红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面句子意思哪一项与其他项意思不同？（ ）

A．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

B．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不能怎么样。

C．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁都敢怎么样。

D．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，没有谁能怎么样。

2、与“读书做学问就怕发现不了问题，只有带着疑问学习才能有进步。”相对应的名言是（       ）

A．好问则裕，自用则小。

B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

C．为学患无疑，疑则有进。

D．智能之士，不学不成，不问不知。

3、下列加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．相框（kuànɡ）     霎时（chà）     牙齿（chǐ）

B．痕迹（hén）     预感（yù）     避开（bì）

C．芥菜（jiè）     茉莉（mò）     笨拙（zhuó）

4、下列加点字读音全部正确的一项是（       ）

A．屹立（yì）          顿时（dèn）

B．霸占（zhàn）       坠落（zhuì）

C．霎时（chà）        怀抱（huái）

D．田埂（ɡěn）        稻穗（sèi）

5、下列词语搭配有误的一项是（   ）

A.提出问题   美妙的交响

B.探索奥秘   严肃的问题

C.渡过难关   温柔的土炕

D.表明决心   破旧的茅屋

6、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是哪个季节的景色？（    ）

A. 冬天                                            B. 秋天                                            C. 春天

7、下列说法有误的一项是（  ）

A.“蛾”“蚊”“蝇”这三个字的部首相同，说明它们可能都与昆虫类相关。

B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

C.《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豌豆最终都被鸽子吃掉了。

D.阅读的时候我们应多动脑筋思考，积极提出问题。

8、按要求写词语。

（1）表示时间极短的：刹那间___________ __________ ____________

（2）与古人读书求学的故事有关的：铁杵成针___________ __________ ____________

（3）“ABAC”式的词语：如怨如诉___________ __________ ____________

9、诗句理解。

山中送别

（唐） 王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归。

注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。

请结合注释，说一说最后两句的意思：

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10、阅读练习。

老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

  我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！

啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

【1】给画线字选择正确的读音。

大厦   （_______） A. xiǎ   B. shà

拔地而起  （_______） A. bǎ B .bá

相处   （_______） A. chǔ   B .chù

喧闹   （_______）  A. xuān B. xuǎn

【2】认真读课文，填空。

“老街”原来是个____、____的居民区，现在的“老街”，____拔地而起，_____代替了喧闹。

【3】仔细读文章，完成问题。

“你变了，变得那么可爱！”，这句中“你”指什么？可爱表现在哪些地方？

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【4】仔细读文章，完成问题。

“我”过去爱老街”是为什么？“我”现在赞美“老街”，又是为什么？

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11、课外阅读

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大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”

猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼，我还是别去看他吧。

躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。

【2】读短文，填空。

（1）豹子想出的办法是： 。

（2）“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 。

（3）乌龟之所以没有进门，是因为看到 ，推想到 。

【3】请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。

提示①：豹子后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？

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12、

 课 外 提 优

豹子的诡计

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子  对树上的猴子说  亲爱的猴子  你快去通知所有的动 物 就说我得了重病  快要死了  让他们一个个来看我  我想和他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

（1）“豹”字用部首查字法，可先查（  ）部，再查（  ）画；用音序查字法，可先查音序（   ），再查音节（    ）。

（2）给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。

（3）短文中画“   ”的句子是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？

（4）理解“进得去出不来”的含义，读这则寓言，我明白了？

（5）发挥你的想象，请任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。

提示①：豹后来怎样了？  

提示②：乌龟会做些什么？  

13、片段阅读

那条白色很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）江面。在近些，只见白浪（ ），形成一堵两丈多高的水墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。

【1】将上面文段补充完整。

【2】用“ ”画出文段中的比喻句，该句的本体是 ，喻体是 。

【3】这段话从______和_______两个方面来描写____________________________，使人如闻其声，如见其景。

【4】用“﹏﹏”画出文段中运用夸张修辞手法的句子。作者这样描写的好处是 。下列诗句中没有运用这一修辞手法的是（ ）

A．危楼高百尺，手可摘星辰。

B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

C．小时不识月，呼作白玉盘。

【5】作者是按照_________的观察顺序描写钱塘江大潮，从“向我们移来” “___________”“______________”这几个地方可以看出来。

14、读课文片段，做题。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】“尽”有四种解释：A．完；B．达到极端；C．尽力完成；D．全部用出。文中的“尽”应取第( )种解释。

【2】抄写这段话的中心句。

_____________________

【3】这段话从________，_________这些方面具体表现了大花猫的品格。表达了作者____________。

【4】“实在”的意思是______________。

【5】“非把老鼠等出来不可”说明猫_________________。

15、句子练习。

1．“宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”这个句子使用了____的修辞手法，本体是____，喻体是____，即用____来比喻____。

2．盘古用斧头把黑暗的宇宙劈开了。（改为不含“把”和“被”字的句子）

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3． 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（缩句）

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4． 大地的 他的 名山 变成了 四极和五方的 四肢和躯干 （连词成句）

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16、修改病句

法布尔小小年记，就十分非常喜欢观察蟋蟀、蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定研究，终于写成了“昆虫记”这本书。

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17、修改病句。

（1）一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。

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（2）当四周很平静的时候，蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。

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18、你能修改下面的病句吗？

（1）草原上行车十分洒脱，尽管方向不错，怎么走都可以。

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（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，不但大方，又稍有点儿羞涩。       

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19、习作

四年级家长参观日快到了。请你推荐一个学校里最值得去参观的地方，写清楚推荐的理由。