阿里地区2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、请在括号中正确字音下画“——”。

膝（xī  qī）盖   着（zháo zhuó）实

刨（páo  bào）子  渺（miǎo miáo）小

2、下列词语中与其他词语表意不同的一项是（ ）

A．政通人和

B．丰衣足食

C．哀鸿遍野

D．路不拾遗

3、下列句子与学习无关的一项是（       ）

A．长恨春归无觅处，不知转入此中来。

B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

D．一日读书一日功，一日不读十日空。

4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．她昨天摔得那么重，今天居然照常来上课，真是出乎意料。

B．我最喜欢孙悟空了，他能腾云驾雾，一个跟头十万八千里。

C．我东翻西找，归根到底把这本书找到了。

D．湖水很清澈，我们可以看见湖底横七竖八的水草。

5、下列句子使用的说明方法标注有误的一项是（ ）

A．赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。（列数字）

B．英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。（引用）

C．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。（作比较）

6、和“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思不同的一句是（　　）

A．触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。

B．触着墙的，细丝和小圆片逐步变成灰色。

C．触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。

D．触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

7、在带点字的正确读音后面划"√"。

哲理（zhé  zhě）   椭圆 （tuǒ  tuó）   婴儿（yīnɡ  yínɡ）

奇迹（jī jì） 协和 （xié xiě）   材料（cái cài）

8、主题积累（补充诗句）

1．墙角数枝梅，______________。______________，为有暗香来。

2．日出江花红胜火，_______________。

9、品悟诗词

品读下面这首诗，回答后面的问题。

嫦娥

云母屏风烛影深，___________________________。

嫦娥应悔偷灵药，___________________________。

【1】请把诗句补充完整。

【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。

【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”

【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”

如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”

【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？

____________________________________________________________________

10、课外阅读。

___

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。小小生灵，活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（卑微　单薄　微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（卑微　单薄　微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（卑微　单薄　微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（　　）体积，（　　）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】用“√”画出文章括号中恰当的词语。

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【3】文中画线的两个句子都是___。把第一个画线句改为陈述句。 ___

第二个句子实际上是告诉我们：___

【4】给文章加个题目,写在文前的横线上。

11、阅读二。

繁星

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wèi mèi）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zuì zhuì）呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀（huái huán）里了。

【1】这篇文章是_____写的《繁星》，表达了对星空的_____的感情。

【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【3】选文以时间为线索，讲述了作者___________、___________、___________三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景和感受。

【4】选文展示了三幅繁星满天的画面，分别是在___________、___________以及___________等地方看到的。

【5】第3自然段不仅写了星空，还写了作者的想象与感受，用“ ”画出一个表现作者想象或感受的句子。

【6】针对这篇短文，你能提出什么有价值的问题？

___________________________________

12、课外阅读。

智取礼物

有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物。”

“好！”孩子们欢呼雀跃，但看着这座桥，都不吭声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子只有拿不超过三五斤的东西才能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。

徐文长见大家一声不响，就走出来说：“我来试试吧！”

他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶桶柄上，然后将木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了对岸。

大家纷纷拍手叫好。伯父点头称赞，把礼物取出来。这礼物不是拿在手中，而是吊在一根长长的竹竿上面。伯父拿着竹竿，对徐文长说：“礼物就吊在上面，你要拿必须做到两个要求：第一，不能把竹竿横着放下来；第二，不能踩凳子拿。”

徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口井旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖下去。当竹竿放到跟他身子一样高时，他便笑嘻嘻地取下礼物。

