汕尾2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列语句标点符号有错的一项是（     ）

A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！

C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

2、下列选项中有错别字的是（   ）

A．删掉

B．融恰

C．供养不周

3、下面的词语与人物对应不正确的一项是（     ）

A．腾云驾雾——孙悟空

B．三头六臂——哪吒

C．各显神通——八仙

D．上天入地——王戎

4、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（　　）

A.柔和  温柔 B.溃败  溃烂 C.绝望  绝技 D.危害  危机

5、和朋友相处的秘诀理解有误的一项是（            ）

A．和朋友相处要真诚，能同享乐共患难。

B．对朋友要有耐心，不能因为他们对自己好就忽略他们的感受。

C．朋友有缺点和错误，不能告诉他，要一直瞒着他。

D．和朋友相处要尊重对方，信任对方。

6、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”一句中的“风雨”理解正确的一项是（        ）

A．大自然中的恶劣天气。

B．生活中的困难与挫折。

7、下列句子中依次填入的词语是（ ）

（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出______光彩。

（2）传统书信______了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

A．焕发承载

B．散发承担

C．散发承载

D．焕发承担

8、先解释带点的字，再解释整个词语的意思。

1.受益匪浅   匪： _____________

2.年逾古稀   逾： _____________

9、古诗文阅读。并完成练习。

夏日绝句

[宋]

生当作人杰， 。

至今思项羽， 。

【1】我会把古诗补充完整。

【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。

10、阅读短文，回答问题

硬翅膀的纸飞机

①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给学生上一堂语文课，背对着学生在黑板上认真地书写。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任一个特殊的“见面礼”，于是他便使劲地将纸飞机朝黑板方向抛去。

②可是，纸飞机还没到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一片哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身扳书时，张小梦又抛出了一个纸飞机。不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！

③年轻的葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到了张小梦面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着‘女领班’异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。

④年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。你能告诉我，为什么第一个纸飞机没有撞到我，第二个却准确地撞到我了吗？”张小梦支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”

⑤葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远都不会变硬，也永远飞不高飞不远。”

⑥从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀；只有练就了一对硬翅膀才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

不知所措：________________________________

支支吾吾：________________________________

【2】读第③自然段画曲线的句子，如果你也是其中一名学生，此时你的心里会想：____________。

【3】第③自然段画“____”线的句子描写了人物的________和________，表现出葛老师的____________。

【4】联系生活实际，说说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

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11、课外阅读

“科学怪人”

英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。

英国人的衣着一般是比较考究的，而卡文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。

卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。卡文迪许的主要家当就是图书和仪器。

卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿，以后还要放回到哪里去。

卡文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得己时，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室'诸如此类关于卡文迪许的怪事多得说不完。

其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中有不少具有重要的科学价值。

【1】根据短文内容填空。

（1）卡文迪许的“怪”表现在四个方面：_____________、_____________、____________和_______。

（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是因为____________

【2】把短文分成两段，在文中用“||”表明，并写出段意。第一段：___________第二段：_____________

【3】说说你从本篇短文中受到什么启发？

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12、课外阅读。

曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？我得救他。于是他想起办法来，过不了多久，他便把库里叫去，胸有成竹地说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。

送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来（打听 询问）。曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么吉祥不吉祥？你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”

隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，因为这是件不吉利的事，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才（开导 辅导）儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点。”

就这样，聪明的小曹冲救了老库吏的性命。

【1】选择文中括号里合适的词语打“√”。

【2】体会词句的含义。

（1）短文第三自然段划线句子说明曹冲________。

（2）短文第三自然段用上成语“胸有成竹”更能说明曹冲________。

【3】把短文的主要内容补充完整。

曹操心爱的马鞍被老鼠咬破了，库吏担心不免一死。曹冲决定救库吏，他用________，求得了曹操的宽慰，当库吏按曹冲事先吩咐的去自首后，曹操认为东西被老鼠咬坏在所难免，最后_________。

【4】给短文取个题目，最合适的是（     ）

A．曹冲与库吏

B．库吏自首

C．智救库吏

D．都是老鼠惹的祸

【5】小小曹冲确实聪明，你能再举两个从小聪慧的名人事例吗？

_________________。

13、快乐阅读。

小鸟

清早颤巍巍的太阳里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。

他俩不知商量些什么，只是叽叽喳喳地乱叫。

细碎的叫声，夹着些微笑；

笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。

他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。

生命的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”

1本文采用了____的修辞手法，让小鸟具有了人的言行，从而写活了小鸟。

2．这首诗读起来朗朗上口，很押韵。请从诗中找出押韵的字填在下面的横线上。

____________________________________________________________

3对这首诗理解错误的是(   )

A这首诗抒发了作者对自由、快乐生活的热爱和向往。

B诗中的小鸟是迷惘和苦闷的。

C诗人从小鸟身上看到了光明的未来。

14、课外阅读。

牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。

【1】在文中的□里加上恰当的标点。

【2】根据意思写词语。

（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（_____）

（2）智力发达，记忆和理解能力强。（_____）

【3】写出下列词语的近义词。

发现—（_____） 叮嘱—（_____） 干扰—（_____） 断定—（_____）

【4】把文中画“ ”的句子，改写成“因为……所以……”关系的句子。

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【5】文中加点的内容可用_________这个成语来概括。

【6】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？

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15、选一个词语，用动作描写来表现它。

生气 快乐 着急

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16、用修改符号修改下面这段话。

我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去，有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉，它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏，总该安分了吧，好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说，阿汪的活泼个性，跟它是否喜欢主人有很大关系。

17、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

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18、修改病句。

（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。

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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。

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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。

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19、习作。（30分）

题目：我发现了  

要求：先将题目补充完整，再按一定的顺序将观察的过程写具体，语句要通顺，400字左右。