上饶2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、判断下面句子用了什么修辞手法，在（ ）填上。

反问   比喻   拟人

1．小鹿欣赏着自己修长的身影。 （   ）

2．路旁的橡树像威武的哨兵。 （   ）

3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？  （   ）

2、找出下面每组词中的错字，画上“——”线，并改正。

（1）折除   搜索   规津（ ）

（2）依就   灰复   沸腾（ ）

3、给带点字选择正确的读音，画“√”。

房租（zhū  zū）   驻守（zhù  zù）   挽救（wǎn  wǎng）

积蓄（xù  chù）   折磨（zhé  shé）   申请（shēn  shēng）

4、盘古的血液变成了(　　)。

A. 滋润万物的雨露 B. 奔流不息的江河

C. 花草树木 D. 飘动的云

5、《花牛歌》的作者是 ，《繁星》的作者是 。 （ ）

A．刘大白 徐志摩

B．徐志摩 巴金

C．刘大白 巴金

6、看他那低三下四，努力巴结的样子，真像（ ）

A．变色龙

B．纸老虎

C．哈巴狗

D．应声虫

7、《难忘的体罚》里我所难忘的体罚是（       ）

A．挨板子

B．被噩梦惊醒

C．伏在椅背上

D．替伊丽莎白挨打

8、读拼音，写词语。

在méng   lóng（________）的月色中，一群小鸡正漫步在téng  luó（________）爬满的栅栏旁，一只令人tǎo  yàn（__________）的狐狸悄悄穿过xī  shū（_________）的栅栏，闯入鸡群中，正在mì  shí（__________）的小鸡顿时zāo  yāng（___________）了。

9、阅读理解。

春的消息

金波

①风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

②让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

③看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

④看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

⑤来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡深吸：

听它唱歌，和它一起奔跑。

⑥走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面顿？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

【1】这首诗押“______”韵，请用“ ”画出第③节诗的韵脚。

【2】读诗句，写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。

第①节：风摇树枝条、水漂鸭羽毛

第②节：人们换春装

第③节：_______________________

第④节：_______________________

第⑤节：_______________________

第⑥节：_______________________

【3】读“盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！”一句时，要读出______的语气，句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。

【4】诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？联系生活实际，说说作者为什么说是“沉睡”的溪流？

____________________

【5】这首诗用“……”作为结尾，说明还有很多春的消息没有写，请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。

______________

10、阅读。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

【1】盘古开天辟地的原因是什么？

_________________________________________

【2】“左手持凿，右手握斧”“猛劈猛凿”这是描写盘古________的词语，形象地表现出盘古开天辟地时的________，从中可以体会到盘古的决心。

【3】在本段中找出三对反义词，写在下面横线上。

_______________________________________

11、阅读与理解。

电车教室

小豆豆把手搭到电车教室的门上，这是昨天校长先生告诉她的教室。这时，她用两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。

“哇——”

在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。其他的，无论天花板也好，地板也好，都是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面，坐到不知是谁的位子上。椅子是和原来学校一样的木椅子，但坐在上面心情好极了，真想一直这么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。”

接着，小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是因为校园里的花草树本随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。

“啊，真开心！”

小豆豆忍不住发出了声音。然后，她就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲调的歌：非常——快乐！快乐——非常！要问这是为什么……正唱到这里，有人上车来了。那是一个女孩子，她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起脚尖把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放上去。小豆豆赶紧不唱了，学着女孩子的样子做了一遍。接着，又上来个男孩子。他站在电车门口，像投篮球那样，把书包向网架上投去。行李网剧烈地抖动了一下，把书包反弹出来，落到了地板上。男孩说了一声：“失败！”又从原地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声：“成功！”但立刻又喊了一声：“失败！”一边爬到桌子上，打开网上的书包，取出文具盒和笔记本。他一定是忘记拿出这些东西，才说“失败”的吧。

就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生，就是巴学园一年级的全部学生了。

【1】巴学园一年级一共有多少名学生？（       ）

A．3

B．6

C．9

D．12

【2】电车教室里面，司机的座位被换成了什么？（       ）

A．黑板

B．长椅子

C．行李网架

D．吊环扶手

【3】第一自然段画“小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。”可以看出小豆豆怎样的情绪？（       ）

A．害怕

B．难过

C．新奇

D．无所谓

【4】男孩子第二次说“失败！”的原因是（       ）

A．投向网架上的书包落到地板上

B．书包稳稳地落到网架上

C．第二次书包才稳稳地落到网架上

D．他忘记拿书包里的文具盒和笔记本了

【5】小豆豆坐在和原来学校一样的木椅子上，为什么“心情好极了”？（       ）

A．可以看到校园里花草树木

B．在电车教室像边学习边旅行

C．桌椅朝电车前进的方向摆放

D．木椅子和原来的学校一模一样

【6】请模仿文中划“ ”的句子，写一个描写连续动作的句子。

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【7】短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌曲，这样写好吗？请结合文中内容说说你的理由。

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【8】你认为小豆豆是一个怎样的孩子？请结合文中内容说明你的理由。

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12、课外阅读。

哪吒闹海

①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲冲地赶到将军府，恶狠狠地对李靖说：“你生的好儿子，竟敢打死我的儿子，快让你儿子来偿命！”

