佳木斯2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列句子中，加点字词解释有误的一项是（　　）

A．还卒业（完成）

B．逢老媪方磨铁杵（正在）

C．最喜小儿无赖（顽皮、淘气）

D．欲将轻骑逐（骑马）

2、“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是（   ）

A.李广 B.岳飞 C.霍去病

3、下列选项中，有错别字的一项是（       ）

A．顺序        松脂        拂拭          啼叫

B．鸟冀        预防        开辟          绸子

C．任性        反抗        忠厚          侍候

D．拆除        挤压        劫难          淹没

4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（        ）

A．海上有一轮明月，照着平静的海面。

B．风停了，柳树也安静下来，弯着腰，低下头，微笑地看着缓缓流动的河水。

C．得知第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行，我不禁激动万分，心情久久不能幽静。

D．冬天的山村，一到夜里便格外寂静。

5、下列古希腊神话故事中的人物形象描述不正确的是（  ）

A.火神——普罗米修斯

B.众神之王——宙斯

C.智慧女神——雅典娜

6、下列句子表达情感的方式不同的一项是（     ）

A．奶奶看着小涛说：“是哪个坏家伙把我的遥控器藏起来了？”

B．妈妈常常对别人说“我们家那个傻孩子，连撒个谎都不会，太实在了。”

C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

D．自从有了钱，他每到一个地方，总是前呼后拥，非有人伺候不可，真是架子十足！

7、下列加横线的词语使用不正确的一项是（       ）

A．情况紧急，各部门特地为这个项目开绿灯。

B．张先生好表现自己，不自量力，结果出洋相栽跟头。

C．这次商谈多亏有你在旁敲边鼓，才能顺利签下合约。

D．因为轻敌，他们在这次的比赛中占上风，并最终输掉了比赛。

8、补充词语，并按要求填空。

（______）清目（______）   （______）大（______）圆    （______）（______）报国

摇头（______）（______）   （______）面无（______） 左（______）右（______）

我积累了形容人物外貌的词语：__________、__________。

我还积累了形容人物高尚品质的词语：__________、__________。

9、阅读下面文字完成题

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，

又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，

生命在炽热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。

丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，

又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，打扮着天地。

为人间，演化出五彩斑斓。

【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，

“丹”代表着_______________、_______________、_______________。

【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是：（ ）

A．自然界中到处充满生命

B．生命的成长充满着艰辛和奋斗

C．生命的价值在于运动

D．生命中既有幸福，也有苦难

【3】这首诗歌颂的是：（ ）

A．生命

B．绿与丹

C．播种与收获

D．希望与成功

10、阅读短文，完成习题。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】对“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）

A．天空高远，大地辽阔，形容乡下的环境非常开阔。

B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。

C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也可指他们在饭桌上谈论的话题范围广，聊起天来毫无拘束。

【2】“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又指的是谁？

_____________

【3】课文字里行间蕴藏着美丽的图画，请为划线文句各取一个恰当的名字。

①____________②____________

【4】用“﹏﹏﹏”画出中心句。

【5】想象一下冬天的乡下人家又会是怎样一道风景，用一两句话写一写。

____________

11、课外阅读我能行。

外婆家的小屋

昨天晚上我做了一个梦,梦见到了外婆家,这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。

屋子前面是一个小院。春天来了,大丽花开了,红的、紫的、黄的、白的……一丛丛,一片片,把这朴素的院子装点成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来,盘旋在花上,不住地唱着歌儿。

屋子后面,是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音,仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候,脚踏着那永远照不着阳光的泥土,软软的,比踏着地毯还舒服。夏天,我们常常摊下一张席子,带着一壶凉茶,躺在那里听外婆讲故事。

墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了,晚上月光如水,棚架上的绿叶丛中,不断送来虫子的歌声,很容易地把我带进了甜蜜的梦中。

冬天是最寂寞的,但是,在这屋里的火炉边,我常和表姐妹们烤山芋吃;在屋外的雪地上,我们曾经一起堆雪人、打雪仗。

好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。

【1】最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是(　　)

A．生机勃勃

B．万紫千红

C．桃红柳绿

D．花好月圆

【2】作者是按(　　)的顺序来记叙的。

A．时间

B．地点变换

C．事情发展

D．空间

【3】夏天,我们在竹园里感受到怎样的快乐?

