舟山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、我们常借“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”来形容西湖的娇艳动人，以下还哪句诗也是描写西湖的呢？（ ）

A．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2、下列句子中带点词语使用不恰当的一句是（　　）

A．交警就应该秉公执法，放过一次违章，就等于为十次事故开绿灯。

B．周恩来从小就志存高远，青年时期更是常常在一些进步活动中打头阵。

C．钟南山爷爷一直在抗疫斗争中挑大梁，尽管累得精疲力竭，却依然不肯休息。

D．答应别人的事就一定要做到，正所谓机不可失，时不再来，否则就会被敲边鼓。

3、下列说法不正确的一项是（　　）

A．“为中华之崛起而读书”的意思是告诉我们要为祖国的兴盛和民族的振兴而努力学习。

B．《夜间飞行的秘密》写了人们根据蝙蝠靠耳朵来探路的原理发明了雷达。

C．巴金的《繁星》讲了作者不同时段在不同的地方观赏繁星的情景和感受。

D．《女娲补天》《精卫填海》《盘古开天地》《后羿射日》都是神话故事。

4、下列词语中，书写完全正确的一组是（       ）

A．通情达理       横七坚八

B．腾云架雾       无可奈何

C．精忠报国       老态龙钟

D．哄堂大笑       容光换发

5、选择读音错误的一项（ ）

A．nèn嫩绿

B．liǔ柳 枝

C．nóng农 民

D．nán篮 球

6、下列说法正确的一项是（  ）

A．炎帝尝百草是我国著名的神话传说，体现了古人的异想天开。

B．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头……”这两句话应该用平缓的语气来朗读。

C．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词来连接。

D．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。

7、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项是（     ）。

A．这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程

B．这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜

C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态

D．为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫

8、根据积累填空。

（1）古诗《雪梅》中，诗句“梅须逊雪三分白，____________”与八字成语“_________，_________”所讲的道理相同。

（2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“_________，时不再来”。

（3）“____________，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。

（4）《尚书》中“好问则裕，_________”告诉我们要勤学多问，虚心求教。

（5）《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，____________”与《_________》这个神话故事有关。

（6）即使是聪慧的人，不求教也不会成才，正如汉代王充所说：“智能之士，不学不成，_________。”

9、古诗阅读。

浪淘沙(其七)

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。

10、阅读课外短文《蜻蜓的飞行》，完成练习。

①蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。

②蜻蜓能飞出各种花样。在夏季，蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它们飞行时，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。

③蜻蜓可以一小时飞行三四十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。

④具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

⑤蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈坚韧。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣（zhì）”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，使蜻蜓不会荡来荡去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。

【1】短文围绕蜻蜓的飞行从____和____两个方面展开叙述。

【2】第②自然段中，“就这一手”指的是（     ）。

A．三五成群地在空中飞舞。

B．连续飞行几百千米而不着陆。

C．悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。

D．上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。

【3】下面图片中，与第⑤自然段“翅痣”的描述相符的一项是（　　）。用“　　”在文中画出“翅痣”的作用。

A．               B．               C．               D．

【4】“蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。”这句话加在短文中，最合适的位置是（　　）。

A．第②自然段的前面

B．第③自然段的前面

C．第④自然段的前面

D．第⑤自然段的前面

【5】读完短文，你还想了解关于蜻蜓的哪些知识？你打算怎样去了解？

_________

11、阅读课内片段，完成练习。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞   鼓励）我，我还下不了（决定   决心）哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取   吸取）力量！”

【1】联系上下文，用“/”划去括号里使用不恰当的词语。

【2】选文主要描写的是（     ）的场景。

A．爬天都峰前

B．爬天都峰时

C．爬上天都峰之后

【3】认真读读“我”和老爷爷的对话，想一想，他们为什么要互相感谢呢？（     ）

A．因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下决心爬上了天都峰顶。

B．因为他们是互相搀扶着爬上天都峰顶的。

【4】结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？

________________________________________

12、阅读

春联（节选）

春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

【1】选段表现出春联的哪些特点？

_________________________________________________________________

【2】多背诵一些名联对我们有哪些好处？

_________________________________________________________________

13、课内阅读

①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下、得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】本文的作者是________，原名________，字________，“________”是他最常用的笔名。

【2】选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？

______________________________

【3】作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？

______________________________

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。( )

（2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。( )

（3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。( )

14、阅读短文，完成练习。

蚕和蜘蛛

蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优异。孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿就织了一张网，一环套一环，又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，它织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织了一个雪白的、光溜溜的茧。

这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝(　　)不多，(　　)我一点儿不留，把它们全送给人们，让人们织成光滑的绸缎。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖品应当属于它。”

【1】在文中找出恰当的词语填空。

( )的绸缎　　　　( )地爬

( )的奖品             ( )地织着

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【3】“绕”用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节______。“绕”在字典中的解释主要有：①缠绕；②围着转动；③不从正面通过，从侧面或后面迂回过去。“绕着圈儿”的“绕”应选第( )种解释。

【4】从第2、3段中的“抢先”“连忙”两个词可看出(　　)

A．蜘蛛自以为是。

B．蜘蛛性子很急。

C．蜘蛛非常骄傲。

【5】“孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者”一句中，作者将______比喻成_______。

【6】“这个光荣的奖品应当属于它(蚕)”的原因是什么？

__________________________________________

【7】蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？

___________________________________________

15、读通知，并将通知的内容转述给村里的老人们。

通　知

为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，请乡亲们戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好防护措施。

新桥村村委会

4月6日

爷爷，奶奶，你们好！为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们__________________________

16、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

_____________________

17、用修改符号修改下面的一段话。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

18、修改病句。

纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。

_______________________

19、写作天地。

这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。

要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。