②哪吒听说龙王来了，就出来对龙王说：“是你儿子不讲道理。他不分青红皂白就要杀我，还发大水淹了好多村庄。我让了好几次，最后没法子，才用乾坤圈碰了他一下，谁知他那么不经打。”龙王咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿子报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王（zī）牙咧嘴，又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声求饶。

③哪吒说：“我可以饶你。我问你，你儿子是不是罪有应得？”龙王说：“是，是。”哪吒又问：“你还敢不敢要我给你儿子偿命？”龙王说：“不敢了。”

④哪吒这才放了龙王。龙王一面逃，一面恶狠狠地说：“你等着吧！我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。”这个东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带了许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼。淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王说：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打翻在地的还是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。”龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，他就抽出宝剑自杀了。四海龙王见哪吒死了，也就收回大水，退兵回去了。

⑤太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，他揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。师父又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两个风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。

【1】按照哪吒闹海的起因、经过和结果给短文分段，并用简洁的语言填写表格。

【2】第④自然段中哪吒放了龙王，此时龙王的心情是（       ）

A．兴奋

B．害怕

C．愤怒

D．悲伤

【3】第④自然段主要运用了（       ）的描写方法。

A．外貌描写

B．动作描写

C．语言描写

D．心理描写

【4】哪吒自杀的原因是（       ）

A．他不想连累陈塘关的百姓。

B．他认为自己应该为龙王的儿子偿命。

C．他担心自己打不过四海龙王，为了免于受辱。

D．陈塘关的百姓都葬身大海了，他认为自己活着也没意思。

【5】第⑤自然段中，“太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。”“不慌不忙”一词说明（       ）

A．太乙真人知道哪吒是装死。

B．太乙真人是故意做给龙王看的。

C．太乙真人对能让哪吒复活胸有成竹。

D．太乙真人根本不把哪吒的死放在心上。

【6】根据下面的要求在文中作批注。

（1）“为学患无疑，疑则有进。”在文中产生疑问的一处地方画上“ ”，在右侧方框里写下你的问题，并试着作回答。

（2）请在文中画“ ”的句子右侧方框里写下你的体会。

13、课外阅读。(10分)

心底的呼唤

上课了，张老师强打起精神走进了教室，在黑板上工工整整地写上了“手术台就是阵地”七个大字。他的动作是迟缓的，仿佛把一生的精力都倾注在这七个字上了。讲课在进行着，似乎有些发颤的嘴在努力地吐出每一个字，那声音是低沉的，是坚定清晰的。汗从他那青筋突起的额头流下，渐渐地，衬衣的背部湿透了，这些他全不在意，天本来就热呀。不知啥时候，谁把一把椅子放在了他身后，可他并没有坐下。

一向秩序很好的语文课，今天特别的安静，只听见老师的讲课声，学生的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他，不知是被文章的内容所吸引，还是被他重病不下“火线”的精神所感动。

突然他的声音提高了许多 白求恩是个外国人还能把中国的抗日战争当做自己的事业你们是祖国的未来更要努力呀 这是心底的呼唤！他的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了。

（1）在文中的方框内加上合适的标点。(3分)

（2）写出下列词语的反义词。(2分)

坚定——( )   清晰——( )

（3）“火线”在文中指__________________。(2分)

（4）面对张老师心底的呼唤，你想说些什么？(3分)

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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14、阅读林海音《迟到》（节选），完成后面的习题。

①我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……

②有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，顿时愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服去上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

③“怎么不起来？快起！快起！”

④“晚了，爸！”我硬着头皮说。

⑤“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

⑥一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。

⑦爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！

⑧爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。

⑨来到教室，没一会儿，突然，有人拍了我的肩头一下，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！

⑩我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

⑪后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。

(1)作者回忆了小时候的什么事？请你按照起因、经过、结果写清楚。

起因：一个下大雨的早晨我赖床不起来。

经过：__________________

结果：__________________

(2)根据短文内容，选择合适的选项。

①第②自然段中画点的句子是对“我”的___描写。

A．心理描写

B．神态描写

C．动作描写

②第②自然段中画点的句子主要写的是___

A．我上学要迟到

B．我的穿着很难看

C．我不想上学的理由

(3)第⑦、第⑩段有二处对父亲的动作描写，请你选择一处写感受式批注。

__________________

(4)有同学读到第⑨段时写了下面的批注，你同意他的看法？说说你的理由。

爸爸打了“我”为什么还要给“我”送东西？爸爸一定后悔打“我”了。

__________________

(5)短文中说“后来怎么样，我已经记不得了。”请你发挥想象，描绘一下当时的画面，可以从“我”和父亲的对话、动作、神态等方面入手展开想象。

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15、写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。

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16、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

17、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”

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18、修改病句。

（1）昨天傍晚下了一夜的雪。

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（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。

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（4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

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（5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。

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（6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习方法端正，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。

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19、习作

动物是人类的朋友，你一定有自己喜欢的小动物吧！请选择一种小动物，抓住它外形、生活习性等方面的特点进行介绍，也可以写写你对它的照料及你们之间发生的有趣故事。注意写清楚动物的特点，表达自己的感情。题目自拟。