【1】短文写了两件事，请用小标题列出。

（1）____________；（2）_________________。

【2】按要求填空：

（1）短文中“形容十分快乐的样子”的四字词语( )。

（2）勉强在文中的意思是( )（填序号）。

①能力不够，尽力去做   ②不是心甘情愿地   ③将就；凑合

【3】根据短文内容填空，并回答问题。

徐文长从伯父手里( )竹竿，( )一口井旁边，将竹竿慢慢从井口( )，当竹竿放到跟他身子一样高时，他就( )礼物。

我从徐文长取礼物的连串动作描写中体会到________________。

【4】徐文长为什么说“我来试试吧！”而不说“我能提着两桶水过桥！”呢？请把你的理解写下来。

___________________________。

13、课外阅读。

卖糖糕的老人

我常常想起一位老人，那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法淹没的老人。那一年我11岁，我和父亲陪母亲去县城的大医院治病。一天晌午，母亲说有点饿，父亲便让我去医院的大门口买吃的。我寻思着：买什么呢？母亲喜欢吃甜食，就买糖糕吧。

卖糖糕的是一位五十多岁的老人，头发花白，背微曲。到底是县城，与我们居住的那个小镇就是不一样。我们那里都是顾客围一圈买，而这里却是排队买。我很自然地排到队伍的最后面。

轮到我时，糖糕恰好没有了。我的眼泪刷地就流了下来，我说：“我妈两天没吃东西了，她爱吃糖糕。”老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：“丫头别哭，明天我给你留着，一定留着。”

我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天，我们都是在医院的食堂买饭，我天天在病榻前陪伴母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外去了。

母亲出院那天，天上飘着雪花，街上行人稀少，卖东西的也比往常少许多。我跟在父母后面，刚走出医院的大门，就听见那个卖糖糕的老人大声叫我：“丫头，你过来。”

我走近他的摊位，他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：“丫头，我每天都挑几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩。”

泪，蓄满了我的眼眶。糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心。

父亲走过来要付钱，老人执意不肯收。他说我喜欢这丫头小小年纪一片孝心

那一刻，我真不知该说什么好。我脑子里只一个想法，别辜负了生活，别辜负了生活中这无私的给予。老人给我们的，不止是一包糖糕，那是人间珍品啊！

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

（1）不知所措：___________________________

（2）九霄云外：___________________________

【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。

【3】画“　　　”的句子中，“烫着我的手”指的是__________，“烫着我的心”指的是__________。

【4】用简洁的语言概括短文的主要内容。

_____________________________________

【5】下面对短文最后一句话理解不正确的一项是（ ）

A.这一包糖糕中包含着老人连续十多天的等待，包含着他对“我”的孝心的赞赏。

B.“人间珍品”指的是我为母亲奔波、为母亲着想的孝心，这是最珍贵的东西。

C.这句话中的“人间珍品”与前文中的无私的给予相照应，意味深长。

14、阅读天地。

《观潮》（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（          ），（        ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（            ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同（          ），好像大地都被震得颤动起来。

【1】按课文内容填空。

【2】这两段文字按照__________的顺序，从___________和__________两方面重点描写了潮来时的景象，画面感很强，给人一种身临其境的感觉。

【3】文中画线句子把浪潮比喻成____________，这样写的好处：___________________。

___________犹如____________，_______________。（仿写句子）

【4】下面诗中哪两句和短文一样描写出了潮来时的气势（   ）

浪淘沙·其七

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

A．前两句

B．后两句

15、按要求完成句子练习。

（1）细丝拉得爬山虎的嫩茎紧紧贴在墙上。(改写成“被”字句和“把”字句)

_________________________________________

（2）大体上讲，蟋蟀的住所是很简朴的，清洁、干燥，卫生。(仿写句子)

_________________________________________

（3）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。（修改病句）

_________________________________________

（4）在下列现象中任选一种，把景物当作人写一句话。

大雪纷飞 杨柳依依 小溪流淌 瓜果飘香

_________________________________________

（5）那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句）

_________________________________________

（6）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“______。”（填天气谚语）

16、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

____________________

17、句子诊断室。（修改病句）

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

________________________

2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

______________

3.我们已经养成了遵守纪律。

________________________

4.昨天下午下了一整天大雪。

_______________________

18、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

_____

（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

_____

（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

_____

19、 回忆一下，生活中有什么事情令你难忘吗？请你选择印象最深刻的一件事写下来，注意把事情的过程写具体，表达真情实感。题目可以是《难忘的一件事》，也可以自拟。字数400字左右。