三明2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列哪一句的修辞手法与其他三句不同（   ）

A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

D．大红的是映山红，粉红的是桃花，雪白的是李花，漫山遍野开遍了。

2、下列不是老舍作品的是  ………………………………………………（     ）

A.《猫》                             B.《白鹅》

C.《骆驼祥子》                       D.《母鸡》

3、填入下面句子中的词语最为恰当的一项是（       ）

青草丛中 着一条倾斜的隧道。

A．隐蔽

B．隐藏

C．埋藏

D．躲藏

4、选词填空。

竟然   果然

①他________一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。

②不出所料，他们________来了。

灵敏   灵活

③他头脑________，行动敏捷，是一位优秀的队员。

④这条狗的嗅觉很________。

5、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．徜徉（cháng）   尘垢（guò）

B．晕皱（yūn）   孟浩然（mӗng）

C．炫耀（xuàn）    胆怯（quѐ）

D．屈原（qū）    曝着阳光（pù）

6、下列说法不正确的是（ ）

A．提心吊胆、心急如焚、忐忑不安、心惊肉跳都是描写人物心理的词语。

B．铁面无私、刚正不阿、视死如归、大义凛然都是与人物品质有关的词语。

C．《女娲补天》《精卫填海》《盘古开天辟地》《纪昌学射》都是神话故事。

7、填入下面语境中最恰当的一项是（   ）

小刚和小丽都觉得自己的作文写得好，两个人谁不服谁。老师对他们说：“你们的作文各有所长，不分伯仲。古人说‘            ’，如果你们能吸取对方的长处，弥补自己的不足，你们的作文会写得更好！”

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

B．不识庐山真面目，只缘身在此山中

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D．秦时明月汉时关，万里长征人未还

8、词语：

患（ ）与（  ）  热闹（ ）（ ）   （ ）睦（ ）处

形（  ）（ ）只  （ ）（ ）力尽 （  ）愈古（   ）

灯（  ）酒（  ） （  ）（  ）非凡 耀武（  ）（  ）

风（  ）日（  ） （  ）（  ）匪浅   形（  ）影（  ）

(   )兴中华 年 逾古(   ) 左(   )右（  ）

年少气（   ) (   )  兴中华    受 益 (  )浅

得意（  ）（  ）   （  ）（  ）褴褛

(  )苦学习（克  刻） 攻(  )难关（克  刻）   (  )己奉工（克  刻）

(  )舟求剑（克  刻） (  )守纪律（尊  遵）   (  )重人才（尊  遵）

(  )敬老师（尊  遵） 自(  )自重（尊  遵）

9、古诗阅读。

【1】正确美观地默写《鹿柴》。

【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。

【3】“鹿柴”中的“柴”应读（ ）

A．zài

B．chái

C．zhài

【4】这首诗描写的是（ ）时分的幽静景色。

A．清晨

B．晌午

C．傍晚

【5】“________________________，________________________”两句诗以动衬静，突出了山中的空寂。

10、阅读短文，完成练习。

欧阳修追字

①欧阳修是宋代著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，直到自己满意才肯罢休。

②宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友，他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“昼锦堂”。昼锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

③欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《昼锦堂记》。写完就交给来人。来人立即骑马返回。

④欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《昼锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

⑤欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将仆人从梦中叫醒，把添字的事向仆人述说了一遍。仆人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，仆人终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

⑥从此以后，欧阳修快马追字的佳话便声名远扬。

【1】“声名远扬”在文中的意思是_________________。

【2】韩琦为什么要派人到欧阳修家里取字？用“   ”在文中画出相关的语句。

【3】第③段两个“立即”表明（_____），第⑤段中的“终于”表明（_____）。

①花的时间短 ②时间紧迫 ③花的时间长 ④时间充裕

【4】请你联系短文第④段的内容，说说欧阳修为什么要让仆人快马追字。

___________________________________

【5】请概括②③两段的主要内容。

____________________________________

11、课内阅读。     

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（   ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚，往东望去，江面还是（   ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线。人群又（   ）起来。

【1】根据课文内容填空。

【2】课文先描写了潮来时的（   ）如（   ），又描写了潮来时的（   ）像（   ），同时从侧面间接描写了人群，（ ）、（ ）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

12、美丽的大公鸡

我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠圆溜溜的，像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的”大将军”。

1.用“____”画出文中的比喻句。

2.用“　　”画出文中的总起句。

3.文章采用________方法，文章按照____________的顺序来写。先写________，再分述大公鸡的外形：________、________、________、________、________、________、________、________。

4.写大公鸡的”鸡冠”颜色是________，用________来比喻；写它的眼睛抓住了________和________的特点来写，并用________来比喻________，多么形象逼真。

13、阅读。

游乐山

①去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

②我们沿着山路拾（shí shè）级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间（jiān   jiàn）弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

③半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁（jīn   jìn）地去领略乐山小吃的风味。

④来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛（fó   fú）近在咫（zhǐ）尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

⑤我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

【1】给文中加点的字选择正确的读音打上“√”。

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

（1）近在咫尺：____________________________

（2）此起彼伏：____________________________

【3】读一读，作者是按________________→________________→________________的顺序介绍乐山迷人的风景的。

【4】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________________，北面的___________________，南面的___________________。

【5】在短文中用“ ”画出能概括全文主要内容的句子。

【6】短文表现了作者怎样的思想感情？

________________________________________

14、精彩赏析阁。

（1）除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！

“用武之地”形容_________________。这句话运用了________的修辞手法。形象地说明了____________________________________________________________________。

（2）小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多__________和______________。其实真正的魔法师是______________________，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！

①按原文填空。

②“魔力”是指_____________________。文中采用了_______写法，把_______比作了_________，借此赞美了________________  

15、按要求写句子。

（1）造纸术是我国古代的四大发明。（改病句）

___________________

（2）天空里悬着星。（把句子写具体，至少扩写两处）

_______________________________________

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。（改为拟人句）

___________________________________________

（4）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改这比喻句）

____________________________________________

（5）仿照例句，把下列句子补充完整。

例：幸福是什么？农民伯伯说：“幸福就是秋天沉甸甸的稻穗。”

  幸福是什么？女娲说：“___________________________。”

  幸福是什么？普罗米修斯说：“____________________。”

16、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

______________________________________

（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

____________________________________

（3）我们兴高采烈地观看。

______________________________________

17、修改病句。

我想起了一件很有意思的趣事。__________

18、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

___________________________________

（2）语文对我特别感兴趣。  

___________________________________

19、习作•表达

如今，人类以前的许多幻想如“顺风耳”“千里眼”“飞毛腿”等都变成了现实。现在，让我们自拟题目，写一篇想象作文，畅想未来的科技发展，写一写自己的奇思妙想，写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整。