抚顺2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、“赤子之心”一词中的“赤子”的意思是：（ ）

A．婴儿

B．儿童

C．青年

D．老年

2、下列加点字的字音、字形完全正确的一组是（    ）

A.霎（chà）时       通俗（sú）      活跃（yuè）     即（jí）使

B.占（zàn）领       蜗（wō）牛     慎（shèn）重    潜（qián）力

C.船舶（bó）      遭（zāo）遇     污浊（zhuó）     哲（zhé）学

D.抛（pāo）弃      住止（zhǐ）     谷穗（suì）      蝙（biān）蝠

3、对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。

A．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）

B．阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）

C．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定要考第一名！”（语言描写）

D．我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）

4、下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）

A．获得（huò）        依赖（nài）       百亿（yì）        炊烟（chuī）

B．潜入（qián）       斑斓（lán）       哲学（zhé）       物质（zhì）

C．兰花（lán）        探索（sǔ）        朴素（sù）        藏身（cáng）

D．家雀（què）        躲避（bì）        震撼（hàn）     喧嚷（xuān）

5、下面加点字读音正确的一项是(　　)。

A. 灰白色的鹅卵(nuǎn)石，布满河床。

B. 鱼儿忽的跃(yuè)出水面，在空中划过一道优美的弧线。

C. 元宵节到了，街头人声鼎(dǐng)沸(fèi)。

6、把下面成语填入横线中最合适的一项是（　　）

如果我们每个人都捐助一点零用钱， ，就是一笔很大的数目，许多失学儿童就能重新上学了。

A．积少成多

B．无坚不摧

C．水滴石穿

D．坚定不移

7、下面不包含赞叹之情的句子是（  ）

A.西双版纳有着多么迷人的夜色啊！

B.友谊多么可贵，它是寒夜里的一盏灯。

C.请别忘记，我也是一个集邮爱好者。

D.“长城”，一个多么响亮的名字，它以气魄宏伟而享誉世界。

8、我会比一比再组词。

稍（_________） 湛（__________） 蜿（__________） 瑕（__________）

削（__________） 堪（__________） 碗（__________） 暇（__________）

9、阅读与欣赏。

浪淘沙（其七）

[唐]刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【1】这首诗所写的内容是（       ）

A．秋天的涛声。

B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。

C．海门的风景。

D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。

【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（       ）

A．吼

B．触

C．须臾

D．雪堆

10、阅读课内片段，完成练习。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄朊了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】选段可以从鹅和人这两个角度来写批注。①写关于鹅的批注②处写关于人的批注。

批注①：__________________________

批注②：__________________________

【2】对这段话理解错误的一项是（  ）

A．因为“我”害怕鹅，鹅才会发起攻击。

B．这段话主要运用了动作描写来描写鹅和“我”。

C．这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景，描写得真实、生动。

【3】课文题目是“牛和鹅”，为什么重点写鹅呢？

___________________________

11、课外阅读。

诚实的樵夫

从前，有个樵夫到森林里去砍一棵树。那棵树就长在一条条祭拜麦库尔神的河边。砍树时，这个樵夫一不小心将斧子掉进水里，没法捞上来了。他非常伤心，绝望地坐在河边难过地哭了起来。这个樵夫的哭声惊动了麦库尔神。他出现在樵夫的面前，亲切地问道:“你为什么哭泣?”樵夫答道:“我的斧子掉到河里去了，我再也找不到它啦。”这时，麦库尔神从怀里取出一把金斧子问道:“你丢失的是这把斧子吗?”这个穷人答道:“不，不是这一把。”说着，麦库尔神又取出一把银斧子说:“这把斧子是你的吗?”诚实的樵夫仍然摇摇头说:“不，不是的。”最后，麦库尔神拿出一把铁斧子给他看，樵夫马上喊道:“对，这把正是我的斧子。”麦库尔神见这位贫穷的樵夫如此正直诚实，便将这三把斧子全都送给了他。

