鹤岗2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、[形声字]“绡”与下列的字读音可能相同的一项是（　　）

A.绢 B.漂 C.消 D.骨

2、下面描述与课文不相符的是（        ）

A．扁鹊连续三次想给晋文公看病被拒，第四次只看了几眼，就掉头跑了。——《扁鹊治病》

B．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。——《梅兰芳蓄须》

C．女娲从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。——《女娲补天》

D．蝴蝶的家到底在哪里，我只是在担忧和找寻，最终却没有结果。——《蝴蝶的家》

3、下列句子中加点的字注音有误的一项是（   ）

A．有多少（shǎo）少（shào）年向往绿色的军营生活。

B．电视荧（yín）屏（píng）上正在放映公安机关“打黑除恶（è）”的行动。

C．八路军如天兵降（jiàng）临，敌军大败，纷纷举手投降（xiáng）。

4、鸟类起源于（          ）

A．带羽毛的恐龙

B．早期鳄形动物

C．“槽齿类”爬行动物

5、错别字门诊。 

（1）每天从晨光稀微到幕色降临，取水的人落绎不绝的从我家门前走过。（   ）（   ）（   ） 

（2）多好的古井啊，他不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还淘治着乡亲们的品格。（   ）（   ）   

6、下列加点字读音完全相同的一组是（     ）

A．头晕     晕车     日晕     晕倒

B．应和     唱##dot##和    附和     和诗

C．塞住     瓶##dot##塞    关塞     阻塞

D．概率     率先     率领     统率

7、下列符合右图意思的诗句是（   ）

A．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

B．小娃撑小艇，偷采白莲回。

C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8、先将下列词语补充完整，再按要求填空。

①腾（____）（____）雾　　　   ②上（____）入（____）

③（____）机妙（____）   ④各（____）神（____）

⑤三（____）六（____）     ⑥神通（____）（____）

⑦刀（____）（____）入     ⑧未卜（____）（____）

（1）读了词语①，我想到了____________；读了词语⑤，我想到了______________；读了词语⑦，我想到了____________。（填神话人物或故事）

（2）科技节上，各班同学八仙过海，____________，纷纷拿出了优秀的作品。（选词填空，填序号）

9、课内外比较阅读。

雪梅

[宋]卢钺

梅雪_____未肯降，骚人阁笔____。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

(二)梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为(wèi)：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。

【1】读《雪梅》完成下面练习。

(1)把《雪梅》这首诗补充完整。

(2)在诗人笔下，“__________________”这一句表明了梅雪争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各有长处与不足：梅不如雪______，雪没有梅______。

【2】读《梅花》，完成下面练习。

(1)“________”一词点明了梅花生长的地点，“________”一词说明了当时的天气情况。

(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为________________。

【3】比较这两首诗，下面说法不正确的是(　　)

A. 这两首诗都是咏物诗，都赞颂了梅花的洁白与清香。

B. 卢钺写道“梅雪争春”，王安石写道“独自开”，这两首诗都运用了拟人的修辞方法。

C. 《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性，表达了诗人对梅花的喜爱之情。

D. 《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们要谦虚礼让，和睦相处。

10、阅读短文，按要求做题。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

——选自《爬山虎的脚》

【1】短文主要内容是（    ）

A.爬山虎是能往上攀爬的。

B.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。

C.爬山虎脚的样子、往上攀爬的过程以及脚的变化。

【2】用简洁的语言概括爬山虎脚的样子。

___________________________________

【3】短文画“     ”的句子，作者是从_______和________两方面来写爬山虎攀爬过程，从__________等地方可以看出作者观察仔细。

【4】从“逐渐”一词中你能体会到哪几层意思？

___________________________________

11、课外阅读。

“吃墨水”

陈毅幼年时酷爱读书。他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现了一本好书， 那简直比遇上什么都高兴。

有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节，进门就看见了一本自己很想读的书。于是，他忘了步行几十里路的疲劳，躲到一个屋里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了。亲戚几次来催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却在书上，糍粑本该蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。

过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我还觉得肚子里的墨水太少哩！”

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

疲倦( )       喜爱( )       沉迷( )     禁不住( )

【2】这篇短文主要讲了什么事？

______________________________________

【3】可以用成语_________、_________来概括陈毅读书专心。

【4】“吃点墨水没关系，我还觉得肚子里的墨水太少哩！”这句话中两个“墨水”的意思一样吗？你是怎样理解这句话的？

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

神农尝百草

①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。

②老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，急在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。

③白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

④有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，然后一头栽倒在地上。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“ ”说罢，他又接着尝百草。

⑤他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上去。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。

【1】神农为什么要尝百草？

______________________________

【2】神农是怎样尝百草的？

______________________________

【3】联系上下文，在第④段的横线上补上神农氏所说的话。

13、课内阅读

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

【1】请概括第一段文字的内容。

________________

【2】“创造了美丽的宇宙”有没有具体内容？请简单说明。

________________

【3】作者为什么把“呼出的气”想象成“风和云”；把“他的声音”想象成“隆隆的雷声”，把“他的眼睛”想象成“太阳”和“月亮”？

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14、课外阅读。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。而且，据我所知，镇上的另一家饭店也客满了。”

他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我整晚待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

又过了好几年，那个服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请服务员到纽约去拜访他，并附上机票。

几天之后，他来到了纽约，在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼说：“这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”

“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的遥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【1】联系上下文解释词语。

婉拒：___________________

梦寐以求：_____________________

【2】请用学过的方法概括文章主要内容。

（1）文中的主要人物有____________________

（2）起因：______________________

（3）经过：______________________

（4）结果：______________________

【3】读文中画“    ”的句子，写出青年心情的变化。

____________________

【4】为什么尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你？

__________________

15、按要求改写句子。

1．斜阳把芦苇妆成红颜。（改为“被”字句）

___________

2．白云霸占了半个天。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：__________

“被”字句：__________

3．一朵朵白花在红霞的映照下变成了红色。（改为拟人句）

______________

4．蓝天上布满了星星。（改为比喻句）

______________

16、音乐厅里一点声音都没有，只有钢琴家美妙的琴声。（修改病句）

____________________

17、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

18、修改病句。

1.随地丢垃圾是一种不文明的人。

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2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

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19、习作。

在平时的学习生活中，总有许多另人难忘的时刻，如：第一次竞选班干部，第一次独自在家……哪一次经历最让你难忘？请以“那一刻，我真 ”为题写一篇400字左右的作文，把事情的经过和当时的感受写下来。