面的动物找家。

例如：鸟（巢）

狗_______ 鼠_______ 猪_______

鱼_______ 鸡_______ 虎_______

9、古诗阅读。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】请在横线上分别填写这首诗的诗名和作者的姓名。_________     _______

【2】前两行诗句写了诗人从______、_______不同的角度，处在______、_____、______、______不同位置观看 ________的感觉。后两行诗句的意思是________________。

【3】“只缘身在此山中”的“缘”的读音是_____；“缘”的的意思是____________

【4】我们从这首诗中得到的启发是（     ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应站在客观立场上，多角度观察，多方面调查了解，才能对它有全面的、符合实际的认识。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要勇敢大胆，并亲身体验尝试。

10、阅读短文，完成练习。

星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷（dā）拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤（dī   tí）上扒（bā   pā）开了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

可是，就在我撅着屁股垒引水道时，背后传来一阵急促的脚步声，还没等我回头看是怎么回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”

“快把口子给我堵上！”母亲生气地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得（dé   děi）先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上，母亲这才放心地走了。

过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着你，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”

望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，喏，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每个人碗里的水面上都闪烁着星星。

母亲是一位农村妇女，然而就是她，在星星的身上发现了哲理，并用它来照亮了我幼小的心灵。

【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）受到不应该有的指责或不公平的待遇，心里难过。( )

（2）言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚劝告或忠告。( )

【3】“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”这句话中的“盼”字用音序查字法应查的音节是___，“望”字用部首查字法应查___部，与“盼望”一词意思相近的词语是_____，与“盼望”一词意思相反的词语是_____。

【4】母亲从星星身上发现了什么哲理？

______________________________

【5】你觉得母亲是一个怎样的人？

______________________________

11、阅读下面选文，完成问题。

  植物的花香有着许多作用。

植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。

香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。

利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

【1】本文的说明内容是__________________________。

【2】第（4）段说花香“有益于人类”是从哪两个方面说的？

（每方面六个字以内）

_______________________

________________________

【3】画线的句子在文中起的作用是_____________________。

【4】植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”为什么不能删掉？

____________________________________________

【5】第（5）段中列举了两个例子，目的是为了说明什么？

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12、阅读文章，回答问题。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问；“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等我长大了，先当科学家，搞发明创造；再当大富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】选文第②段中，作者描写广场的顺序是：_______→_______→_______。

【2】文中的“我”两次说要“当大富翁”，这两次“当大富翁”的含义有什么不同？

_______________________

【3】请概括选文主要内容。

_______________________

【4】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？

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13、


课内阅读。



观潮（节选）


午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踞着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。


那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一墙西大多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，造浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。


【1】以上两段文字，作者通过由
 ___而
 ____的顺序描写了
 ______（潮来前潮来时 潮来过）的景象，从“向我们移来”“
 _______”“
 _______”这几个词语可以看出来。

【2】画“ ”的句子运用了
 _____、
 _____的修辞手法，具体形象地描述了近看钱塘江大潮时
 _______。


A．看到的景象 B．听到的声音 C．看到的景象和听到的声音


【3】选段表现出钱塘江大潮什么样的特点？




 __________________________________。


14、阅读课外文章，回答问题。

原来他父母都是聋哑人。为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼，为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他（　）最好的条件，从不让他受一点儿委屈。后来，日子好过了，他却要离开父母去远方上大学。他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱为我（　）了一个良好的氛围。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母就好像在身边一样。”

我的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。大爱无言，而那份无言的爱，就是人世间最美的声音。

【1】选择最恰当的词语填空。

（1）为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼，为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他____最好的条件，从不让他受一点儿委屈。

（2）我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱为我____了一个良好的氛围。

A．营造    B．创造

【2】画线的句子照应了文中的哪句话？（  ）

A．文中第一段第一句。

B．文中第二段第一句。

【3】为什么“我的心灵被深深震撼了”？（  ）

A．体会到了亲情的伟大。

B．没想到他父母都是聋哑人。

15、填空。

(1)人们常用“________”来比喻人或事物各有其长处和短处。

(2)这次考试夏名考了全班第8名，夏名对这个成绩很不满意，心里很不高兴。夏名的妈妈知道后，用“________”来开解夏名。

(3)大家都说:牛的眼睛看人，觉得________，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得_________，所以鹅不怕人。

(4)《陀螺》一文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思是_________________________。

(5)“差之毫厘，________________”一句话告诉我们_______________。

16、修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

___________________________

（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

_________________________

17、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。

________________

18、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。

儿童节这天，同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。

19、小练笔。

生活中，你参加过哪些劳动？可以是炒菜、洗衣服等家务劳动，也可以是校园中卫生清扫，请你用几句话把劳动的具体过程写下来，注意用上表示动作的词语。不少于40字。