樵夫带着三把斧子高高兴兴地回家去了。他跟伙伴们讲述了这件事。有一个伙伴怎么也不肯相信，并且怀疑樵夫那些斧子是偷来的，于是他也急忙赶到河边，将自己的斧子掷(zhì)入河中，然后坐下来哭泣。麦库尔神又出现了，问他为什么哭。麦库尔神听他说他也掉了斧子，便取出一把金斧子问道:“这是你掉的那把斧子吗?”他忙说:“对，不错。”麦库尔神对这种恬(tián)不知耻的说谎行为感到愤怒，便收起了金斧子，转身就走了。最后，这位说谎的伙伴连自己原来的那把斧子也找不回来了。

【1】请把文中画“__”的句子分别改为“把”字句和“被”字句。

____________________________________

【2】麦库尔神分别取出_______、_____、_____，樵夫只要了________。

【3】请用文中的词语形容下列人物。

樵夫:_____________________________

樵夫的伙伴:____________________________

【4】你想对樵夫那个伙伴说些什么?

_______________________________________

12、请你阅读新闻，并按要求讲述新闻内容。

   中国科技网：抗疫“三方”新药获批上市

   来源：《科技日报》作者：付丽丽

   3月2日，传统中医药又迎来好消息，抗疫“三方”新药一同获批上市。据了解，国家药品监督管理局通过特别审批程序应急批准中国中医科学院中医临床基础医学研究所的清肺排毒颗粒、广东一方制药有限公司的化湿败毒颗粒、山东步长制药股份有限公司的宣肺败毒颗粒上市。

请根据提示把这则新闻的内容简要写下来。

告诉大家一个好消息：_______________________

13、语段阅读

爬上峰顶后

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】爸爸说的“有意思”体现在（　　）

A．“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。

B．老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。

C．爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷相互搀扶着，一起爬。

D．“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。

【2】“汲取”的意思是______。爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指____

A．尊老爱幼的精神。

B．善于向他人学习的精神。

C．遇到困难互相帮助的精神。

D．面对困难勇于挑战、顽强向前的精神。

14、阅读课外短文，完成练习

①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。

②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后，从竹林追到莱园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。

③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晩。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。

④其他鸡们趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。

⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。

⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逸散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。

⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。

⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。

⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜因里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。

⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。

⑪她终于做母亲了。 (有删改)

【1】读①-⑧段，黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，请抓住关键词概括，完成示意图。

遭受苦头：被“我”用竹竿赶→___________→________

母鸡表现：__________→仓皇逃窜，蜷缩角落→__________

【2】文章花了大量的笔墨描写黑母鸡爱因为“发痴”而遭受的苦头，这样写的目的是（     ）

A．告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先遭受苦头。

B．表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物。

C．表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。

D．表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母亲的伟大。

【3】读第⑥段两个画“     ”的句子，注意加点的字，从中你读出了什么？

_____________________

【4】文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“     ”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡___________________。

【5】前文中作者一直用“它”称呼黑母鸡，为什么最后一段中作者用了“她”？

_____________________

15、按要求完成下面的练习。

1．像“志存高远、秉公执法、精忠报国”这样的词我还能写出：__________、__________。

我知道加点的词一般用来形容__________的人，如__________、__________等。

2．读例句，体会不同的语气，然后根据情境仿照例句写一写你要说的话。

例：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

大扫除时，小明不做清洁，还说反正有那么多同学都在做，担任清洁委员的你提醒他说：

______________________？______________________。

16、修改病句。

观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________

17、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

18、修改下面的病句。

①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

_____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。

_____________________________

③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

_____________________________

19、习作。

每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事，第一次上台领奖、第一次走夜路、第一次炒菜……而无论经过多久，那些故事都让我们记忆犹新。

请以《我第一次 》为题写一篇习作。

要求：

①补充题目，可以填入“上台领奖”“走夜路”“进鬼屋”“骑自行车”“炒菜”等。

②写一件事，把事情的经过写清楚，并写出自己的真实心理感受。