_______________________________________

【4】你最喜欢外婆家的哪一个季节?请简要写明原因。

季节:_____

原因:____________________________

12、阅读文章，完成练习。

一群鸫(dōnɡ)鸟准备飞到樱桃园里偷吃樱桃。

临飞前，领头的鸫鸟说：“大家一定要记住，樱桃（       ）好吃，（       ）我们不能太贪心，因为在樱桃园里待久了，就会被守园人发现，那时我们就有性命之忧了。”

一只叫娜娜的鸫鸟在底下轻声嘀咕道：“这么啰嗦，谁不知道这个道理，讨厌！”

樱桃园里，一颗颗红红的樱桃挂在枝头，趁看园人打盹的时候，领头的鸫鸟带领大家偷偷地溜进了园里，一个个贪婪地偷吃起樱桃来。

吃了一会儿，领头的鸫鸟轻拍了一下翅膀，示意大家该走了，于是，鸫鸟们恋恋不舍地飞出了樱桃园。

只有那只叫娜娜的鸫鸟还在埋头大吃，（       ）樱桃实在是太好吃了，（       ）它见其他伙伴们都已飞走，还是决定留在园里，想吃个痛快后再走。

守园人醒来后，发现了正在偷吃樱桃的鸫鸟娜娜，就用捕鸟网逮住了它。

鸫鸟娜娜在临死前感叹道 我真蠢啊 为了一点儿口福 竟然把性命都搭上了

【1】请在最前面的横线上给文章加个合适的题目。

【2】在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号。

【3】请选择合适的关联词语填在文中的（     ）内。

不但……而且……             因为……所以……             虽然……但是……

【4】根据解释在文中找出合适对应的词语。

（1）渴求而不知满足。( )

（2）形容非常留恋，舍不得离开。( )

【5】在飞到樱桃园之前，领头的鸫鸟就告诫大家__________，否则会有性命之忧。吃了一会儿，在头鸟的带领下，大家都_____________，只有娜娜还在_______，最后，娜娜被____________________。

【6】读了短文，我们都知道，其实娜娜一开始是明白“不能贪心”的道理的，但是，她为什么最终还是会被守园人抓住呢？

__________________________________________

13、读《天窗》片段，做题。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】抓住关键词，补充下面的思维导图。

【2】仿照文中画横线的句子写话。

你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是_____，也许是_______，也许是________。

14、语段赏析。

卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。这时，没有关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。

（1）下列不属于文中所说的“休息状态”的是（ ）

A.没有关闭的窗户自行关闭。

B.空调系统风力减弱。

C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。

D.整栋房子所有的灯全部熄灭。

（2）这段话主要描写了卧室的“___________”的使用。

（3）这段话具体说明了________________中智能系统的使用和___________。

15、下面的句子分别运用了什么修辞手法？写在句子后面的括号里，并运用相关的修辞手法各写一句话。

（1）是谁给我们创造了幸福的生活？是伟大的中国共产党。 ( )

_____

（2）海底的生物经常在窃窃私语。( )

_____

16、综合改错。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。

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17、修改病句。

《繁星》的作者是巴金写的。

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18、修改病句。

1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。

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2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

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3.老师在班会上表扬夸奖了我。

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4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。

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19、从《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》或其他你喜欢的故事中，任选一个你熟悉的故事，对其进行改编，创编一个全新的故事。你可以改编故事的结尾，也可以在原故事的基础上自行发挥。请发挥自己的想象，并把故事写下来。

要求：①题目自拟；②大胆想象；③不少于350字。